高級培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）   01.01

一、目標與介紹1.介紹培訓(xùn)的目標和方法2.了解參加學(xué)員對培訓(xùn)的期望3.增進講師和學(xué)員之間的了解和信任二、專業(yè)培訓(xùn)師的核心功力1.案例學(xué)習(xí)：鷹的訓(xùn)練2.分析現(xiàn)代培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的不同之處3.成人培訓(xùn)的目標與方法4.學(xué)習(xí)優(yōu)秀培訓(xùn)講師進行培訓(xùn)的五項基本行為準則5.優(yōu)秀培訓(xùn)講師進行培訓(xùn)的五項基本能力6.探討吸引和保持學(xué)員注意力的黃金法則三、了解你的學(xué)員1.為什么了解學(xué)

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打造專業(yè)培訓(xùn)講師   01.01

一、目標與介紹1.介紹培訓(xùn)的目標和方法2.了解參加學(xué)員對培訓(xùn)的期望3.增進講師和學(xué)員之間的了解和信任二、溫故知新1.案例學(xué)習(xí)：鷹的訓(xùn)練2.成人培訓(xùn)的目標與方法3.學(xué)習(xí)優(yōu)秀培訓(xùn)講師進行培訓(xùn)的五項基本行為準則4.優(yōu)秀培訓(xùn)講師進行培訓(xùn)的五項基本能力5.探討吸引和保持學(xué)員注意力的黃金法則6.呈現(xiàn)、講授的五大核心技巧嘗試講授的高級技巧：實例和事例、示范、串聯(lián)技巧7.實

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培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）   01.01

天一、目標與介紹1.介紹培訓(xùn)的目標和方法2.了解參加學(xué)員對培訓(xùn)的期望3.增進講師和學(xué)員之間的了解和信任二、培訓(xùn)的基本概念1.案例學(xué)習(xí)：鷹的訓(xùn)練2.分析現(xiàn)代培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的不同之處3.成人培訓(xùn)的目標與方法4.學(xué)習(xí)優(yōu)秀培訓(xùn)講師進行培訓(xùn)的五項基本行為準則5.優(yōu)秀培訓(xùn)講師進行培訓(xùn)的五項基本能力6.探討吸引和保持學(xué)員注意力的黃金法則三、了解你的學(xué)員1.為什么了解學(xué)員如

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打造高績效團隊（程）   01.01

一、團隊的發(fā)展階段及團隊領(lǐng)導(dǎo)力1.什么是團隊2.團隊的生命周期（團隊發(fā)展的五個階段）3.階段：成立期1)--成立期的團隊生產(chǎn)力與士氣特征2)--成立期的領(lǐng)導(dǎo)力重點：目標導(dǎo)航！4.第二階段：動蕩期1)--動蕩期的人際關(guān)系與生產(chǎn)力狀況2)--動蕩期的領(lǐng)導(dǎo)力重點：規(guī)范為根5.第三階段：穩(wěn)定期1)--穩(wěn)定期的團隊表現(xiàn)2)--穩(wěn)定期的領(lǐng)導(dǎo)力重點：文化為魂！6.第四階段

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高績效的企業(yè)教練技術(shù)   01.01

一、目標與介紹–20分鐘1.介紹培訓(xùn)的目標和方法2.了解對培訓(xùn)的期望3.增進了解和信任二、教練模型與企業(yè)教練領(lǐng)導(dǎo)力–30分鐘1.認識什么是GROW教練模型2.GROW與現(xiàn)代企業(yè)教練的意義和關(guān)系3.建立幫助員工有效成長的領(lǐng)導(dǎo)力4.實踐練習(xí)三、教練型領(lǐng)導(dǎo)行為的基本準則-90分鐘1.真正理解為什么行為反映價值觀2.教練型領(lǐng)導(dǎo)的基本行為準則3.自我評估–現(xiàn)實中是如何

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高效會議管理（內(nèi)訓(xùn)）   01.01

一、目標與介紹1.介紹培訓(xùn)課程的目標2.了解學(xué)員對培訓(xùn)的期望3.建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境二、優(yōu)秀經(jīng)理管理會議的基本原則1.組織中越來越多的工作需要團隊合作，在其中經(jīng)理的角色是什么2.優(yōu)秀經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下屬的基本行為準則1)對事不對人2)維護下屬的自信和自尊3)與下屬保持建設(shè)性關(guān)系4)主動改善情況5)以身作則3.自我評估：分析自己在工作是如何實踐基本行為準則4.案例

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績效面談技巧（內(nèi)訓(xùn)）   01.01

一、目標與介紹1.介紹培訓(xùn)的目標和方法2.了解對培訓(xùn)的期望3.增進了解和信任二、下屬成長模型1.清楚認識自己團隊需要什么樣的員工a)根據(jù)公司的目標和部門實際情況建立工作團隊2.從五個維度打造卓越和培養(yǎng)卓越下屬3.發(fā)現(xiàn)自己員工的長處和短處4.實踐練習(xí)三、下屬員工績效評估和對話技巧1.你能正確評估下屬嗎？2.在公司KPI體系下，有針對性評估下屬員工3.為什么需要

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引領(lǐng)高績效的教練領(lǐng)導(dǎo)力   01.01

一、目標與介紹1.介紹培訓(xùn)的目標和方法2.了解對培訓(xùn)的期望3.增進了解和信任二、教練型領(lǐng)導(dǎo)行為的基本準則1.行為反映價值觀2.基本準則3.自我評估4.案例分析5.小組練習(xí)三、績效教練–輔導(dǎo)下屬成長1.什么是績效教練–幫助下屬改變行為2.為什么要輔導(dǎo)下屬-員工是組織的金礦3.有效的輔導(dǎo)對企業(yè)、員工和經(jīng)理的意義–建立合作式的輔導(dǎo)4.分析教練下屬的挑戰(zhàn)是什么5.優(yōu)

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解決問題的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)   01.01

一、目標與介紹1.介紹培訓(xùn)的目標和方法2.了解參加學(xué)員工培訓(xùn)的期望3.增進培訓(xùn)顧問與參加學(xué)員彼此之間的了解和信任二、流程還是人員1.什么是“問題”？2.自我分析領(lǐng)導(dǎo)解決問題團隊時，你更關(guān)注流程還是團隊3.學(xué)習(xí)以結(jié)果為導(dǎo)向的解決問題的流程1)界定問題，明確差距2)分析原因3)產(chǎn)生備選方案4)確定方案，形成計劃5)執(zhí)行計劃，實現(xiàn)結(jié)果4.運用基本原則，打造解決問題

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領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新   01.01

一、目標與介紹1.介紹培訓(xùn)的目標和方法2.了解對培訓(xùn)的期望3.增進了解和信任二、創(chuàng)新的真諦1.什么是組織中的創(chuàng)新2.學(xué)習(xí)創(chuàng)新公式3.創(chuàng)新的核心和意義4.建立團隊和組織中的創(chuàng)新文化5.個人測評：你的創(chuàng)新商數(shù)三、經(jīng)理在創(chuàng)新中的角色1.清晰經(jīng)理自己在創(chuàng)新中的角色2.掌握創(chuàng)新流程3.結(jié)合創(chuàng)新流程，運用角色推動創(chuàng)新4.建立創(chuàng)新承諾1)經(jīng)理的對創(chuàng)新的承諾是推動員工創(chuàng)新的

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