互聯(lián)網課程體系
《移動互聯(lián)網時代的品牌規(guī)劃》 課時：12H
《移動互聯(lián)網時代品牌的規(guī)劃》課程介紹課程名稱：《移動移動互聯(lián)網時代的品牌規(guī)劃》課程性質：內訓/公開課培訓對象：企業(yè)負責人、營銷高管、營銷人員教學時數(shù)：學時12小時（2天）課程立意：移動互聯(lián)網時代的品牌，指的是以圖片、文字、動畫等介質傳達有關企業(yè)的相關信息來給客戶信息，促進銷售，也就是通過合理的內容創(chuàng)建、發(fā)布及傳播，向用戶傳遞有價值的信息，從而實現(xiàn)網絡營銷的目...
講師：喻國慶 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《互聯(lián)網營銷的方法與技巧》 課時：6H
《互聯(lián)網營銷的方法與技巧》課程教學大綱課程名稱：《互聯(lián)網營銷的方法與技巧》課程性質：內訓/公開課教學時數(shù)：學時6小時（1天）課程簡介：互聯(lián)網在營銷中的占比在逐步的擴大，傳統(tǒng)企業(yè)如何運用互聯(lián)網進行營銷是擺在企業(yè)中的一個頭等大事，本課程通過：互聯(lián)網核心解碼、微信社群的營銷等章節(jié)，突出互聯(lián)網營銷的具體方法及成交的技巧，讓學員在較短的時間內掌握網絡營銷的具體操作方法...
講師：喻國慶 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《互聯(lián)網時代營銷策劃與文案設計》 課時：3H
互聯(lián)網時代營銷策劃與文案設計【課程背景】營銷策劃，指的是以圖片、文字、動畫等介質傳達有關企業(yè)的相關信息來給客戶信息，促進銷售，也就是通過合理的內容創(chuàng)建、發(fā)布及傳播，向用戶傳遞有價值的信息，從而實現(xiàn)網絡營銷的目的。營銷策劃是從原先企業(yè)廣告?zhèn)鞑ビ残酝斗诺摹案吲e高打”到目前的通過故事和事件來進行有效傳播，內容變成了營銷的利器。同時，內容形式不斷更新，與時俱進；但不...
講師：喻國慶 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《互聯(lián)網時代客戶開發(fā)與渠道創(chuàng)新》課程教學大綱課程名稱：《互聯(lián)網時代客戶開發(fā)與渠道創(chuàng)新》課程性質：內訓/公開課培訓對象：營銷人員教學時數(shù)：學時6-12小時（1-2天）課程收益：傳統(tǒng)時代是“買”的沒有“賣”的精，互聯(lián)網時代是“賣”的沒有“買”的精，目前市場普遍是產能過剩，時代的發(fā)展召喚新零售的誕生，新零售就是基于大數(shù)據、云計算等新興科技，以數(shù)據為驅動，以滿足個性...
講師：喻國慶 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《互聯(lián)網時代培訓機構的精準營銷實戰(zhàn)技巧》課程教學大綱課程名稱：《互聯(lián)網時代培訓機構的精準營銷實戰(zhàn)技巧》課程性質：內訓/公開課教學時數(shù)：學時6小時（1天）課程簡介：精準營銷之所以越來越受到重視，是因為企業(yè)可以利用這一手段結合大數(shù)據分析分析方式可以將信息準確的推送到客戶。傳統(tǒng)時代是“買”的沒有“賣”的精，互聯(lián)網時代是“賣”的沒有“買”的精，精準營銷可以深度挖掘潛...
講師：喻國慶 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《互聯(lián)網時代營銷策劃與文案設計1》 課時：12H
《互聯(lián)網時代營銷策劃與文案設計》課程介紹課程名稱：《互聯(lián)網時代營銷策劃與文案設計》課程性質：內訓/公開課培訓對象：企業(yè)負責人、營銷高管、營銷人員教學時數(shù)：學時6-12小時（1-2天）課程立意：營銷策劃，指的是以圖片、文字、動畫等介質傳達有關企業(yè)的相關信息來給客戶信息，促進銷售，也就是通過合理的內容創(chuàng)建、發(fā)布及傳播，向用戶傳遞有價值的信息，從而實現(xiàn)網絡營銷的目...
講師：喻國慶 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《互聯(lián)網時代的營銷創(chuàng)新》課程教學大綱課程名稱：《互聯(lián)網時代的營銷創(chuàng)新》課程性質：內訓/公開課教學時數(shù)：學時9小時（1.5天）課程簡介：市場營銷唯一不變的就是“變”，隨著中國經濟的發(fā)展和互聯(lián)網大潮的推動，傳統(tǒng)營銷必須創(chuàng)新，傳統(tǒng)的4P已經不能適應社會的變化，必須在營銷思維、客戶開發(fā)等方面進行創(chuàng)新。本課程通過：新的營銷理念、案例分析讓學員在較短的時間內掌握營銷創(chuàng)新...
講師：喻國慶 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《互聯(lián)網+時代下的大數(shù)據營銷與應用》課程教學大綱課程名稱：《互聯(lián)網+時代下的大數(shù)據營銷與應用》課程性質：內訓/公開課教學時長：學時：一天課程收益：大數(shù)據營銷之所以越來越受到重視，是因為企業(yè)可以利用這一手段結合大數(shù)據分析分析方式可以將信息準確的推送到客戶。傳統(tǒng)時代是“買的沒有賣的精”，互聯(lián)網時代是“賣的沒有買的精”，大數(shù)據營銷可以深度挖掘潛在客戶，減少資源投入...
講師：喻國慶 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《互聯(lián)網+營銷創(chuàng)新體系》注：因培訓需求各異，以下內容僅供參考，實際內容會根據企業(yè)調研時的需求，進行相應的調整?！菊n程背景】互聯(lián)網+：互聯(lián)網的興起對傳統(tǒng)企業(yè)的沖擊不僅僅是信息的沖擊，而是觀念的沖擊，經營模式的沖擊，互聯(lián)網的新興企業(yè)用了完全不同的方式來面對商業(yè)問題。創(chuàng)新營銷：創(chuàng)新營銷到底是用創(chuàng)新的方法營銷還是用營銷的方法創(chuàng)新，互聯(lián)網界是有不同解讀的。傳統(tǒng)企業(yè)有著...
講師：蒿淼 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《互聯(lián)網+形式下的創(chuàng)新思維》 課時：12H
《互聯(lián)網+形式下的創(chuàng)新思維》注：因培訓需求各異，以下內容僅供參考，實際內容會根據企業(yè)調研時的需求，進行相應的調整。【課程背景】互聯(lián)網+：互聯(lián)網的興起對傳統(tǒng)企業(yè)的沖擊不僅僅是信息的沖擊，而是觀念的沖擊，經營模式的沖擊，互聯(lián)網的新興企業(yè)用了完全不同的方式來面對商業(yè)問題。創(chuàng)新營銷：創(chuàng)新營銷到底是用創(chuàng)新的方法營銷還是用營銷的方法創(chuàng)新，互聯(lián)網界是有不同解讀的。傳統(tǒng)企業(yè)...
講師：蒿淼 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《互聯(lián)網+環(huán)境下的客戶關系重構》注：因培訓需求各異，以下內容僅供參考，實際內容會根據企業(yè)調研時的需求，進行相應的調整?！菊n程背景】互聯(lián)網+的環(huán)境下，信息的傳遞變得越來越便利，很對依托人和人之間的關系變成了人和數(shù)字間的關系，客戶的時間碎片化嚴重。在變化了的商業(yè)環(huán)境中，如何能重構企業(yè)間的客戶關系，是B2B行業(yè)面對的新挑戰(zhàn)。新零售，新媒體，新智能等等一切新鮮事物的...
講師：蒿淼 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《5G+工業(yè)互聯(lián)網助力制造業(yè)數(shù)字化轉型》大綱第一部分5G+工業(yè)互聯(lián)網助力制造業(yè)數(shù)字化轉型第四次工業(yè)革命中工業(yè)制造業(yè)面臨的機遇與挑戰(zhàn)5G+云網融合驅動企業(yè)數(shù)字化轉型升級制造業(yè)數(shù)字化轉型面臨的五大挑戰(zhàn)工業(yè)制造企業(yè)的云網整體化部署架構5G無線+5G邊緣計算+云平臺的組網模式工廠的自動化智能化的智能制造模式轉型智能制造的柔性制造與個性化生產模式智能導引機器人生產過程...
講師：楊睿 咨詢電話：010-82593357下載需求表
互聯(lián)網時代員工培養(yǎng)與激勵【課程內容】第一章、培養(yǎng)和輔導下屬業(yè)務經理在人員培養(yǎng)中的定位員工培訓的形式OJT（現(xiàn)場作業(yè)）即時培訓以師帶徒（一對一深入培訓）集中培訓什么樣的員工需要輔導？輔導員工的步驟確定對象詢問工作狀況輔導計劃與實施總結、反饋與激勵GROWM五步法輔導模型第一步：闡明目的（Goal）正確行為：直截了當、指出問題錯誤行為：拐彎抹角、含糊其辭第二步：...
講師：馮南石 咨詢電話：010-82593357下載需求表
互聯(lián)網時代領導力提升【課程內容】第一章、角色認知?組織管理的四大命題?管理者的四項關鍵任務?領導力的本質?領導者的權力與影響力?從管理者到領導者的四個心理過渡視頻分享：兵臨城下案例研討：為什么資源總是不夠？案例研討：如何站在高層角度看待自己的部門？案例研討：知識型員工的需求案例研討：杰克.韋爾奇談管理者角色轉變案例研討：華為如何培養(yǎng)新任管理干部？第二章、自我...
講師：馮南石 咨詢電話：010-82593357下載需求表
互聯(lián)網時代MTP管理者實踐3 課時：12H
互聯(lián)網時代MTP管理者實踐【課程背景】MTP(英文全稱ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓計劃，是由美國在二次大戰(zhàn)后，是由美國在1950年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓體系。先后歷經11次改版，日臻完善，成為當今世界經典管理培訓之一。迄今為止，全世界已經有數(shù)百萬管理者接受了MTP的洗禮。該體系對歐美、日經濟的飛速...
