《國學(xué)智慧解碼企業(yè)執(zhí)行力》 主講：辛雪峰
《國學(xué)智慧解碼企業(yè)執(zhí)行力》 主講：辛雪峰詳細(xì)內(nèi)容
《國學(xué)智慧解碼企業(yè)執(zhí)行力》 主講：辛雪峰
【課程大綱】
案例：從“兩罐奶粉”看執(zhí)行
**部分：關(guān)于執(zhí)行力
一、什么是執(zhí)行力
二、執(zhí)行力備受關(guān)注的根源
三、企業(yè)核心競爭力與執(zhí)行力辯證關(guān)系解析
第二部分：解碼員工個(gè)人執(zhí)行困局
一、 心態(tài)浮躁急功近利
1、心猿意馬，隨便應(yīng)付
2、打工心態(tài)，無法專注
3、消極抱怨，借口太多
4、淺嘗輒止，缺乏恒心
5、推卸責(zé)任，不愿擔(dān)當(dāng)
6、感覺吃虧，回報(bào)太少
7、心蒙灰塵，不懂感恩
《大學(xué)》之道：正心誠意提升個(gè)人執(zhí)行
二、 目標(biāo)不清執(zhí)行隨意
1、 目標(biāo)與夢(mèng)想
2、 解析目標(biāo)與使命
3、 精準(zhǔn)目標(biāo)與高效執(zhí)行的辯證關(guān)系
國學(xué)智慧：知之而后有定，剖析目標(biāo)對(duì)執(zhí)行的影響
三、 忽視細(xì)節(jié)眼高手低
1、 細(xì)節(jié)帶來的麻煩
2、 執(zhí)行：毫末之距；結(jié)果：差之千里
3、 周恩來對(duì)執(zhí)行細(xì)節(jié)的嚴(yán)謹(jǐn)
《老子》智慧剖析成就事業(yè)之路徑
四、 揮霍時(shí)間主次不分
1、 忙人的告白，執(zhí)行咋就沒結(jié)果
2、 互動(dòng)體驗(yàn)：職業(yè)生命
3、 高效利用時(shí)間，提高執(zhí)行力的策略和工具
五、 溝通不暢執(zhí)行受阻
1、 不當(dāng)溝通給執(zhí)行帶來的阻礙
2、 高效溝通，提升執(zhí)行力的基本策略
國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》的溝通忠告
綜述：優(yōu)秀執(zhí)行型員工的四大核心特質(zhì)
第三部分：解碼團(tuán)隊(duì)管理執(zhí)行困局
一、 中層不力執(zhí)行受罪
1、 中層干部角色認(rèn)知
2、 中層執(zhí)行不力的七大表現(xiàn)
3、 領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)的基本策略
孫子兵法解讀：將能而君不御者勝。
二、 管理混亂團(tuán)隊(duì)散漫
一） 團(tuán)隊(duì)管理阻礙執(zhí)行的五大亂象剖析
1、 越級(jí)管理，多頭指揮
2、 分工不明，職責(zé)不清
3、 互相推諉，功我過他
4、 制度流程，隨意變更
5、 面子文化，賞罰不公
經(jīng)典執(zhí)行工具：修路法則
二） 團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行的八大策略
案例分享：蘇珊大媽緣何一舉成名
《論語》：不患無位，患所以立
三、 用人失策障礙執(zhí)行
1、 選人隨意標(biāo)準(zhǔn)不清
2、 用人失策應(yīng)對(duì)無方
3、 育人偏頗忽視德育
4、 留人乏術(shù)只重物質(zhì)
孫子兵法解析選人用人之道
第四部分：解碼企業(yè)經(jīng)營執(zhí)行困局
一、 領(lǐng)導(dǎo)無心執(zhí)行危機(jī)
1、管理粗放，執(zhí)行隨意
2、思想狹隘，制約發(fā)展
3、安于現(xiàn)狀，危機(jī)重重
二、 經(jīng)營無道根基不穩(wěn)
1、 君子先慎乎德
2、 《周易》厚德載物對(duì)執(zhí)行的影響
《大學(xué)》之道闡述經(jīng)營之本末
三、 企業(yè)無魂無源之水
1、 解析：雷鋒精神為何永存
2、 企業(yè)之魂是執(zhí)行之根本
3、 老子智慧：解讀企業(yè)基業(yè)長青之道
第五部分：總結(jié)回顧
辛雪峰老師的其它課程
《決勝中層—系統(tǒng)提升中層經(jīng)理執(zhí)行力》主講老師：辛雪峰一、【課程背景】如果把公司全員比喻成一個(gè)人，按照角色劃分，高層決策層比喻成“頭”，基層操作層比喻成“腿”，那么，中層執(zhí)行層就比喻成“腰”！中層經(jīng)理起著承上啟下、上傳下達(dá)的關(guān)鍵樞紐作用！公司的戰(zhàn)略執(zhí)行、文化落地、績效管控都需要有中層經(jīng)理的絕對(duì)執(zhí)行和強(qiáng)力推動(dòng)；如果作為中樞樞紐的中層經(jīng)理出現(xiàn)問題，如角色認(rèn)知不清、
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中層干部七項(xiàng)管理技能(MTP) 06.06
《MTP--中層干部七項(xiàng)管理技能》主講老師：辛雪峰一、【課程背景】如果把公司全員比喻成一個(gè)人，按照角色劃分，高層決策層比喻成“頭”，基層操作層比喻成“腿”，那么，中層執(zhí)行層就比喻成“腰”！中層經(jīng)理起著承上啟下、上傳下達(dá)的關(guān)鍵樞紐作用！公司的戰(zhàn)略執(zhí)行、績效目標(biāo)達(dá)成、文化落地都需要有中層經(jīng)理的絕對(duì)執(zhí)行和強(qiáng)力推動(dòng)；如果作為中樞樞紐的中層經(jīng)理出現(xiàn)問題，如角色認(rèn)知不清
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打造正能量高績效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)主講老師：辛雪峰一、【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)中層管理干部二、【課程大綱】第一單元：團(tuán)隊(duì)建設(shè)1.把參訓(xùn)學(xué)員分成多個(gè)小組，以小組為單元進(jìn)行學(xué)習(xí)、參與互動(dòng)！2.課程本身以市場規(guī)則進(jìn)行，讓每個(gè)學(xué)員如身臨市場，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，面對(duì)競爭，唯有全力以赴，打好每一場戰(zhàn)役，才贏得最后的勝利！第二單元：中基層管理干部角色認(rèn)知一、自我認(rèn)知，做好中層管理者1、中層管理
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《弟子規(guī)》詳解-------幸福人生從《弟子規(guī)》開始講師:辛雪峰【課程背景】改革開發(fā)三十多年來，經(jīng)濟(jì)獲得的快速的發(fā)展，國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷壯大，人們的物質(zhì)生活水平也不斷地提高，然而，在倡導(dǎo)和諧社會(huì)的今天，我們不得不面對(duì)當(dāng)前存在的一些不和諧的現(xiàn)象，特別是道德的滑坡和價(jià)值觀缺失造成一系列的問題。一些企業(yè)道德缺失，只顧賺錢不顧子孫后代的環(huán)境污染令人觸目驚心，“瘦肉精
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高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 06.06
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》主講老師：辛雪峰一、【課程背景】一項(xiàng)調(diào)查顯示：“人們每天高達(dá)90的行為是出于習(xí)慣”，習(xí)慣是長時(shí)期養(yǎng)成的不易改變的動(dòng)作、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等，廣義的習(xí)慣不僅僅是動(dòng)作性的、生活方式性的或社會(huì)風(fēng)尚性的，還包括人類所有的優(yōu)缺點(diǎn)。養(yǎng)成好的習(xí)慣會(huì)成就一個(gè)人，形成壞的習(xí)慣可能會(huì)毀掉一個(gè)人！《高效能人士的七大習(xí)慣》課程就是要教會(huì)學(xué)員以原則為中心建立自
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《金牌營銷團(tuán)隊(duì)潛能激發(fā)特訓(xùn)班》主講老師：辛雪峰1.【課程背景】：在企業(yè)當(dāng)中，是否有如下某些現(xiàn)象：公司的年度、月度目標(biāo)確定之后，營銷團(tuán)隊(duì)成員頭腦中想到的不是如何達(dá)成業(yè)績目標(biāo)，而是立刻想到達(dá)不成目標(biāo)的障礙；從中層管理者到基層員工的思維當(dāng)中總是有“不可能”的思想；一些營銷人員看似很忙碌，卻沒有真正做出有價(jià)值的結(jié)果；各部門之間缺乏高效的配合和良好的溝通；每個(gè)部門都各
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決勝中層---系統(tǒng)提升中層領(lǐng)導(dǎo)力主講老師：辛雪峰第一部分課程大綱第一模塊：什么是領(lǐng)導(dǎo)力1.解析領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)力。彼得德魯克對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的解析2.領(lǐng)導(dǎo)力的基本特征及領(lǐng)導(dǎo)力模型3.孫子兵法談?lì)I(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)：智信仁勇嚴(yán)4.執(zhí)行力（硬功夫）與領(lǐng)導(dǎo)力（軟實(shí)力）的關(guān)系第二模塊：中層缺失領(lǐng)導(dǎo)力的四大危害1.威信不足2.團(tuán)隊(duì)不敬3.執(zhí)行不力4.結(jié)果不達(dá)案例剖析：陸兆喜為何可以接替馬
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《中層干部八項(xiàng)管理技能》 06.06
《中層干部八項(xiàng)管理技能》講師：辛雪峰【課程背景】如果把公司全員比喻成一個(gè)人，按照角色劃分，高層決策層比喻成“頭”，基層操作層比喻成“腿”，那么，中層執(zhí)行層就比喻成“腰”！中層經(jīng)理起著承上啟下、上傳下達(dá)的關(guān)鍵樞紐作用！公司的戰(zhàn)略執(zhí)行、績效目標(biāo)達(dá)成、文化落地都需要有中層經(jīng)理的絕對(duì)執(zhí)行和強(qiáng)力推動(dòng)；如果作為中樞樞紐的中層經(jīng)理出現(xiàn)問題，如角色認(rèn)知不清、職業(yè)化素養(yǎng)不夠、
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《中層管理干部執(zhí)行力訓(xùn)練》 06.06
《中層管理干部執(zhí)行力訓(xùn)練》講師：辛雪峰【課程背景】如果把公司全員比喻成一個(gè)人，按照角色劃分，高層決策層比喻成“頭”，基層操作層比喻成“腿”，那么，中層執(zhí)行層就比喻成“腰”！中層經(jīng)理起著承上啟下、上傳下達(dá)的關(guān)鍵樞紐作用！公司的戰(zhàn)略執(zhí)行、文化落地、績效管控都需要有中層經(jīng)理的絕對(duì)執(zhí)行和強(qiáng)力推動(dòng)；如果作為中樞樞紐的中層經(jīng)理出現(xiàn)問題，如角色認(rèn)知不清、職業(yè)化素養(yǎng)不夠、本
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《中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》講師：辛雪峰【課程前言】領(lǐng)導(dǎo)力是科學(xué)還是藝術(shù)？領(lǐng)導(dǎo)力是權(quán)力還是魅力？領(lǐng)導(dǎo)者是天生的還是可以塑造的？HR經(jīng)理如何構(gòu)建企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力體系？領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)往往被看作組織成長、變革和再生最重要的關(guān)鍵因素之一。任何時(shí)代、任何組織都需要領(lǐng)導(dǎo)者，無論是企業(yè)還是政府部門，領(lǐng)導(dǎo)者無處不在！【課程目標(biāo)】使學(xué)員準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)的含義和特征，深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)和價(jià)
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