領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

  培訓(xùn)講師：陳寶光

講師背景：
陳寶光先生u深圳中商國際學(xué)院高級研究員u浙江大學(xué)、亞太管理學(xué)院總裁班客座教授uAACTP國際訓(xùn)練協(xié)會PTT職業(yè)培訓(xùn)師u中山大學(xué)、浙江總裁班特聘培訓(xùn)師u臺灣巨青電子集團(tuán)、同鑫科技集團(tuán)首席常年顧問個(gè)人資歷u曾任臺灣翔洸電子集團(tuán)CEO兼內(nèi)部高級培 詳細(xì)>>

陳寶光
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領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)詳細(xì)內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1. 管理VS領(lǐng)導(dǎo)

① 人

② 事

2. 管理者角色認(rèn)知與職責(zé)定位

① 利用資源

n 輸入資源

n 運(yùn)用技巧

n 產(chǎn)出目標(biāo)

② 四個(gè)角色

n 績效創(chuàng)造者

n 激勵教導(dǎo)者

n 文化塑造者

n 變革管理者

③ 管理的8個(gè)意義

n 整合運(yùn)用資源，達(dá)成組織目標(biāo)

n 做對的事，把事做對

n P-D-C-A(計(jì)劃、執(zhí)行、考核、改善)

n 善用能力，創(chuàng)造績效

n 訂制度，作規(guī)范

n 給員工努力工作理由

n 懂得如何要求下屬（制定基準(zhǔn)）

n 溝通、溝通、再溝通

3. 中層經(jīng)理的角色定位

① 承上

n 1、承擔(dān)部門職責(zé)

n 2、達(dá)成組織目標(biāo)

n 3、執(zhí)行上司批示

② 支持配合

③ 溝通協(xié)作

n 1、協(xié)調(diào)

n 2、支持

n 3、溝通

④ 啟下

n 1、做好組織管理

n 2、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成任務(wù)

n 3、使資源有效發(fā)揮價(jià)值

4. 管理是甚麼?

① 管理是透過他人完成工作

5. 六維領(lǐng)導(dǎo)力

① 學(xué)習(xí)力

② 決策力

③ 組織力

④ 教導(dǎo)力

⑤ 執(zhí)行力

⑥ 感召力

6. 領(lǐng)導(dǎo)力>=執(zhí)行力?

① 人生能量的七個(gè)等級

② 領(lǐng)導(dǎo)智能的元程序

7. 團(tuán)隊(duì)形成

① 團(tuán)隊(duì)形成之團(tuán)隊(duì)概念

n 群體

n 團(tuán)伙

n 團(tuán)隊(duì)

② 團(tuán)隊(duì)形成之高效團(tuán)隊(duì)特征

n 明確的目標(biāo)

n 相關(guān)的技能

n 相互信任

n 共同諾言

n 良好溝通

n 談判技能

n 內(nèi)外部支持

n 合適領(lǐng)導(dǎo)

③ 團(tuán)隊(duì)形成之團(tuán)隊(duì)規(guī)范

n 以任務(wù)為核心，遵循共同價(jià)值觀

n 鼓勵高效全面的行為，懲罰效率或質(zhì)量降低的行為

n 行動有無價(jià)值的判斷基準(zhǔn)：是否服務(wù)于核心任務(wù)

④ 團(tuán)隊(duì)形成之形成過程

n 籌備

n 形成

n 磨合

n 規(guī)范

n 成果

8. 打造成功團(tuán)隊(duì)六步

① 找到適合的人上車

② 建立共同的愿景

③ 因人而異的溝通

④ 打動人心（人性化）的激勵

⑤ 運(yùn)作出成熟的系統(tǒng)

⑥ 塑造有競爭力的文化

9. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的特質(zhì)

① 知人

② 識人

③ 愛才

④ 育才

⑤ 容人

10. 領(lǐng)導(dǎo)人用人的思維:

① 用同質(zhì)性:

② 用異質(zhì)性

③ 運(yùn)用異質(zhì)性的三大關(guān)鍵

11. 團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作取決在幾個(gè)條件

① 和諧的環(huán)境(組織內(nèi)容是不是和諧的氣氛)

② 關(guān)係要搞好(主動的要約關(guān)張)

③ 動態(tài)式管理(走動式管理)

④ 經(jīng)世之才(領(lǐng)導(dǎo)的支持)

⑤ 共同的價(jià)值體系

⑥ 不要先表現(xiàn)自己

⑦ 把環(huán)境先弄清楚

⑧ 掌握環(huán)境的變因

⑨ 宏觀與微觀能力很強(qiáng)(博大精深)

 

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