高效能人士的七個習(xí)慣 程

  培訓(xùn)講師:辛雪峰

講師背景:
一、【主要背景】辛雪峰老師★北京大學(xué)特聘研究員MBA總裁班講師★清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心特聘講師★全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》工作委員會高級講師★益華企業(yè)商學(xué)院執(zhí)行院長★數(shù)十家培訓(xùn)機構(gòu)特聘講師二、【工作經(jīng)歷】辛雪峰老師具有多年外企上市集團、國內(nèi)企業(yè)高 詳細>>

辛雪峰
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高效能人士的七個習(xí)慣 程詳細內(nèi)容

高效能人士的七個習(xí)慣 程

 

前言導(dǎo)語:重新認知自我

1、  今天的人生結(jié)果從何而來?

2、  人類心智模式剖析

3、  冰山模型:道德品格和方法技巧

4、  效能/產(chǎn)出原則 農(nóng)夫和鵝的故事啟發(fā)

5、  如何由內(nèi)而外的全面造就自己

習(xí)慣一:主動積極,自主選擇

1、為自己負責(zé):選擇決定命運

2、刺激與反應(yīng):艾利斯ABC情緒理論

3、擴大你的影響圈,理解關(guān)注圈

4、案例研討:謝坤山積極主動的人生抉擇

習(xí)慣二:明辨方向,以終為始

1、   調(diào)查:“你幸福嗎?”

2、   何為“以終為始”?

3、   以終為始的黃金法則

4、   建立個人和組織的使命宣言

5、   目標(biāo)決定現(xiàn)在,現(xiàn)在成就未來

6、  圍繞目標(biāo)做好PDCA循環(huán)

習(xí)慣三:要事**,成就人生

1、經(jīng)典互動:職業(yè)生命

2、“忙人”的經(jīng)典告白

3、人生四象限

4、案例研討:葉校長的經(jīng)典案例分析

5、目標(biāo)與使命的分析 X目標(biāo)與Y目標(biāo)的啟示

6、掌握根據(jù)個人的角色指定目標(biāo)和計劃

7、高效能時間管理工具:六點優(yōu)先工作制

習(xí)慣四:雙贏思維,互敬互利

1、個人英雄到團隊英雄的轉(zhuǎn)變

2、經(jīng)典互動游戲:紅黑方案

3、剖析:雙贏思維,互敬互利

4、周恩來智取九龍杯的啟示

5、雙贏思維,互敬互利的四大原則

習(xí)慣五:先行理解,知彼解己

1、人的本性分析:自我為核心

2、互動游戲:戴眼鏡

3、先理解別人,再讓別人理解自己

4、剖析人們傾聽的五個層次

5、同理心傾聽的技巧

6、分享:高效溝通的杠桿工具

習(xí)慣六:集思廣益,資源整合

1、   集思廣益的基本含義

2、   資源整合:喝牛奶不一定去養(yǎng)奶牛

3、   學(xué)會尊重差異

4、   互動演練:頭腦風(fēng)暴

5、   學(xué)會與人合作,實現(xiàn)持續(xù)成功

習(xí)慣七:與時俱進,不斷更新

1、何為“與時俱進,不斷更新”?

2、為什么說穩(wěn)步前進、保持平衡就是實現(xiàn)高效能的關(guān)鍵

3、產(chǎn)出和產(chǎn)能平衡的辯證關(guān)系(P/PC平衡)

4、仰望星空與腳踏實地的辯證統(tǒng)一

5、與時俱進,不斷更新的四個面向

6、習(xí)慣的養(yǎng)成:愿景、使命、行動、習(xí)慣、修證!

7、“工欲善其事,必先利其器”每天進步一點點


 


 

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打造正能量高績效執(zhí)行團隊主講老師:辛雪峰一、【培訓(xùn)對象】企業(yè)中層管理干部二、【課程大綱】第一單元:團隊建設(shè)1.把參訓(xùn)學(xué)員分成多個小組,以小組為單元進行學(xué)習(xí)、參與互動!2.課程本身以市場規(guī)則進行,讓每個學(xué)員如身臨市場,進行實戰(zhàn)演練,面對競爭,唯有全力以赴,打好每一場戰(zhàn)役,才贏得最后的勝利!第二單元:中基層管理干部角色認知一、自我認知,做好中層管理者1、中層管理

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《弟子規(guī)》詳解-------幸福人生從《弟子規(guī)》開始講師:辛雪峰【課程背景】改革開發(fā)三十多年來,經(jīng)濟獲得的快速的發(fā)展,國家的經(jīng)濟實力不斷壯大,人們的物質(zhì)生活水平也不斷地提高,然而,在倡導(dǎo)和諧社會的今天,我們不得不面對當(dāng)前存在的一些不和諧的現(xiàn)象,特別是道德的滑坡和價值觀缺失造成一系列的問題。一些企業(yè)道德缺失,只顧賺錢不顧子孫后代的環(huán)境污染令人觸目驚心,“瘦肉精

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《高效能人士的七個習(xí)慣》主講老師:辛雪峰一、【課程背景】一項調(diào)查顯示:“人們每天高達90的行為是出于習(xí)慣”,習(xí)慣是長時期養(yǎng)成的不易改變的動作、生活方式、社會風(fēng)尚等,廣義的習(xí)慣不僅僅是動作性的、生活方式性的或社會風(fēng)尚性的,還包括人類所有的優(yōu)缺點。養(yǎng)成好的習(xí)慣會成就一個人,形成壞的習(xí)慣可能會毀掉一個人!《高效能人士的七大習(xí)慣》課程就是要教會學(xué)員以原則為中心建立自

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《金牌營銷團隊潛能激發(fā)特訓(xùn)班》主講老師:辛雪峰1.【課程背景】:在企業(yè)當(dāng)中,是否有如下某些現(xiàn)象:公司的年度、月度目標(biāo)確定之后,營銷團隊成員頭腦中想到的不是如何達成業(yè)績目標(biāo),而是立刻想到達不成目標(biāo)的障礙;從中層管理者到基層員工的思維當(dāng)中總是有“不可能”的思想;一些營銷人員看似很忙碌,卻沒有真正做出有價值的結(jié)果;各部門之間缺乏高效的配合和良好的溝通;每個部門都各

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決勝中層---系統(tǒng)提升中層領(lǐng)導(dǎo)力主講老師:辛雪峰第一部分課程大綱第一模塊:什么是領(lǐng)導(dǎo)力1.解析領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)力。彼得德魯克對領(lǐng)導(dǎo)的解析2.領(lǐng)導(dǎo)力的基本特征及領(lǐng)導(dǎo)力模型3.孫子兵法談領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì):智信仁勇嚴(yán)4.執(zhí)行力(硬功夫)與領(lǐng)導(dǎo)力(軟實力)的關(guān)系第二模塊:中層缺失領(lǐng)導(dǎo)力的四大危害1.威信不足2.團隊不敬3.執(zhí)行不力4.結(jié)果不達案例剖析:陸兆喜為何可以接替馬

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《中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》講師:辛雪峰【課程前言】領(lǐng)導(dǎo)力是科學(xué)還是藝術(shù)?領(lǐng)導(dǎo)力是權(quán)力還是魅力?領(lǐng)導(dǎo)者是天生的還是可以塑造的?HR經(jīng)理如何構(gòu)建企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力體系?領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)往往被看作組織成長、變革和再生最重要的關(guān)鍵因素之一。任何時代、任何組織都需要領(lǐng)導(dǎo)者,無論是企業(yè)還是政府部門,領(lǐng)導(dǎo)者無處不在!【課程目標(biāo)】使學(xué)員準(zhǔn)確認識領(lǐng)導(dǎo)的含義和特征,深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)和價

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