基層管理技能提升 高寶君
基層管理技能提升 高寶君詳細(xì)內(nèi)容
基層管理技能提升 高寶君
一、.基層管理者的角色定位
u 基層管理者的角色認(rèn)知與定位
² 從毛蟲一到蝴蝶:從被管理者到管理者的角色轉(zhuǎn)變之路
² 基層管理者在組織結(jié)構(gòu)中的位置及作用
² 對(duì)基層管理者的能力要求
² 基層管理者常犯的錯(cuò)誤
² 由非管理者到基層管理者的轉(zhuǎn)換角色的七大變化
工作內(nèi)容上,從做業(yè)務(wù)到做管理
實(shí)現(xiàn)方式上,從野牛型到雁群型
工作方式上,從個(gè)性化到組織化
人際關(guān)系上,從感情關(guān)系到事業(yè)關(guān)系
目標(biāo)上,從個(gè)人目標(biāo)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
工作力度上,從守成到變革
管理方式上,從指揮到授權(quán)
² 基層管理人員的角色認(rèn)知
上司對(duì)基層管理人員的期望
員工對(duì)基層管理人員的期待
客戶對(duì)基層管理人員的要求
角色突圍:管理人員的發(fā)展機(jī)會(huì)和發(fā)展瓶頸
角色困境:現(xiàn)實(shí)壓力和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展之間的矛盾
二、基層管理者應(yīng)具備的管理技能
管理技能之一:?jiǎn)T工管理
u 員工管理的真諦
² 首先建立標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序
² 從習(xí)慣入手做好員工管理工作
u 員工管理概述
² 員工管理的內(nèi)容
² 員工管理的目標(biāo)
² 管理者員工管理的職責(zé)
² 關(guān)于人性的假設(shè)
u 基層管理人員是教練
² 好教練應(yīng)具備的要素
² 提高員工工作績(jī)效和潛能的能力
² 創(chuàng)造支持性氛圍的能力
² 影響員工行為改變的能力
u 教練的三把鑰匙
² 以情感人
² 以理服人
² 以法管人
u 教練的四個(gè)策略
² 策略一:創(chuàng)造環(huán)境
² 策略二:績(jī)效伙伴
² 策略三:激發(fā)承諾
² 策略四:善于學(xué)習(xí)
u 問題員工管理
² 管理功高蓋主的員工
² 管理標(biāo)新立異的員工
² 管理完美主義的員工
² 管理悶葫蘆老黃牛型的員工
² 管理推諉責(zé)任的員工
² 管理“愛找茬”的員工
² 管理“光說不干”的員工
² 管理脾氣暴躁的員工
² 管理消極悲觀的員工
管理技能之二:目標(biāo)管理
u 確定員工的工作目標(biāo)
² 目標(biāo)是什么
² 目標(biāo)寫什么
² 目標(biāo)的來源
² 目標(biāo)的制定原則
² 考核標(biāo)準(zhǔn)的來源
u 確定工作目標(biāo)的方法
² 設(shè)定員工工作目標(biāo)注意
² 設(shè)定目標(biāo)的七個(gè)步驟
² 設(shè)定目標(biāo)的主要障礙難點(diǎn)及其對(duì)策
u 確定員工的工作表現(xiàn)
² 工作表現(xiàn)怎樣評(píng)
² 工作表現(xiàn)怎樣寫
管理技能之三:建設(shè)團(tuán)隊(duì)
u 團(tuán)隊(duì)建設(shè)問題一、貌合神離
² 團(tuán)隊(duì)精神的母體--價(jià)值觀
² 團(tuán)隊(duì)的三個(gè)條件
² 團(tuán)隊(duì)的生命力究竟是?
² 應(yīng)對(duì)策略:升華——神圣使命
² 案例解析:文化是團(tuán)隊(duì)的空氣
u 團(tuán)隊(duì)建設(shè)問題二、溝通不利
² 團(tuán)隊(duì)精神的前提--溝通
² 你如何看待你的同事?
² 實(shí)戰(zhàn)討論:你遇到了哪些溝通問題?
² 應(yīng)對(duì)策略:心態(tài)是關(guān)鍵、利益是根本、行為是方法
² 溝通從心開始
² 案例解析:誤會(huì)
u 團(tuán)隊(duì)建設(shè)問題三、本位主義
² 團(tuán)隊(duì)精神的大敵--自私
² 影響團(tuán)隊(duì)提高業(yè)績(jī)的基本行為模式
² 實(shí)戰(zhàn)討論:化解本位主義的良方
² 提高信任度
² 應(yīng)對(duì)策略:團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的威力
u 團(tuán)隊(duì)建設(shè)問題四、職責(zé)不清
² 團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)--責(zé)任
² 應(yīng)對(duì)策略:主動(dòng)負(fù)責(zé)
² 團(tuán)隊(duì)需要嚴(yán)肅的承諾
² 如何對(duì)自己負(fù)責(zé)?
u 團(tuán)隊(duì)建設(shè)問題五、領(lǐng)導(dǎo)無方
² 團(tuán)隊(duì)精神的支柱--領(lǐng)導(dǎo)人
² 依團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段進(jìn)行管理
² 依賴團(tuán)隊(duì)階段的特點(diǎn)與領(lǐng)導(dǎo)方式
² 沖突團(tuán)隊(duì)階段的特點(diǎn)與領(lǐng)導(dǎo)方式
² 穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)階段的特點(diǎn)與領(lǐng)導(dǎo)方式
² 高產(chǎn)團(tuán)隊(duì)階段的特點(diǎn)與領(lǐng)導(dǎo)方式
² 應(yīng)對(duì)策略:領(lǐng)導(dǎo)力六大支柱
u 團(tuán)隊(duì)建設(shè)問題六、規(guī)矩不嚴(yán)
² 團(tuán)隊(duì)精神的約束--規(guī)范
² 獎(jiǎng)懲原則
² 應(yīng)對(duì)策略:游戲規(guī)則清晰化
管理技能四:重視執(zhí)行
u 高效執(zhí)行者的特質(zhì):按質(zhì)按量完成工作任務(wù)
² 管理者行為風(fēng)格與執(zhí)行力
² 基層管理人員執(zhí)行力的有效落實(shí)
² 執(zhí)行的要點(diǎn)
² 現(xiàn)場(chǎng):執(zhí)行者的搖籃
² 企業(yè)需要行動(dòng)力
² 從被動(dòng)執(zhí)行到主動(dòng)執(zhí)行
管理技能五:時(shí)間管理
u 克服時(shí)間管理的困難
u 時(shí)間管理的方法
² 要事**
² 80/20法則
² 四象限法
² 時(shí)間情況記錄
² 有效利用高峰時(shí)間
² 填寫每日待辦步驟
² 優(yōu)化工作流程
² 巧用“毛毛雨”
u 提高會(huì)議效率,向會(huì)議要結(jié)果
高寶君老師的其它課程
員工職業(yè)素質(zhì)提升 01.01
一、培養(yǎng)積極的工作心態(tài) 態(tài)度比能力更重要優(yōu)秀員工應(yīng)具備的心態(tài):自信心、進(jìn)取心、責(zé)任心 凡事主動(dòng)出擊以積極的心態(tài)面對(duì)問題如何每天充滿激情地投入工作 快樂的員工是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力樂在工作中的好處:讓行動(dòng)變的快樂,把工作變成樂趣 二、打造優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng) 自我品質(zhì)的形成素質(zhì)的自我認(rèn)知 認(rèn)同你的企業(yè)職業(yè)化的行為準(zhǔn)則 職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)職業(yè)能力的提升 三、
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中高層管理人員執(zhí)行力提升 01.01
階段:自我執(zhí)行力提升 案例:從暢銷書在企業(yè)的流行看管理風(fēng)向標(biāo) 案例:溫州民企精英帶給我們的啟示 什么是執(zhí)行力 高效執(zhí)行者的特質(zhì) 現(xiàn)場(chǎng):執(zhí)行者的搖籃 企業(yè)需要行動(dòng)家 從被動(dòng)執(zhí)行到主動(dòng)執(zhí)行 盲目執(zhí)行與苦勞:資源與機(jī)會(huì)的喪失 你有執(zhí)行意識(shí)嗎? 心態(tài)與高效執(zhí)行力 悟性與高效執(zhí)行力 五大能力與高效執(zhí)行力 1、計(jì)劃能力-高效執(zhí)行力之前提
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商務(wù)談判與商務(wù)溝通 01.01
單元:商務(wù)談判策略與技巧 成為談判高手的必備條件 建立積極的觀念 如何提高談判心理素質(zhì) 提高個(gè)人影響力十項(xiàng)措施 談判高手的基本才能 談判高手的全方位口才技巧: 如何把自己的想法灌輸?shù)絼e人腦袋里 如何將書面演示文稿成功轉(zhuǎn)換成口頭演示文稿 談判能力測(cè)驗(yàn)與雙贏觀念啟發(fā) 1、談判能力測(cè)驗(yàn) 2、游戲 談判觀念啟發(fā) 談判的五個(gè)階段 1、準(zhǔn)
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高效溝通技巧 01.01
一、有效溝通的機(jī)理 溝通的內(nèi)涵及實(shí)質(zhì) 溝通是雙贏的過程 溝通的四大目的 溝通的流程/過程 有效溝通的基本種類和方法 有效溝通的四個(gè)特性 二、溝通的障礙 溝通障礙產(chǎn)生的原因 性格模式與溝通 人性的弱點(diǎn)與有效溝通 跨越溝通的障礙 三、有效溝通的要素及其組合應(yīng)用 Ask:?jiǎn)?-怎么問? 封閉式問題 開放式問題 練習(xí):把封閉式問題
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企業(yè)文化與激勵(lì) 01.01
■為什么企業(yè)必須重視企業(yè)文化 ◆企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐中的十個(gè)為什么 ◆案例大觀:優(yōu)秀公司的企業(yè)文化 ◆企業(yè)文化三原則 ■什么是企業(yè)文化?企業(yè)文化包括哪些內(nèi)容? ◆文化管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的至高境界 ◆企業(yè)文化的內(nèi)涵 ◆企業(yè)文化的層次 ◆企業(yè)文化的要素 ■如何營(yíng)造成功企業(yè)文化 ◆企業(yè)價(jià)值觀--成功企業(yè)文化的核心 ※價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心
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TTT培訓(xùn)課程提綱 01.01
成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 成人學(xué)習(xí)的障礙 成人學(xué)習(xí)什么:知識(shí)、技能、態(tài)度 成人學(xué)習(xí)的實(shí)踐準(zhǔn)則 創(chuàng)造成人學(xué)習(xí)情境 小組討論:我們目前的培訓(xùn)難題 成功培訓(xùn)師的特征 培訓(xùn)師的角色 培訓(xùn)師的必備素質(zhì):激情 可信度訓(xùn)練 培訓(xùn)師自我管理和自我提升 使自己充滿能量 小組討論:如何成為一個(gè)成功的培訓(xùn)師? 培訓(xùn)課程的策劃和準(zhǔn)備 了解您的受訓(xùn)者 做好培訓(xùn)
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歷練領(lǐng)導(dǎo)力三大要訣 01.01
部分:領(lǐng)導(dǎo)者如何駕馭個(gè)人行為 一、領(lǐng)導(dǎo)者自我管理 優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者是在什么條件下鍛煉出來的 案例:正泰集團(tuán)董事長(zhǎng)南存輝成長(zhǎng)之路 案例:某企業(yè)老總:衡量領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)尺:看其主動(dòng)發(fā)起進(jìn)攻的數(shù)量 2、領(lǐng)導(dǎo)者需要擁有激情 案例:浙江天外天董事長(zhǎng)徐海良的“激情之旅” 案例:唐駿:激情對(duì)科技公司是非常重要的素質(zhì),如果用兩個(gè)字總結(jié)其管理風(fēng)格,那就是激情?! 叭?/p>
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企業(yè)教練技術(shù) 01.01
一、激發(fā)做教練的愿望 什么是企業(yè)教練 教練與“管理者”有何區(qū)別, 為什么經(jīng)理要做教練 做教練的障礙與個(gè)人素質(zhì)需求 二、做教練的角色定位:提供的是一種心態(tài)訓(xùn)練 如何幫助員工實(shí)現(xiàn)理想,培養(yǎng)員工良好心態(tài) 如何把道理說給員工聽,把事做給員工看 如何放手讓員工試做 三、教練風(fēng)格與工作特征 如何認(rèn)同主題、確定目標(biāo)、鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn) 如何確定邊界、授權(quán)支
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中層管理關(guān)鍵管理技能提升 01.01
管理技能之一:?jiǎn)T工管理 員工管理的真諦 首先建立標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序 從習(xí)慣入手做好員工管理工作 員工管理概述 員工管理的內(nèi)容 員工管理的目標(biāo) 管理者員工管理的職責(zé) 關(guān)于人性的假設(shè) 管理人員是教練 好教練應(yīng)具備的要素 提高員工工作績(jī)效和潛能的能力 創(chuàng)造支持性氛圍的能力 影響員工行為改變的能力 教練的三把鑰匙 以情感人 以理服人
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中高層管理人員目標(biāo)管理技能提升 01.01
1.如何將企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為部門和自身的奮斗目標(biāo) 戰(zhàn)略目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略定位 戰(zhàn)略目標(biāo)與企業(yè)遠(yuǎn)景 戰(zhàn)略目標(biāo)與企業(yè)價(jià)值觀 戰(zhàn)略目標(biāo)與企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力 戰(zhàn)略目標(biāo)的分解 戰(zhàn)略目標(biāo)與員工個(gè)人目標(biāo)的關(guān)系 企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自身的奮斗目標(biāo)的幾種方法 什么是目標(biāo)管理法 目標(biāo)管理的內(nèi)涵和特點(diǎn) 目標(biāo)管理的優(yōu)勢(shì) 目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展 目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)
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