教練技術(shù)

  培訓(xùn)講師:王哲光

講師背景:
王哲光——高效能"三棲"教練——職業(yè)培訓(xùn)師?高效能三棲教練——國內(nèi)少有的橫跨營銷、管理、職業(yè)化領(lǐng)域的三棲實戰(zhàn)教練?營銷與運營管理專家、全國百強培訓(xùn)師、PTT職業(yè)培訓(xùn)師?清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)特約高級講 詳細>>

王哲光
    課程咨詢電話:

教練技術(shù)詳細內(nèi)容

教練技術(shù)
 一、教練輔導(dǎo)的基礎(chǔ) 

1、當(dāng)個好教練  

1)什么是教練技術(shù)

2)教練的四重身份

培訓(xùn)者、輔導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)者、教練者

2、教練技術(shù)的四大原則

1)從關(guān)注事到關(guān)注人

2)讓別人贏自己才能贏

3)凡事至少有三個以上的解決方案

4)引發(fā)出當(dāng)事人原本具備的智慧,支持當(dāng)事人自己找到答案

3、培訓(xùn)是企業(yè)的發(fā)動機

1)培訓(xùn)造就卓越團隊

2)從教育走向培訓(xùn)

3)教練關(guān)注的焦點——達成目標(biāo)

4)教練的四項要求與三重角色 

4、教練輔導(dǎo)從診斷開始 

1)喬哈里窗與舒適區(qū)

2)下屬勝任工作的兩大支柱

3)下屬的四種準(zhǔn)備度

4)領(lǐng)導(dǎo)的四種領(lǐng)導(dǎo)行為與風(fēng)格

情境案例:他是如何安排工作的

演練:如何教練這些下屬

老員工、8090后員工、刺頭員工、老油子、爭強好勝員工

二、教練輔導(dǎo)的前期工作與輔導(dǎo)原則

1、輔導(dǎo)的前奏——績效面談

1)績效面談的步驟

工具:PIP(績效改善計劃)

2)溝通的本質(zhì)和目的

3)溝通模型

演練:同理心溝通

2、績效面談四大技巧

1)聆聽:聽出心聲清楚本源

2)發(fā)問:探詢需求促進改善

3)厘清:找到差距厘清現(xiàn)狀

4)回應(yīng):溝通順暢提供支持

3、工作指導(dǎo)四步法

1)安排團隊成員

2)介紹操作

3)嘗試演示

4)跟進

4、工作改善四步法

1)分解工作

2)對每一個細節(jié)提問

3)開發(fā)新方法

4)運用新方法

演練:同心順

三、教練輔導(dǎo)課程開發(fā)指南

1、課程開發(fā)前問自己的幾個問題

1)課程的目的是什么?

2)你的授課對象是誰?

3)你有多長時間?

4)你準(zhǔn)備采用哪些媒介?

5)都要收集哪些素材?

2、培訓(xùn)課程開發(fā)流程

1)課題

2)課程價值點

3)課程的內(nèi)在邏輯

4)課程的表現(xiàn)形式

5)高潮的設(shè)計

6)測試與定型

3、課件設(shè)計與制作技法

1)培訓(xùn)課程四大結(jié)構(gòu)方法

2)課程大綱的設(shè)計

演練:設(shè)計課程大綱

3)教案制作五線譜

演練:教案設(shè)計

4)PPT制作原則

4、模塊組合式課程開發(fā)原理

1)課件包1 4模式

2)基本培訓(xùn)教材

3)培訓(xùn)教學(xué)方案

4)輔助訓(xùn)練資料

5)培訓(xùn)檢驗試題

6)推介預(yù)習(xí)材料

四、教練輔導(dǎo)經(jīng)典技法

1、語言塑造與駕馭能力

1)語音語調(diào)與聲音形象塑造

2)語言運用與故事塑造

3)提升感染力

教學(xué)影片:聲音的魅力

演練:說故事的能力

2、說明—現(xiàn)場演示法

演示法三要領(lǐng)

3、啟發(fā)—案例分析法

1)案例法四要領(lǐng)

2)案例教學(xué)七步法

演練:案例法

4、教練—教練輔導(dǎo)法

演練:教練七步法

5、趣味—游戲帶動法

游戲法四要領(lǐng)

 

王哲光老師的其它課程

中層管理技能提升訓(xùn)練主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績突出、專業(yè)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干員工、基層主管被提拔晉升為部門經(jīng)理或中層主管,他們的個人能力毋庸置疑,但同時又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙,專業(yè)工作和管理工作有本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個業(yè)務(wù)尖子,多了一個無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。原本沒有下級或只有一個層級

 講師:王哲光詳情


向上管理藝術(shù)主講:王哲光課程背景上級作為我們重要的內(nèi)部客戶,如何處理同他們之間的關(guān)系是許多下級頭疼的問題,當(dāng)我們能夠發(fā)揮自己的影響力,并且能夠借助上級的資源達成目標(biāo)和完成任務(wù),需要有效與上級溝通的技巧。工作中最大的障礙就是溝通不暢,許多事故和錯誤的背后,大多不是技術(shù)和操作的原因,而是缺乏有效的溝通造成的問題。不是嗎?隨處可見的事實:你以為別人了解你的意思,但

 講師:王哲光詳情


銷售管理.   11.09

銷售管理主講:王哲光課程背景管理大師杜拉克認(rèn)為除了營銷和創(chuàng)新,其他一切都是成本,在金融危機和全球化浪潮的沖擊下,如何幫助企業(yè)突破銷售困局,能否為企業(yè)贏得生存和發(fā)展必需的有利潤的訂單,絕對需要一支驍勇善戰(zhàn)的銷售精英團隊。面對激烈競爭的市場,營銷管理者如果缺乏市場營銷管理技能方面的訓(xùn)練,他們就會心有余而力不足,造成工作效率低下,甚至成為工作中的障礙。企業(yè)就會出現(xiàn)

 講師:王哲光詳情


企業(yè)經(jīng)營管理能力提升培訓(xùn)主講:王哲光課程背景企業(yè)的高管往往是由在原業(yè)務(wù)領(lǐng)域做出突出貢獻的管理者業(yè)提拔起來的,他們通常有著突出的業(yè)務(wù)能力,隨著公司發(fā)展而走上了管理崗位,甚至成為公司決策層,他們每天都要面對各種各樣的人際關(guān)系和工作中的各種問題,如果憑借直覺和經(jīng)驗進行管理,缺乏經(jīng)營意識和管理技能方面的訓(xùn)練,他們就會使部門和下屬無法成長和發(fā)展,或是心有余而力不足,造

 講師:王哲光詳情


領(lǐng)導(dǎo)力提升與降本增效主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績突出、專業(yè)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的基層干部或骨干被提拔晉升為管理層,他們的個人能力毋庸置疑,但同時又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙,管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為有著本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個業(yè)務(wù)尖子,多了一個無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)力大師、情境領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)始人保羅·赫塞博士

 講師:王哲光詳情


高效溝通藝術(shù)主講:王哲光課程背景工作中最大的障礙就是溝通不暢,許多事故和錯誤的背后,大多不是技術(shù)和操作的原因,而是缺乏有效的溝通造成的問題。不是嗎?隨處可見的事實:你以為別人了解你的意思,但結(jié)果聽到的是“我以為是這樣的,所以不是我的錯”;有的人講話大家都愛聽,有的人講話一開口就得罪人;在自己部門大家溝通還不錯,怎么一到要其他部門或同事配合就那么的難;我的報告

 講師:王哲光詳情


從業(yè)務(wù)走向管理主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績突出、業(yè)務(wù)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的基層干部或骨干被提拔晉升為管理層,他們的個人能力毋庸置疑,但同時又恰恰是他們的業(yè)務(wù)能力,成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙,管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為有著本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個業(yè)務(wù)尖子,多了一個無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。原本沒有下級或只有一個層級的下屬現(xiàn)在管的人更多

 講師:王哲光詳情


自我管理主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績突出、專業(yè)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干被提拔晉升為中層,他們的個人能力毋庸置疑,但同時又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔(dān)任卓越管理者的最大障礙,專業(yè)工作和管理工作有本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個業(yè)務(wù)尖子,多了一個無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。想成為卓越的管理者,做好自我管理是前提,管理者必須清楚自己的管理角

 講師:王哲光詳情


《自我管理》   10.31

自我管理主講:王哲光課程背景做好自我管理是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),職業(yè)人士在實際工作中必須盡快融入企業(yè)環(huán)境,進入工作角色,適應(yīng)組織工作,擁有分析和解決問題的能力,扮演好自己的角色,以正確的方式高質(zhì)量地按時完成工作。如何縮短這一過程,使學(xué)員盡快轉(zhuǎn)化為企業(yè)需要的人才正是我們職業(yè)化培訓(xùn)所要解決的問題。身處職場的你,是否曾經(jīng)在下班回家的路上突然想起今天還有一項工作沒有完成?

 講師:王哲光詳情


組織變革實踐與營銷模式創(chuàng)新主講:王哲光課程背景當(dāng)前激烈的市場競爭環(huán)境下,唯一不變的就是變化,企業(yè)發(fā)展到一定程度必然需要走向變革,如何變革,變革的方向是什么,怎么讓變革不至于影響企業(yè)甚至毀滅企業(yè),是擺在企業(yè)面前的現(xiàn)實問題。沒有強大的企業(yè)文化,沒有卓越的企業(yè)價值觀,企業(yè)精神和企業(yè)哲學(xué)信仰,沒有優(yōu)秀的管理團隊,組織變革是無法獲得成功的。思想有多遠,我們就能走多遠,

 講師:王哲光詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有