水務公司班組長提升能力培訓

  培訓講師：成永亮

講師背景：
成永亮資深電力培訓導師安全管理實戰(zhàn)講師班組長管理實戰(zhàn)講師精細化生產(chǎn)管理顧問華能安全生產(chǎn)特聘講師西安財經(jīng)學院客座教授生產(chǎn)現(xiàn)場管理指導專家講師經(jīng)歷：成永亮曾任：富士康集團培訓經(jīng)理、高級講師，被學員封為“最累講師”，課程中都是實戰(zhàn)練習，練習在課程 詳細>>

成永亮
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水務公司班組長提升能力培訓詳細內(nèi)容

水務公司班組長提升能力培訓

**單元  班組長精細化管理

引言：

1、當一天和尚撞一天鐘引發(fā)的思考

2、企業(yè)安規(guī)要求，引發(fā)的精細化思考

1 為何需要進行精細化管理

1、 中國人性格使然

2、 中國只有一個總經(jīng)理

3、 企業(yè)員工快餐文化導致精細化管理的要求

4、 水務企業(yè)自身安全要求

1 精細化管理概論

1、精細化管理概念

2、粗放式管理中普遍存在的七大問題

3、從5個方面理解精細化管理

4、精細化管理的三大原則

1 班組長精細化管理的方法和工具

1、精細化管理的原則

2、精細化管理的基本方法

3、精細化管理診斷及操作六步法

4、具體操作案例

1 水務公司精細化管理

1、精細化管理診斷及操作六步法

2、精細化管理的基礎方法----現(xiàn)場5S

3、精細化管理的方法二---標準化管理

4、精細化管理的方法三---目標管理

5、PDCA管理

1 精細化管理的保障

1、做好現(xiàn)場5S管理

2、重整各流程

3、數(shù)據(jù)化管理

4、精益化管理

5、執(zhí)行力提升

第二單元  班組建設理論和方法

1 班組建設具體工作要求

  1、班組基礎建設

2、班組安全建設

3、班組民主建設

4、班組文化建設

5、班組創(chuàng)新建設

6、班組思想建設

7、班組技能建設

8、班組長隊伍建設

1 現(xiàn)代水務企業(yè)班組建設與管理的存在的問題

  1、班組建設整體發(fā)展不夠平衡

2、班組建設實效性差

3、標準要求不統(tǒng)一

4、基礎管理設置缺乏實用性、適宜性

5、班組長仍未徹底從純生產(chǎn)型向生產(chǎn)經(jīng)營管理型的轉(zhuǎn)變

1 班組建設的類型及其方法

  1、安全班組建設

2、清潔型班組

3、改善性班組

4、標準化班組

5、和諧型班組

1 班組建設的“五個基礎”

  1、標準完善

2、技能提升

3、現(xiàn)場管理

4、持續(xù)改善

5、星級認證

1 班組建設的步驟和要求

 1、明確班組建設的方向

2、制定班組建設遠景

3、建立指標

4、培養(yǎng)文化力

5、管理，要求，考核管理制度

6、總結提升

7、制度的優(yōu)化，文化的升級

8、班組文化，制度的沉淀

第三單元  班組現(xiàn)場有效管理

1 班組長安全管理

 1、安全意識的提升

2、安全管理的一般理論

3、安全班組常見工具

4、安全班組的安全文化建設

1 班組長的現(xiàn)場輔導培訓

  1、班組長為何要進行現(xiàn)場輔導

2、班組長現(xiàn)場輔導時機確定

3、班組長現(xiàn)場輔導常見方法

4、班組長現(xiàn)場輔導步驟

5、注意事項

1 班組長人員管理

  1、重新認識管理

2、一般員工管理

3、一些特殊的管理方式

  A、逆向思維法

  B、曲線救國

  C、幫員工圓夢

4、輿論壓力法

5、案例分析

1 班組長溝通管理

  1、1、溝通的一般誤區(qū)

       案例一： 郁悶的老張

       案例二：糾結的供水廠廠長

       案例三：一位無奈的母親

2、現(xiàn)場溝通誤區(qū)—本質(zhì)

3、不同層級人員的溝通

案例一：順風順水的污水處理廠何廠長

小品：《換崗》

4、內(nèi)部刺頭的溝通管理

 

成永亮老師的其它課程

電力安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理培訓課程大綱講師：成永亮課程前言1、近年來，國內(nèi)安全事故頻發(fā)，安全又一次被大家所關注2、據(jù)ILO估計，到2020年全世界勞動疾病將翻一番3、安全事故最多是由于人因，物的不安全因素，管理因素，和環(huán)境，對于我們做安全的，最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能，安全意識是最核心，最關鍵的，全力提升人員的這些意識，很多安全隱患可以消除5、用

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科級干部轉(zhuǎn)型技能提升訓練講師：成永亮課程背景1、中國的教育很多事脫離企業(yè)需求的，在此基層上，企業(yè)一般不會招聘管理專業(yè)的人員進入企業(yè)進行管理，一般都是從技術卓越的人員中選擇提報2、提報上來的干部，技術層面可以不擋一面，然后管理意識，管理技能還需要進一步的提升。3、目前電力行業(yè)遭受較大挑戰(zhàn)，作為新晉升的干部需要了解遇到的挑戰(zhàn)以及員工的創(chuàng)新管理4、很多剛晉升上來的

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電力企業(yè)班組長精益化管理課程前言1、精益化管理，是大勢所趨，目前中國企業(yè)都在推動精細化管理，作為一個重要的管理工具和管理手段。強化經(jīng)營質(zhì)量管控能力，掌握項目全過程管理技能，強化專業(yè)領域和關鍵部位安全管理，加強生產(chǎn)精益化管理。課程收益1、強化專業(yè)領域和關鍵部位安全管理，加強生產(chǎn)精益化管理。2、幫助班組長深入理解“五大”核心理念；通過案例分析詮釋精益化管理的八種

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電力生產(chǎn)安全心理學——安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理與員工心態(tài)管理講師：成永亮課程前言1、近年來，國內(nèi)安全事故頻發(fā)，安全又一次被大家所關注2、據(jù)ILO估計，到2020年全世界勞動疾病將翻一番3、安全事故最多是由于人因，物的不安全因素，管理因素，和環(huán)境，對于我們做安全的，最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能，安全意識是最核心，最關鍵的，全力提升人員的這些意識，很多安

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電網(wǎng)發(fā)展趨勢課程大綱講師：成永亮課程收益1、重新認識下，目前電網(wǎng)公司管理現(xiàn)狀2、作為電力人認識下“十三五”規(guī)劃與我們電網(wǎng)的關聯(lián)3、認識下結構調(diào)整對于我們電網(wǎng)人的影響4、學習對于“智能電網(wǎng)”的進一步認識5、做好自我調(diào)整才能更好的適應企業(yè)發(fā)展課程對象1、各類型班組長2、各班組技術人員3、負責班組建設的人員4、儲備干部課程時間2天（6小時）課程形式講授法，案例分析

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成永亮老師最新資料，請保密，保護知識產(chǎn)權新形勢下“全能”供電所建設課程大綱講師：成永亮課程前言1、隨著農(nóng)村環(huán)境和形勢的變化，對供電所也提出了更高的要求。2、另外一方面，隨著新農(nóng)村用能、電力服務需求、用電方式的多樣化發(fā)展，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所的發(fā)展方式、管理理念、服務模式等將帶來全方位深刻影響3、1月20日，國家電網(wǎng)公司第三屆職工代表大會第三次會議暨2018年工作會議

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做電力安全的好職工課程大綱講師：成永亮[課程收益]1、心態(tài)安全才能真的安全，樹立安全的心態(tài)2、懂安全才能執(zhí)行安全，有效了解安全法和安規(guī)3、掌握安全技能才能有效規(guī)避安全，全力學習安全技能和工具4、行動，安全行動了，才能真的安全[課程對象]1、電力企業(yè)領導、電力企業(yè)班組長、一線職工[課程時間]1-2天[課程形式]講授法，現(xiàn)場研討法，游戲法，視頻教學法，對比法[課

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成永亮老師最新資料，請保密，保護知識產(chǎn)權電網(wǎng)公司中層干部精益化管理講師：成永亮課程背景1、全國各行各業(yè)都在提出建設節(jié)約型社會2、精益化已經(jīng)成為電網(wǎng)發(fā)展的戰(zhàn)略需求3、電改，新能源，供給側改革都給電網(wǎng)公司造成很多的4、其他因素課程收益1、知道什么是精益化，精益化管理的要求2、重點學習精益化管理五原則3、明白精益化的一些具體運用4、清晰推行精益化管理的步驟課程對象

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(電網(wǎng))中層干部自我修煉能力提升講師：成永亮課程收益1、通過培訓認識作為中層干部的核心能力認知和提升；2、中層干部跨部門溝通能力，自我溝通能力，各類關系協(xié)調(diào)能力是作為中層干部的基本能力，通過培訓可以有效的得到提升；3、中層干部作為重要的管理人員，天天和職工在一起，故很多管理受到了很大的限制，通過培訓，讓大家學會一些和一線職工管理的方法和工具4、中層干部本身具

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互聯(lián)網(wǎng)+安全生產(chǎn)管理課程大綱講師：成永亮課程收益1、清楚的認識互聯(lián)網(wǎng)思維2、明白現(xiàn)階段安全生產(chǎn)的要求和面臨問題3、知悉安全生產(chǎn)的難點4、學習安全生產(chǎn)的相關理論5、習慣性違章的成因?qū)W習6、學習其他單位，安監(jiān)局“互聯(lián)網(wǎng)+安全”的具體做法7、突破互聯(lián)網(wǎng)，物聯(lián)網(wǎng)在安全管理上的作用課程對象1、企業(yè)領導2、各類管理人員3、負責安全管理的人員4、安全專責5、想提升自我管理

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