班組車間6s管理課綱
班組車間6s管理課綱詳細(xì)內(nèi)容
班組車間6s管理課綱
一:6s概念導(dǎo)入
1、沒有問題是大的問題。
2、團隊活動:例舉出你們生產(chǎn)現(xiàn)場的典型不良現(xiàn)象,并以團隊形式研討解決措施。
3、6s視頻播放
4、討論,一流企業(yè)、二流企業(yè)、三流企業(yè)!
5、6s是什么?
6、實施6s的好處!
7、推行6s在車間推行中可能會遇到的阻力
8、6s有病治病,無病強身!
時間:2小時
目的:從對比中讓學(xué)員明白實施6s管理對車間的好處
二:6s具體內(nèi)容
6s就像做家務(wù),沒有什么難。
1、整理
(1)判斷要與不要的基準(zhǔn)
(2)建立廢棄物處理的原則
紅牌作戰(zhàn)(在沒有用的物品上貼紅紙條)
團隊活動:你們車間廢棄物是怎樣處理的?
(3)確定物品的使用周期(每天,經(jīng)常,偶爾)
時間1小時
目的:對1s整理的內(nèi)涵進行具體把握
團隊活動:協(xié)力起立
2、整頓
(1)整頓的定義
(2)整頓的目的
案例研討:“抱歉!一時找不到,下回再找給你?!?nbsp;
(3)整頓3原則:定點、定容、定量
(4)整頓3要素:場所、方法、標(biāo)識
定點攝影
(5)整頓前后對比圖片觀看
3、清掃
(1)清掃的定義
(2)清掃的目的
(3)清掃的程序
(4)清掃的標(biāo)準(zhǔn)化
(5)污染源的處理
案例:迪斯尼的清掃工
4、清潔
(1)清潔的定義
(2)清潔的目的
(3)清潔的三個標(biāo)準(zhǔn)化
操作標(biāo)準(zhǔn)化、管理標(biāo)準(zhǔn)化、行為標(biāo)準(zhǔn)化
案例:大慶油田采油一廠2站隊一計量站的工具箱
(4)清潔日常管理的嚴(yán)、細(xì)、實
(5)“5W1H”在清潔實施中的具體應(yīng)用
5、素養(yǎng)
(1)素養(yǎng)的定義
(2)素養(yǎng)的目的
(3)6s始于素養(yǎng)終于素養(yǎng)
(4)**教育訓(xùn)練使前3s習(xí)慣化、制度化
(5)積極開展各種精神提升活動
案例:上海榮進公司的早會
6、安全
(1)安全的定義:不傷害自己、不傷害他人,不被他人傷害
(2)將安全意識融入整理、整頓、清掃和清潔等各個環(huán)節(jié)
(3)每周將班組的問題點集中記錄,并利用會議等形式及時討論解決
(4)有隱患立即整改,避免累積。
團隊研討:海恩定律
時間:2小時
目的:對6s內(nèi)涵、方法精準(zhǔn)掌握
三:“6s”在班組中的推行
1、確立“6s”活動小組
2、前期宣傳造勢(小標(biāo)語、條幅、漫畫等)
3、6s活動實施
(1)開展
(2)檢查
例:
車間員工在生產(chǎn)現(xiàn)場的工作要領(lǐng):
1、自己的工作環(huán)境須不斷整理、整頓、清掃,物品、材料及資料不可亂放
2、不用的東西要立即處理,不可使其占用作業(yè)空間
3、通路必須始終保持清潔和暢通
4、物品、工具及文件等要放置于規(guī)定場所
5、滅火器、配電盤、開關(guān)箱、電動機、冷氣機等周圍要時刻保持清潔
6、物品、設(shè)備的放置要做到仔細(xì)、正確、安全,較大較重的要堆在下層
7、保管的工具、設(shè)備及所負(fù)責(zé)的責(zé)任區(qū)要隨時整理
8、紙屑、布屑、材料屑等要集中于規(guī)定場所
9、不斷清掃,保持清潔
10、注意上級的有關(guān)指示,并加以配合
(3)標(biāo)準(zhǔn)化
(4)總結(jié)、提升
小工具:PDCA循環(huán)
劉壽紅老師的其它課程
石化企業(yè)安全管理技能提升 10.31
石化企業(yè)安全管理技能提升一、培訓(xùn)講師:劉壽紅二、培訓(xùn)時間:1天三、課程背景:1在新常態(tài)下,石化企業(yè)面臨的安全管理局面更加復(fù)雜、多變,對安全管理全局掌控相比以往更加需要精細(xì)管理體系。2.安全管理是石化企業(yè)的“天字號”工程,是讓領(lǐng)導(dǎo)24小時如履薄冰的事情。3一線從業(yè)人員安全素養(yǎng)有待快速提升,管理者安全管理責(zé)任、意識和水平急需強化提高。4面對自動化程度不斷提高、規(guī)
講師:劉壽紅詳情
供電公司生命體班組 10.31
供電公司“生命體”班組管理課程大綱:一生命體班組演化歷程(一)生命體的特征:1自我意識2遺傳變異3神經(jīng)反應(yīng)4新陳代謝5適應(yīng)環(huán)境(二)國家電網(wǎng)公司在做大做強做優(yōu)時面臨的新形勢1運營管理更加扁平化2行業(yè)競爭更加市場化3技術(shù)手段更加現(xiàn)代化4職工隊伍更加多樣化5勞動關(guān)系更加契約化(三)“班組”的發(fā)展歷程1、以機械化為主導(dǎo)的“班組1.0”2、以電氣化為主導(dǎo)的“班組2.
講師:劉壽紅詳情
零事故--安全精細(xì)化管理 10.31
零事故——安全精細(xì)化管理培訓(xùn)講師:劉壽紅培訓(xùn)時間:1-2天課程背景:1在新常態(tài)下,疊加疫情的影響企業(yè)面臨的安全管理局面更加復(fù)雜、多變,對安全管理全局掌控相比以往更加需要精細(xì)管理體系。2.安全管理是企業(yè)的“天字號”工程,是讓領(lǐng)導(dǎo)24小時如履薄冰的事情。3企業(yè)一線從業(yè)人員安全素養(yǎng)有待快速提升,管理者安全管理責(zé)任、意識和水平急需強化提高。4面對動態(tài)、高速發(fā)展、科技
講師:劉壽紅詳情
煤礦安全管理技能提升與工傷預(yù)防 10.31
煤礦安全管理技能提升與工傷預(yù)防一、培訓(xùn)講師:劉壽紅二、培訓(xùn)時間:1天三、課程背景:1在新常態(tài)下,煤礦企業(yè)面臨的安全管理局面更加復(fù)雜、多變,對安全管理全局掌控相比以往更加需要精細(xì)管理體系。2.安全管理是煤礦企業(yè)的“天字號”工程,是讓領(lǐng)導(dǎo)24小時如履薄冰的事情。3一線從業(yè)人員安全素養(yǎng)有待快速提升,管理者安全管理責(zé)任、意識和水平急需強化提高。4面對動態(tài)、高速發(fā)展、
講師:劉壽紅詳情
企業(yè)精細(xì)化管理 10.31
企業(yè)精細(xì)化管理課程講師:劉壽紅課程時間:兩天課程背景:1新常態(tài)下,疊加疫情影響,經(jīng)濟下行壓力加大,企業(yè)獲利空間壓縮,發(fā)展受到影響。2產(chǎn)品同質(zhì)化不斷加大,市場競爭日趨激烈。3從精細(xì)管理的視角看,企業(yè)的浪費現(xiàn)象比比皆是,但習(xí)以為常的員工卻熟視無睹。4企業(yè)已普遍認(rèn)識到推行精細(xì)管理的重要性,但苦于沒有好的方法、措施、技巧。課程收益:1統(tǒng)一認(rèn)識,凝心聚力,營造企業(yè)開展
講師:劉壽紅詳情
企業(yè)精益生產(chǎn)實戰(zhàn)技巧課程背景:1新常態(tài)下,疊加疫情的影響,經(jīng)濟下行壓力加大,企業(yè)獲利空間壓縮,生存與發(fā)展受到影響。2從精益生產(chǎn)的視角看,企業(yè)的浪費現(xiàn)象比比皆是,但習(xí)以為常的員工卻熟視無睹。3企業(yè)已普遍認(rèn)識到推行精益生產(chǎn)的重要性,但苦于沒有好的方法、措施、技巧。課程收益:1統(tǒng)一認(rèn)識,凝心聚力,營造企業(yè)開展精益化生產(chǎn)的“勢”。2學(xué)會在企業(yè)開展精益生產(chǎn)的方法、技巧
講師:劉壽紅詳情
基層精細(xì)化管理培訓(xùn)提綱(兩天) 09.29
基層精細(xì)化管理課程大綱一、培訓(xùn)說明本次培訓(xùn)以精細(xì)化理論為線索,以實用工具為載體,立足企業(yè)實際,著力挖掘受訓(xùn)人員的自身經(jīng)驗,通過互動、體驗式的教學(xué)形式,使受訓(xùn)學(xué)員掌握精細(xì)化管理的理念、方法和實用工具。(一)、培訓(xùn)對象企業(yè)基層管理人員(基層主管、班組長,骨干員工)(二)、培訓(xùn)人數(shù)每期40—50人左右(三)、培訓(xùn)目的引入精細(xì)化管理理念,使培訓(xùn)對象轉(zhuǎn)變觀念使受訓(xùn)者掌
講師:劉壽紅詳情
基層精細(xì)化管理培訓(xùn)提綱(一天) 09.29
基層精細(xì)化管理課程大綱一、培訓(xùn)說明本次培訓(xùn)以精細(xì)化理論為線索,以實用工具為載體,立足企業(yè)實際,著力挖掘受訓(xùn)人員的自身經(jīng)驗,通過互動、體驗式的教學(xué)形式,使受訓(xùn)學(xué)員掌握精細(xì)化管理的理念、方法和實用工具。(一)、培訓(xùn)對象企業(yè)基層管理人員(基層主管、班組長,骨干員工)(二)、培訓(xùn)人數(shù)每期40—50人左右(三)、培訓(xùn)目的引入精細(xì)化管理理念,使培訓(xùn)對象轉(zhuǎn)變觀念使受訓(xùn)者掌
講師:劉壽紅詳情
四精益生產(chǎn)課程提綱 09.29
精益生產(chǎn)課程提綱一、精益生產(chǎn)概述1精益生產(chǎn)介紹(1)精益生產(chǎn)的起源(2)制造業(yè)發(fā)展的三種生產(chǎn)方式比較觀看短片:豐田生產(chǎn)系統(tǒng)起源2精益思想精要(1)從客戶的角度認(rèn)識價值(2)把問題暴露出來(3)邊做邊學(xué)(4)沒有最好,只有更好(5)消除浪費、創(chuàng)造價值時間:1.5小時目的:引導(dǎo)學(xué)員從總體角度把握精益生產(chǎn)二現(xiàn)場七大浪費與改善(以下團隊研討以搶答的方式進行,先舉手示
講師:劉壽紅詳情
中高層《精細(xì)化管理》課綱(半天) 09.29
課程名稱:精細(xì)化管理培訓(xùn)講師:劉壽紅培訓(xùn)時間:半天課程背景:1:工作不認(rèn)真細(xì)致,管理粗放,執(zhí)行能力差仍是目前中國企業(yè)的普遍現(xiàn)象。2:精細(xì)化管理是未來三十年中國企業(yè)提升管理水平必由之路。3:激烈的市場競爭迫使企業(yè)的管理必須從粗放型向精細(xì)化過渡。4:精細(xì)化管理是解決員工低效工作,管理人員救火式管理的不二選擇。培訓(xùn)目標(biāo):1:明白精細(xì)化管理的基本內(nèi)涵。2:了解精細(xì)化
講師:劉壽紅詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21169
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20252
- 3行政專員崗位職責(zé) 19061
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16231
- 5員工守則 15470
- 6軟件驗收報告 15410
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15120
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14564
- 9文件簽收單 14208