《美麗心路--NLP技術(shù)》

  培訓(xùn)講師:王云鵬

講師背景:
王云鵬講師:經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、工商管理碩士學(xué)位(MBA)、國(guó)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派管理專家93年開(kāi)始曾就職于以下公司:吉列企業(yè)集團(tuán)香港恒豐集團(tuán)有限公司國(guó)際一流公司華信惠悅公司中國(guó)國(guó)家廣播電影電視集團(tuán)直屬企業(yè)ACHIVEGLOBAL授權(quán)導(dǎo)師美國(guó)著名的DDI課程的 詳細(xì)>>

王云鵬
    課程咨詢電話:

《美麗心路--NLP技術(shù)》詳細(xì)內(nèi)容

《美麗心路--NLP技術(shù)》

**節(jié):重塑心靈

1.什么是《美麗心路》-NLP技術(shù)

2.接受自己的醒覺(jué)及選擇

3.價(jià)值觀及信念

4.因果”概念負(fù)責(zé)任的立場(chǎng)

5.建立良好的人生心度

6.人快樂(lè)輕松的免疫系統(tǒng)-12條前提假設(shè);

7.了解你的思考及學(xué)習(xí)模式;

8.人際關(guān)系處理五條

a)沒(méi)有一個(gè)人比我更高,也沒(méi)有一個(gè)人比我更低

b)我總有選擇的權(quán)利;

c)兩個(gè)人在一起,唯一的意義是相互幫助提升;

d)我尊重我的界限,也尊重你的界限;

e)確保1 1大于2

工具框:

n身心合一

n意義換框法

n二者兼得法

n環(huán)境換框法

n呼吸放松發(fā)

n掛鉤法

n現(xiàn)場(chǎng)抽離法

第二節(jié):讀人讀心法

1、人的行為模式

2、資料過(guò)濾網(wǎng)

3、認(rèn)識(shí)別人的行為模式

4、表象系統(tǒng)及次感元的運(yùn)用

5、了解人的的主要元素

6、建立親和感

7、感知位置法

8、卓越的狀態(tài)管理

工具框:

n讀人讀心工具

第三節(jié):談話的魅力

1、歸類法

2、語(yǔ)言模式

3、提問(wèn)技巧

4、檢定語(yǔ)言模式后設(shè)模式MetaModel

5、催眠語(yǔ)法-米爾頓模式MiltonModel

6、管理轉(zhuǎn)變

7、潛意識(shí)的力量ThePoweroftheUnconsciousMind

第四節(jié):建立卓越心理狀態(tài)

1.破除情緒的謬誤

2.破除壓力的謬誤

3.讓自己平靜的技巧

4.清楚情緒及壓力的能力使用

5.處理壓力及松弛技巧

6.學(xué)習(xí)總結(jié)解決情緒問(wèn)題

7.從系統(tǒng)動(dòng)力看人際關(guān)系

工具框:

n情緒管理方法分析

nEQ型處理他人情緒技巧

n身份定位

n一分為二法

n接受批評(píng)法

第五節(jié):增添工作與生活動(dòng)力

1.你怎樣看這個(gè)世界

2.你的信念操控你的人生

3.小心限制性信念

4.做你信念的主人

5.改變信念的技巧:理性

6.改變信念的技巧:感性

7.學(xué)習(xí)總結(jié)

工具框

n信念種入法

n身份重新認(rèn)定

n借歷代父母法

n步步高法

n接受失敗法

第六節(jié):美麗人生的策劃技巧

1.人生不要結(jié)束了才評(píng)估

2.成功快樂(lè)時(shí)感覺(jué),在內(nèi)心才可找到,而目標(biāo),則是在對(duì)面,走過(guò)去需要方法

3.深度解讀成功的快樂(lè)人生

4.改善情況的方法

5.人生十項(xiàng)提升計(jì)劃

 

王云鵬老師的其它課程

|《情緒管理之快樂(lè)工作的解碼》||導(dǎo)師:王云鵬||2022年1月|《情緒管理之快樂(lè)工作的解碼》導(dǎo)師:王云鵬課程背景curriculumbackground所有讓人或組織陷入困境的因素,都是表面的,真實(shí)內(nèi)在的因素是其心智模式未曾改變,或不愿改變。在企業(yè)里,所有企業(yè)的問(wèn)題都是人的問(wèn)題,所有企業(yè)里人的問(wèn)題都是人的問(wèn)題,所有人的問(wèn)題都源自其底層思維中的情緒問(wèn)題。唯有

 講師:王云鵬詳情


|用對(duì)方法帶好兵之團(tuán)隊(duì)管理技術(shù)||導(dǎo)師:王云鵬||2022年-1月|《用對(duì)方法帶好兵之團(tuán)隊(duì)管理技術(shù)》導(dǎo)師:王云鵬課程背景curriculumbackground艱難方顯勇毅,磨礪始得玉成:團(tuán)隊(duì)管理方式已從控制—命令式轉(zhuǎn)變?yōu)橘x能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效任務(wù)落地、創(chuàng)造員工歸屬感的經(jīng)營(yíng),推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者和屬下更強(qiáng)的經(jīng)營(yíng)互動(dòng),幫助管理者及屬下:走出底層邏輯“我”的框架信念、搞清楚自己

 講師:王云鵬詳情


|《新晉升管理者的卓越管理能力提升》||||課程方案||導(dǎo)師:王云鵬||出品:2022年1月|《新晉升管理者的卓越管理能力提升》導(dǎo)師:王云鵬課程背景curriculumbackground團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方式已從控制—命令式轉(zhuǎn)變?yōu)橘x能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效任務(wù)落地、創(chuàng)造員工歸屬感的經(jīng)營(yíng),推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者和屬下更強(qiáng)的經(jīng)營(yíng)互動(dòng),幫助管理者及屬下:走出底層邏輯“我”的框架信念、搞清楚自己

 講師:王云鵬詳情


《新生代員工管理與賦能激勵(lì)解碼》導(dǎo)師:王云鵬課程背景curriculumbackground管理者如何更好的激發(fā)新生代員工賦能的激勵(lì)技術(shù),90后員工賦能不僅是一門科學(xué)的激勵(lì)技術(shù),也是教管理者如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)行為解析、自我心理賦能,透過(guò)心性解碼來(lái)了解下屬的一門學(xué)問(wèn)。員工的行為,是受思想支配而表現(xiàn)出來(lái)的活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)中舉手投足、一顰一笑、皺眉凝眸……這些行為往往能夠揭示

 講師:王云鵬詳情


|高效執(zhí)行力與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造的魔方||導(dǎo)師:王云鵬||出品:2022年1月|《高效執(zhí)行力與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造的魔方》導(dǎo)師:王云鵬課程背景curriculumbackground毛主席說(shuō):“思想政治工作是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線。練兵必先練心:抓團(tuán)隊(duì)高績(jī)效執(zhí)行文化建設(shè),執(zhí)行工作決不是喊政治口號(hào)、講道理,本課題是實(shí)際、具體的,是“以保證任務(wù)完成和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為宗旨

 講師:王云鵬詳情


《從技術(shù)(業(yè)務(wù))人才走向管理高手》導(dǎo)師:王云鵬課程背景curriculumbackground本課程主要講解從業(yè)務(wù)人才走向管理高手從控制—命令式轉(zhuǎn)變?yōu)橘x能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效任務(wù)落地、創(chuàng)造員工歸屬感的經(jīng)營(yíng),推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者和屬下更強(qiáng)的經(jīng)營(yíng)互動(dòng),幫助屬下:走出底層邏輯“我”的框架信念、搞清楚自己想法,走出思想盲區(qū),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生高度《歸屬感》,助力屬下有意愿分享方法、分享感受

 講師:王云鵬詳情


《當(dāng)心理學(xué)遇到管理學(xué)之帶好隊(duì)伍練好兵》導(dǎo)師:王云鵬課程背景curriculumbackground本課程提升管理者掌握體心理、群體心理、領(lǐng)導(dǎo)心理、組織心理、客戶心理,創(chuàng)建管理框架模型,融入生態(tài)力管理、文化力管理、團(tuán)隊(duì)力管理、創(chuàng)新力管理和行動(dòng)力管理抓手,以融入團(tuán)隊(duì)的責(zé)任管理、創(chuàng)新管理和變革管理為主線,創(chuàng)新了管理心理學(xué)的內(nèi)容體系和內(nèi)涵特征,系統(tǒng)講述心智與決策,價(jià)

 講師:王云鵬詳情


《員工激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)管理賦能解碼》導(dǎo)師:王云鵬課程背景curriculumbackground管理者帶隊(duì)伍如何有效的賦能的激勵(lì)技術(shù),員工賦能不僅是一門科學(xué)的激勵(lì)技術(shù),也是教管理者如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)行為解析、自我心理賦能,透過(guò)心性解碼來(lái)了解下屬的一門學(xué)問(wèn)。員工的行為,是受思想支配而表現(xiàn)出來(lái)的活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)中舉手投足、一顰一笑、皺眉凝眸……這些行為往往能夠揭示人的情感、態(tài)度、

 講師:王云鵬詳情


《卓越管理者的角色認(rèn)知與定位》主講:王云鵬課程背景curriculumbackground《管理者的角色認(rèn)知與定位》促進(jìn)管理者牢記打鐵必須自身硬的道理,增強(qiáng)管理者全面自覺(jué)地找準(zhǔn)管理定位、擔(dān)當(dāng)作為、管理者的角色轉(zhuǎn)變,本課程更多的采取方法論來(lái)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知、思想模式、重塑團(tuán)隊(duì)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)方法、自我認(rèn)知,加強(qiáng)隊(duì)伍的初心落地生根、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化、來(lái)提升管理者的

 講師:王云鵬詳情


|《管理高手之高績(jī)效教練技術(shù)》||導(dǎo)師:王云鵬||2022年1月|《管理高手之高績(jī)效教練技術(shù)》導(dǎo)師:王云鵬課程背curriculumintroduction管理教練技術(shù)Coaching和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方法有機(jī)結(jié)合并在企業(yè)實(shí)際落地,按照管理教練技術(shù)方法論,一步步實(shí)踐,創(chuàng)建管理者輕松、快樂(lè)做領(lǐng)導(dǎo),本課程幫助管理者將教練技巧融入企業(yè)管理,支持下屬樂(lè)于承擔(dān)責(zé)任和自我管理、

 講師:王云鵬詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有