金牌營銷團(tuán)隊(duì)潛能激發(fā) 內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：辛雪峰

講師背景：
一、【主要背景】辛雪峰老師★北京大學(xué)特聘研究員MBA總裁班講師★清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心特聘講師★全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》工作委員會(huì)高級講師★益華企業(yè)商學(xué)院執(zhí)行院長★數(shù)十家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘講師二、【工作經(jīng)歷】辛雪峰老師具有多年外企上市集團(tuán)、國內(nèi)企業(yè)高 詳細(xì)>>

辛雪峰
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金牌營銷團(tuán)隊(duì)潛能激發(fā) 內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

金牌營銷團(tuán)隊(duì)潛能激發(fā) 內(nèi)訓(xùn)

 

時(shí)間

進(jìn)程

主題內(nèi)容

第

一

天

**單元

 《金牌營銷人的人生觀念

與心態(tài)》

 每個(gè)人都希望家庭幸福、事業(yè)有成！然而，不同營銷人員的人生觀念與心態(tài)直接影響著一個(gè)人的生活和工作！消極的心態(tài)和觀念就像枷鎖一樣束縛著自己的人生！本單元將會(huì)幫助銷售人員學(xué)會(huì)如何打碎消極心態(tài)的枷鎖，拔去心中“不可能”的心錨！讓心中充滿無限的愛與希望，樹立起“不是不可能，只是暫時(shí)沒有找到方法”的強(qiáng)大信念！

第二單元

金牌營銷團(tuán)隊(duì)的《六大思維方式》

1.態(tài)度決定人生        2.我是一切的根源      

 3.不是不可能，只是暫時(shí)沒有找到方法

4.每天進(jìn)步快一點(diǎn) 5.天助自助者6.小習(xí)慣決定大人生

第三單元

金牌營銷團(tuán)隊(duì)的

《八大作風(fēng)》

《十大軍規(guī)》

沒有規(guī)矩，不成方圓！軍隊(duì)行軍打仗，如果沒有統(tǒng)一的思想、嚴(yán)明的紀(jì)律，如何在戰(zhàn)場上消滅敵人？一個(gè)企業(yè)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要在市場上攻城略地，立足根基，如果沒有優(yōu)良的作風(fēng)、必要的規(guī)章、強(qiáng)大的執(zhí)行，又如何取得市場戰(zhàn)役的成功？本環(huán)節(jié)讓每一位學(xué)員學(xué)到：一家優(yōu)秀的企業(yè)，一支高效執(zhí)行并且具有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的營銷團(tuán)隊(duì)必須具備的八大作風(fēng)和十大軍規(guī)！

第四單元

《營銷高手成交的五大核心關(guān)鍵》

1、營銷人精準(zhǔn)定位----定位決定地位！

2、面對客戶時(shí)的關(guān)鍵營銷思維----留下顧客還是趕走顧客！

3、營銷高手價(jià)值塑造秘笈-----能否令客戶心動(dòng)的關(guān)鍵要素！

4、銷售高手的風(fēng)險(xiǎn)逆轉(zhuǎn)策略-----讓客戶無法拒絕！

5、銷售精英必備-----從銷售菜鳥到銷售精英的6句經(jīng)典話術(shù)！

第

二

天

第五單元

金牌營銷精英的《四大杠桿》

1、目標(biāo)杠桿---多叉樹     2、時(shí)間杠桿-----六點(diǎn)優(yōu)先工作制

3、 方法杠桿---頭腦風(fēng)暴   4、溝通杠桿-----同理心法則

第六單元

經(jīng)典互動(dòng)：

《打破不可能思想》

什么是團(tuán)隊(duì)真正的領(lǐng)袖？在困難面前，直面挑戰(zhàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)！時(shí)刻為團(tuán)隊(duì)的利益著想！在企業(yè)當(dāng)中，有人抱怨公司的領(lǐng)導(dǎo)人，指責(zé)自己的上司。本單元就是讓學(xué)員換位思考，并親自擔(dān)任“領(lǐng)導(dǎo)人”角色，去感受做好一名卓越“領(lǐng)導(dǎo)人”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！**本環(huán)節(jié)，學(xué)員會(huì)發(fā)自內(nèi)心地理解自己的上司，使上下級關(guān)系更加和諧融洽！

一個(gè)看似“不可能”的目標(biāo)任務(wù),**團(tuán)隊(duì)成員之間的群策群力、互相幫助、共同努力,不但達(dá)成目標(biāo)，而且超越目標(biāo)！任何一家企業(yè)，不同營銷團(tuán)隊(duì)之間、部門之間的高效合作是企業(yè)提升戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的關(guān)鍵！本單元讓學(xué)員深刻認(rèn)識到：當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)從單打獨(dú)斗的“個(gè)人英雄”時(shí)代轉(zhuǎn)變到團(tuán)隊(duì)合作的“群體英雄”時(shí)代，并讓每一位學(xué)員親自體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的強(qiáng)大力量和價(jià)值！同時(shí)，讓參訓(xùn)營銷人員堅(jiān)決打破“不可能”思想的束縛！


 


 

辛雪峰老師的其它課程

《決勝中層—系統(tǒng)提升中層經(jīng)理執(zhí)行力》主講老師：辛雪峰一、【課程背景】如果把公司全員比喻成一個(gè)人，按照角色劃分，高層決策層比喻成“頭”，基層操作層比喻成“腿”，那么，中層執(zhí)行層就比喻成“腰”！中層經(jīng)理起著承上啟下、上傳下達(dá)的關(guān)鍵樞紐作用！公司的戰(zhàn)略執(zhí)行、文化落地、績效管控都需要有中層經(jīng)理的絕對執(zhí)行和強(qiáng)力推動(dòng)；如果作為中樞樞紐的中層經(jīng)理出現(xiàn)問題，如角色認(rèn)知不清、

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《MTP--中層干部七項(xiàng)管理技能》主講老師：辛雪峰一、【課程背景】如果把公司全員比喻成一個(gè)人，按照角色劃分，高層決策層比喻成“頭”，基層操作層比喻成“腿”，那么，中層執(zhí)行層就比喻成“腰”！中層經(jīng)理起著承上啟下、上傳下達(dá)的關(guān)鍵樞紐作用！公司的戰(zhàn)略執(zhí)行、績效目標(biāo)達(dá)成、文化落地都需要有中層經(jīng)理的絕對執(zhí)行和強(qiáng)力推動(dòng)；如果作為中樞樞紐的中層經(jīng)理出現(xiàn)問題，如角色認(rèn)知不清

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打造正能量高績效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)主講老師：辛雪峰一、【培訓(xùn)對象】企業(yè)中層管理干部二、【課程大綱】第一單元：團(tuán)隊(duì)建設(shè)1.把參訓(xùn)學(xué)員分成多個(gè)小組，以小組為單元進(jìn)行學(xué)習(xí)、參與互動(dòng)！2.課程本身以市場規(guī)則進(jìn)行，讓每個(gè)學(xué)員如身臨市場，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，面對競爭，唯有全力以赴，打好每一場戰(zhàn)役，才贏得最后的勝利！第二單元：中基層管理干部角色認(rèn)知一、自我認(rèn)知，做好中層管理者1、中層管理

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《弟子規(guī)》詳解-------幸福人生從《弟子規(guī)》開始講師:辛雪峰【課程背景】改革開發(fā)三十多年來，經(jīng)濟(jì)獲得的快速的發(fā)展，國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷壯大，人們的物質(zhì)生活水平也不斷地提高，然而，在倡導(dǎo)和諧社會(huì)的今天，我們不得不面對當(dāng)前存在的一些不和諧的現(xiàn)象，特別是道德的滑坡和價(jià)值觀缺失造成一系列的問題。一些企業(yè)道德缺失，只顧賺錢不顧子孫后代的環(huán)境污染令人觸目驚心，“瘦肉精

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《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》主講老師：辛雪峰一、【課程背景】一項(xiàng)調(diào)查顯示：“人們每天高達(dá)90的行為是出于習(xí)慣”，習(xí)慣是長時(shí)期養(yǎng)成的不易改變的動(dòng)作、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等，廣義的習(xí)慣不僅僅是動(dòng)作性的、生活方式性的或社會(huì)風(fēng)尚性的，還包括人類所有的優(yōu)缺點(diǎn)。養(yǎng)成好的習(xí)慣會(huì)成就一個(gè)人，形成壞的習(xí)慣可能會(huì)毀掉一個(gè)人！《高效能人士的七大習(xí)慣》課程就是要教會(huì)學(xué)員以原則為中心建立自

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《金牌營銷團(tuán)隊(duì)潛能激發(fā)特訓(xùn)班》主講老師：辛雪峰1.【課程背景】：在企業(yè)當(dāng)中，是否有如下某些現(xiàn)象：公司的年度、月度目標(biāo)確定之后，營銷團(tuán)隊(duì)成員頭腦中想到的不是如何達(dá)成業(yè)績目標(biāo)，而是立刻想到達(dá)不成目標(biāo)的障礙；從中層管理者到基層員工的思維當(dāng)中總是有“不可能”的思想；一些營銷人員看似很忙碌，卻沒有真正做出有價(jià)值的結(jié)果；各部門之間缺乏高效的配合和良好的溝通；每個(gè)部門都各

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決勝中層---系統(tǒng)提升中層領(lǐng)導(dǎo)力主講老師：辛雪峰第一部分課程大綱第一模塊：什么是領(lǐng)導(dǎo)力1.解析領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)力。彼得德魯克對領(lǐng)導(dǎo)的解析2.領(lǐng)導(dǎo)力的基本特征及領(lǐng)導(dǎo)力模型3.孫子兵法談?lì)I(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)：智信仁勇嚴(yán)4.執(zhí)行力（硬功夫）與領(lǐng)導(dǎo)力（軟實(shí)力）的關(guān)系第二模塊：中層缺失領(lǐng)導(dǎo)力的四大危害1.威信不足2.團(tuán)隊(duì)不敬3.執(zhí)行不力4.結(jié)果不達(dá)案例剖析：陸兆喜為何可以接替馬

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《中層干部八項(xiàng)管理技能》講師：辛雪峰【課程背景】如果把公司全員比喻成一個(gè)人，按照角色劃分，高層決策層比喻成“頭”，基層操作層比喻成“腿”，那么，中層執(zhí)行層就比喻成“腰”！中層經(jīng)理起著承上啟下、上傳下達(dá)的關(guān)鍵樞紐作用！公司的戰(zhàn)略執(zhí)行、績效目標(biāo)達(dá)成、文化落地都需要有中層經(jīng)理的絕對執(zhí)行和強(qiáng)力推動(dòng)；如果作為中樞樞紐的中層經(jīng)理出現(xiàn)問題，如角色認(rèn)知不清、職業(yè)化素養(yǎng)不夠、

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《中層管理干部執(zhí)行力訓(xùn)練》講師：辛雪峰【課程背景】如果把公司全員比喻成一個(gè)人，按照角色劃分，高層決策層比喻成“頭”，基層操作層比喻成“腿”，那么，中層執(zhí)行層就比喻成“腰”！中層經(jīng)理起著承上啟下、上傳下達(dá)的關(guān)鍵樞紐作用！公司的戰(zhàn)略執(zhí)行、文化落地、績效管控都需要有中層經(jīng)理的絕對執(zhí)行和強(qiáng)力推動(dòng)；如果作為中樞樞紐的中層經(jīng)理出現(xiàn)問題，如角色認(rèn)知不清、職業(yè)化素養(yǎng)不夠、本

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《中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》講師：辛雪峰【課程前言】領(lǐng)導(dǎo)力是科學(xué)還是藝術(shù)？領(lǐng)導(dǎo)力是權(quán)力還是魅力？領(lǐng)導(dǎo)者是天生的還是可以塑造的？HR經(jīng)理如何構(gòu)建企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力體系？領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)往往被看作組織成長、變革和再生最重要的關(guān)鍵因素之一。任何時(shí)代、任何組織都需要領(lǐng)導(dǎo)者，無論是企業(yè)還是政府部門，領(lǐng)導(dǎo)者無處不在！【課程目標(biāo)】使學(xué)員準(zhǔn)確認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)的含義和特征，深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)和價(jià)

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