溝通技巧與團隊沖突管理
溝通技巧與團隊沖突管理詳細內容
溝通技巧與團隊沖突管理
**單元:什么是溝通
l 互動游戲:什么是溝通
l 溝通模型與溝通要素
第二單元:如何進行高效溝通
l 溝通內容與溝通環(huán)境選擇
l 如何正確的傾聽
l 溝通中的情緒管理
l 立場與溝通角度
l 如何與不同性格的人進行溝通
團隊成員的性格與色彩
與各類性格人員的溝通技巧
l 如何與不同層級的人進行溝通
向上溝通案例討論:張經理的工作匯報
與上級溝通的技巧
與其他部門溝通的核心原則
案例討論:功夫在詩外
跨部門溝通要點
向下溝通案例討論:權力的三種應用策略
如何正確的表揚和批評員工
第三單元:團隊沖突
l 團隊成員的角色分工
l 案例研討:什么是團隊沖突
l 團隊沖突的原因分析
l 團隊沖突的類型
案例研討:張經理的苦惱事
建設性沖突
破壞性沖突
l 博弈論與沖突性質
第四單元:團隊沖突的處理模型
l 競爭式處理
案例研討:不想讓步的小王
小組討論:競爭式處理方式的后果
競爭式處理的特征和結果
l 回避式處理
案例研討:握手不言和
小組討論:回避式處理方式的后果
回避式處理的特征和結果
l 遷就式處理
案例研討:甘愿犧牲的李主管
小組討論:遷就式處理方式的后果
遷就式處理的特征和結果
l 妥協式處理
案例研討:各打五十大板?
小組討論:妥協式處理方式的后果
妥協式處理的特征和結果
l 合作式處理
案例研討:郵件門事件
小組討論:如果應用合作式處理方式的后果
合作式處理的特征和結果
l 不同情況下的沖突處理
采取競爭式處理的情況
采取回避式處理的情況
采取遷就式處理的情況
采取妥協式處理的情況
采取合作式處理的情況
陳松光老師的其它課程
組織內部溝通與協調 01.01
講溝通與協調的概念1、討論:什么是協調?2、互動游戲:什么是溝通3、溝通模型第二講影響溝通的四大因素1、環(huán)境(1)溝通性質與環(huán)境選擇(2)溝通環(huán)境處理技巧2、情緒(1)情緒測試(2)情緒管理與情商管理(3)情商測試(4)情緒管理練習與分析3、傾聽(1)互動游戲:傳話(2)積極傾聽的技巧(3)九步傾聽法4、性格(1)九型人格測試(2)案例討論與分析:九型人格第
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《卓越領導與高效執(zhí)行》 01.01
單元:什么是領導力l案例分析:薪甘情愿與心甘情愿l從管理走向領導l案例分析:強的權力與弱的權力l自我評估:權力的三種應用策略l小組討論:忙亂的營業(yè)主任l領導風格與情景領導力l現場演練:部屬分級與情景領導第二單元:執(zhí)行力不佳原因分析及解決方案目標:決定著為什么去執(zhí)行l(wèi)案例討論:先有工作還是先有目標l目標制定的SMART原則l達成目標的五大關鍵要素l目標分解的方
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新機遇下的管理者升級與團隊管理 01.01
單元:機遇與挑戰(zhàn)l中國金融行業(yè)發(fā)展的機遇l中國金融行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)l市場競爭與思維轉變第二單元:管理者角色定位l怎樣做個好下屬l怎樣做個好領導l怎樣做個好同事第三單元:管理技能與領導力l計劃推進與執(zhí)行l(wèi)組織溝通與協調l“薪甘情愿”到“心甘情愿”第四單元:高效的團隊管理模式導入l團隊管理四大機制建設l如何提升團隊凝聚力l如何讓團隊快速成長l團隊管理工具及技巧
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團隊激勵與下屬輔導 01.01
講什么是激勵1、案例討論:這樣的做法是激勵嗎?2、激勵的概念(1)什么是激勵(2)案例分析:常見的激勵誤區(qū)(3)案例討論:員工的消極癥狀(4)案例分析:警覺性試驗3、激勵的特征(1)雙因素理論(2)案例分析:員工的需求等級與馬斯洛需求理論(3)滿足的上行與下行機制(4)亞當斯公平理論(5)案例討論:激勵的原理4、激勵的原則(1)及時原則(2)剛性原則(3)合
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時間管理與有效溝通 01.01
單元:認識時間l時間都去哪了?l案例討論:什么是時間管理?l時間管理的四大象限解析第二單元:用目標和重點管理時間l討論:先有工作還是先有目標?l如何確定工作重點與重點工作l要事第三單元:用計劃管理時間l什么是計劃?l工作計劃的核心五要素l計劃管理工具l現場實操:一頁紙計劃管理第四單元:用習慣管理時間l習慣的定義l習慣的力量l善用碎片化時間l睡眠與時間利用l如
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目標管理與目標分解 01.01
講什么是目標管理1、案例討論:先有工作還是先有目標?2、目標管理的概念3、案例分析:目標的轉換有效性4、目標制定的SMART原則5、目標達成的五個關鍵點第二講目標分解1、案例分析:洛杉磯水晶大教堂2、案例討論:業(yè)績下滑的原因是什么?3、戰(zhàn)略性目標分解的方法-BSC平衡記分卡(1)財務指標是非財務指標實現的(2)什么是BSC(3)模擬練習:BSC實操4、目標管
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員工賞識管理 01.01
單元:認識賞識管理l了解你的領導形態(tài)l賞識管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別l管理者的新習慣l發(fā)現每個人的進步l讓你的下屬更積極l好員工是夸出來的第二單元:賞識管理與激勵管理l員工需求與賞識分級l激勵的原理及方法l非財務性的員工激勵l賞識從微笑開始第三單元:賞識管理的應用及方法l人才始于賞識l如何真誠的表揚l如何批評你的下屬l如何讓授權給下屬l如何幫助下屬改善l如何召開賞
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管理者有效授權與團隊激勵 01.01
單元:領導力創(chuàng)建l什么是領導力l從“薪甘情愿”至“心甘情愿”l做個會授權、善激勵的好領導l領導風格評估與領導力構建第二單元:有效授權l(xiāng)自我評估:我需要授權嗎?l什么是授權l(xiāng)案例分析:授權的四大障礙l授權的層次和原則l必須授權的工作l應該授權的工作l可以授權的工作l不能授權的工作l授權的五大程序第三單元:授權后的監(jiān)督與控制l做個會監(jiān)督的授權者l“四句式”的支持
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管理者角色認知與自我管理 01.01
講:管理的內含一.案例:管理的起源?二.案例:什么是管理?三.企業(yè)中的三大角色及主要任務1.領導者2.管理者3.執(zhí)行者四.管理的核心第二講:管理者的角色認知一.案例討論:管理者角色的定位二.管理者角色的三個維度三.作為下級的管理者1、角色定位:“替身”2、管理者的常見錯位(1)案例討論:管理者不是“民意代表”(2)案例討論:管理者不能向上錯位(3)案例討論:
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