團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)師之教練技術(shù)
團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)師之教練技術(shù)詳細(xì)內(nèi)容
團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)師之教練技術(shù)
**講 教練技術(shù)的愛的正能量
**節(jié)、管理者的信服力
1.親和力
2.尊重
3.言行一致
4.影響力
5.親民
6.個(gè)性
7.管理風(fēng)范
第二節(jié)、教練經(jīng)營(yíng)自己心靈成長(zhǎng)
1.支行長(zhǎng)的心靈認(rèn)知;
2.支行長(zhǎng)的心靈覺醒;
3.支行長(zhǎng)的心靈突破;
4.支行長(zhǎng)的心靈身份認(rèn)定方法;
5.支行每位員工都有幸福權(quán)利;
6.放下壓力,輕松的行長(zhǎng)更可愛;
7.心靈調(diào)節(jié)隊(duì)伍才更有向心力;
8.理性情緒療法;
9.與內(nèi)心的小孩對(duì)話;
第二講 教練技術(shù)四步地圖
**節(jié)、教練技術(shù)**步精準(zhǔn)目標(biāo)
10.教練的智慧修煉;
11.團(tuán)隊(duì)決策方法練習(xí);
12.穿透團(tuán)隊(duì)的“演繹”目標(biāo);
13.精準(zhǔn)事實(shí)目標(biāo)法;
14.教練學(xué)掌握問話技術(shù);
15.教練學(xué)會(huì)“愛”;
16.練習(xí)“取”與“給”的方法;
17.卓越領(lǐng)導(dǎo)模型分析案例模擬;
18.教練的信念;
19.教練技術(shù)運(yùn)用的邏輯關(guān)系法;
20.發(fā)問的練習(xí)話術(shù)結(jié)構(gòu)模型;
21.教練的能量提升;
第二節(jié)、教練技術(shù)第二步找到解決問題的關(guān)鍵點(diǎn)
1.三種工具運(yùn)用;
2.價(jià)值鏈分析;
第三節(jié)、教練技術(shù)第三步-行動(dòng)計(jì)劃的制定
第四節(jié)、教練技術(shù)第四步跟進(jìn)
第三講 教練技術(shù)訓(xùn)練與輔導(dǎo)篇
1.團(tuán)隊(duì)案例模擬、訓(xùn)練;
2.團(tuán)隊(duì)問題、解決問題的輔導(dǎo);
3.四步教練技術(shù)的結(jié)構(gòu)實(shí)操;
4.教練技術(shù)的核心再現(xiàn);
第四講 教練者之領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)篇
**節(jié)、管理者的恩威信之領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
第二節(jié)、管理者的賞識(shí)藝術(shù)。
第三節(jié)、管理者如何發(fā)現(xiàn)屬下工作不足的事實(shí)藝術(shù);
第四節(jié)、管理者馭人策略;
第五節(jié)、管理者解決員工“怒氣”的藝術(shù);
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《卓越管理者的角色認(rèn)知與定位》主講:王云鵬課程背景curriculumbackground《管理者的角色認(rèn)知與定位》促進(jìn)管理者牢記打鐵必須自身硬的道理,增強(qiáng)管理者全面自覺地找準(zhǔn)管理定位、擔(dān)當(dāng)作為、管理者的角色轉(zhuǎn)變,本課程更多的采取方法論來改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知、思想模式、重塑團(tuán)隊(duì)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)方法、自我認(rèn)知,加強(qiáng)隊(duì)伍的初心落地生根、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化、來提升管理者的
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|《管理高手之高績(jī)效教練技術(shù)》||導(dǎo)師:王云鵬||2022年1月|《管理高手之高績(jī)效教練技術(shù)》導(dǎo)師:王云鵬課程背curriculumintroduction管理教練技術(shù)Coaching和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方法有機(jī)結(jié)合并在企業(yè)實(shí)際落地,按照管理教練技術(shù)方法論,一步步實(shí)踐,創(chuàng)建管理者輕松、快樂做領(lǐng)導(dǎo),本課程幫助管理者將教練技巧融入企業(yè)管理,支持下屬樂于承擔(dān)責(zé)任和自我管理、
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