內(nèi)圣外王-中國(guó)人的修身智慧

  培訓(xùn)講師：吳孟恩

講師背景：
吳孟恩，字執(zhí)中，河北深州人，我國(guó)當(dāng)代傳統(tǒng)文化的倡導(dǎo)者和傳播者，國(guó)學(xué)實(shí)踐應(yīng)用專(zhuān)家，經(jīng)濟(jì)與文化學(xué)者，清華大學(xué)、北京大學(xué)、沈陽(yáng)農(nóng)行、河北大學(xué)客座教授。　　先生幼承庭訓(xùn)，少遇鴻儒，耳濡目染，心性天成。數(shù)十年如一日流連于經(jīng)史子集間，為中國(guó)當(dāng)代振興儒學(xué) 詳細(xì)>>

吳孟恩
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內(nèi)圣外王-中國(guó)人的修身智慧

一、課程背景:
中華民族是要有中華民族特有的民族精神。
一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族喪失掉自己的民族精神就等于亡國(guó)。
中國(guó)人要有中國(guó)人特有的修身智慧。
當(dāng)下全盤(pán)西化的中國(guó)，從哪里尋找本性文化？運(yùn)用什么法則才能解決西方文化來(lái)到中
國(guó)的水土不服？中國(guó)人如何修身、處世？
從一個(gè)詞“內(nèi)圣外王”說(shuō)起，共同領(lǐng)略中國(guó)人的修煉之道，重掌中國(guó)人的修身智慧。
二、課程收益：
1、由淺入深，理解儒釋道三家的修身之道
2、禮儀圓明，通曉中國(guó)人的外王之道
3、明心見(jiàn)性，掌握中國(guó)人的內(nèi)圣智慧
三、培訓(xùn)對(duì)象：
企業(yè)高管、領(lǐng)域精英、欲提升自己者
四、培訓(xùn)時(shí)間：
一天
五、課程大綱：
開(kāi)篇：外王，必先內(nèi)圣
內(nèi)圣，不離修身
修身，不離修心
一、儒家的不教之教——“倫?！敝?br /> 1、圣人神道設(shè)教，百姓日用不知
2、五倫齊天下——夫婦、夫子、君臣、兄弟、朋友
3、五常和身心——仁義禮智信之化性改命原理
4、天人合一精神練就的人間樂(lè)土
5、禮樂(lè)熏陶下的東土“大成氣象”
二、士大夫的風(fēng)流——《大學(xué)》中的“七證功夫”
1、《大學(xué)》之三鋼——明德，親民，止于至善
《大學(xué)》之七證——知、止、定、靜、安、慮、得
《大學(xué)》之八目——格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下
3、修齊治平，士大夫的風(fēng)流
4、儒家《大學(xué)》修煉之道
三、心物一體觀世界——王陽(yáng)明的“四句教”
1、王陽(yáng)明其人
2、龍場(chǎng)悟道格竹子
3、知行合一與心物一元
4、直指心性的四句教
5、儒家的欲、情、性
6、心學(xué)一脈，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
四：明心見(jiàn)性——佛學(xué)修身的究竟解脫之法
1、放下身心世界，即大布施。
2、不復(fù)起貪嗔癡，即大持戒
3、不計(jì)是非人我，即大忍辱。
4、不稍間斷夾雜，即大精進(jìn)。
5、不復(fù)妄想馳逐，即大禪定。
6、不為他歧所惑，即大智慧。
五、道法自然——道家身心修煉之現(xiàn)實(shí)佐證
1、老子的“道法自然”
2、莊子的“逍遙境界”
3、《黃帝內(nèi)經(jīng)》中的養(yǎng)生智慧
4、葛洪《抱樸子》中的“丹道方術(shù)”之學(xué)，強(qiáng)調(diào)守一、行氣、引導(dǎo)、房中術(shù)等修煉
法門(mén)
5、呂祖的“內(nèi)丹之學(xué)”與霞舉飛升
6、丘處機(jī)一言止殺救蒼生
六、大而化之的道德——孔夫子的“溫良恭儉讓”
1、老子《道德經(jīng)》中的道與德
2、“望之儼然，即之也溫”的孔子
3、孔夫子的“溫良恭儉讓”與子思所說(shuō)的“中庸之道”
4、孟夫子的“養(yǎng)浩然正氣”與“大丈夫”學(xué)說(shuō)
5、文天祥的《正氣歌》
七、優(yōu)哉游哉——中國(guó)人的圣賢境界
1、優(yōu)哉，“學(xué)而優(yōu)則仕”的文化傳統(tǒng)
2、游哉，讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路
3、中國(guó)人的內(nèi)圣之道，最終表現(xiàn)為做人做事的境界
4、韓愈的窘迫境界
5、蘇東坡的瀟灑境界
6、范仲淹的無(wú)我境界
結(jié)語(yǔ)——青年學(xué)儒，中年學(xué)道，晚年學(xué)佛
以儒家己立立人的精神立身
以道家圓融無(wú)礙的智慧處世
以佛家覺(jué)悟有情的慈悲安心


讀儒書(shū)而不至于偏執(zhí)
讀道書(shū)而不至于詭秘
讀佛書(shū)而不至于空疏
如此，則天下定矣
青年學(xué)儒，中年學(xué)道，老年學(xué)佛

 

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