非人力資源經(jīng)理的人力資源管理-內(nèi) 訓(xùn)
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理-內(nèi) 訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理-內(nèi) 訓(xùn)
——**本課程的學(xué)習(xí),您能夠?qū)W到什么?
**部分、建立人力資源管理的全局觀-管理者都是人力資源講師
1.人力資源管理與管理
2.人力資源管理體系的構(gòu)成
3.人力資源管理部門的角色和使命
4.管理者都是人力資源講師
5.情景討論:如何配合人力資源部達(dá)到人力資源開(kāi)發(fā)的目的
第二部分、企業(yè)文化VS員工價(jià)值觀
1.企業(yè)文化的捍衛(wèi)者
2.企業(yè)文化的傳播者
3.基層的牧師
第三部分、招聘管理和人才測(cè)評(píng)
1.招聘表格、程序與方法
2.工作分析和面試問(wèn)題設(shè)計(jì)
3.行為面試法/結(jié)構(gòu)化面試法
4.其他面試方法和適用對(duì)象
5.面試評(píng)價(jià)
6.如何做雇傭決定
7.角色扮演:面試控制和技巧訓(xùn)練
第四部分、培訓(xùn)管理的高境界——化腐朽為神奇
1.易筋與洗髓
2.治病救人-對(duì)癥下藥
3.治標(biāo)更要治本-靈魂改造,提高勝任能力的同時(shí)更要提高勝任素質(zhì)。
4.職業(yè)經(jīng)理人的更高境界-教練技術(shù)
5.內(nèi)訓(xùn)師的模型
6.培訓(xùn)系統(tǒng)與績(jī)效系統(tǒng)促進(jìn)組織生產(chǎn)力的裂變與提升1 1>2
第五部分、績(jī)效管理提高生產(chǎn)力
1.績(jī)效在中國(guó)的不同企業(yè)、不同角色的理解
2.績(jī)效考核的目的
3.績(jī)效考核的流程
4.如何設(shè)定科學(xué)有效的目標(biāo)
5.怎樣做績(jī)效評(píng)估面談
6.建立改進(jìn)計(jì)劃和持續(xù)改進(jìn)
6.案例討論:本公司的績(jī)效考核系統(tǒng)與效果
第六部分、管理員工職業(yè)生涯,激發(fā)團(tuán)隊(duì)共振效應(yīng)
1.案例:無(wú)法激勵(lì)的員工
2.員工績(jī)效分析和激勵(lì)模型
3.員工需求和激勵(lì)點(diǎn)
4.激勵(lì)的技巧
5.九型人格與員工管理
6.情景判斷:三種情景下的激勵(lì)方案設(shè)計(jì)
第七部分、用工風(fēng)險(xiǎn)的管理
1.解讀勞動(dòng)合同法
2.做好撲滅星星之火的準(zhǔn)備工作
3.離職談判VS離職通知
4.角色扮演:如何順利與離職員工握手道別
艾志朋老師的其它課程
部分、建立人力資源管理的全局觀-管理者都是人力資源講師1.人力資源管理與管理2.人力資源管理體系的構(gòu)成3.人力資源管理部門的角色和使命4.管理者都是人力資源講師5.情景討論:如何配合人力資源部達(dá)到人力資源開(kāi)發(fā)的目的第二部分、企業(yè)文化VS員工價(jià)值觀1.企業(yè)文化的捍衛(wèi)者2.企業(yè)文化的傳播者3.基層的牧師第三部分、招聘管理和人才測(cè)評(píng)1.招聘表格、程序與方法2.工作
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高效管理溝通(艾志朋) 01.01
部分為什么需要溝通和管理溝通1.管理就是溝通2.溝通與社會(huì)行為3.溝通與服務(wù)4.溝通與期望值5.溝通與價(jià)格6.溝通與質(zhì)量設(shè)計(jì)7.溝通與設(shè)備的選用8.溝通與細(xì)分市場(chǎng)9.溝通與團(tuán)隊(duì)第二部分管理溝通的內(nèi)涵和要素1.管理溝通的概念2.管理溝通的要素3.什么妨礙了溝通互動(dòng)討論分享:自我溝通技能診斷第三部分傾聽(tīng)1.傾聽(tīng)概述2.傾聽(tīng)中的障礙3.傾聽(tīng)障礙測(cè)試4.傾聽(tīng)中的反饋
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高效能人士的七個(gè)習(xí)慣(艾志朋) 01.01
Oslash;習(xí)慣一·積極主動(dòng)自我意識(shí)、想象力、良知、獨(dú)立意志是人類的四大天賦,也是職場(chǎng)人士天然具備的重要資源。但是,只有運(yùn)用高效能的思維框架(例如區(qū)分關(guān)注圈與影響圈),才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。人的效能受情緒、心境、刺激和外在環(huán)境等外在因素的影響?!?、人類四項(xiàng)獨(dú)特的天賦。2、消極被動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和人際關(guān)系的危害3、面對(duì)工作壓力和環(huán)境的變化:是什么決定了你的
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部分:序言小故事國(guó)王的金手指第二部分:成功始于一種心態(tài)首先要敢想,想無(wú)禁忌,并區(qū)分真想和假想,堅(jiān)持真想,不僅愛(ài)上理想也愛(ài)上伴隨理想的苦痛。1、遇到一切事,都要懷疑。2、要有打破沙鍋問(wèn)到底的質(zhì)疑精神。3、要保持童真、純潔的心。(元素組合)4、要多思考。(思維變換)第三部分:信念因目標(biāo)而生目標(biāo)的奇跡,要樹(shù)立明確而遠(yuǎn)大的目標(biāo),制定可行的計(jì)劃進(jìn)而規(guī)劃人生,從細(xì)節(jié)做起
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部分:團(tuán)隊(duì)績(jī)效不良的問(wèn)題診斷與分析1.團(tuán)隊(duì)關(guān)于人的問(wèn)題2.團(tuán)隊(duì)關(guān)于規(guī)章制度的問(wèn)題3.團(tuán)隊(duì)關(guān)于溝通協(xié)作的問(wèn)題4.團(tuán)隊(duì)關(guān)于效率的問(wèn)題5.團(tuán)隊(duì)關(guān)于環(huán)境的問(wèn)題第二部分:團(tuán)隊(duì)概述1.什么是團(tuán)隊(duì)2.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的模型3.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的八大特征4.團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段第三部分:打造團(tuán)隊(duì)“道”的四階段法1.關(guān)于“道”的闡述2.四階段法之收集組織行為3.四階段法之確立組織愿景4.四
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高效管理溝通(內(nèi) 訓(xùn)) 01.01
——本課程的學(xué)習(xí),您能夠?qū)W到什么?問(wèn)題一:“不會(huì)拍馬屁的人不能成為職業(yè)經(jīng)理人”,此話正確與否?問(wèn)題二:人際關(guān)系溝通能力重要還是其它能力重要?部分為什么需要溝通和管理溝通1.管理就是溝通2.溝通與社會(huì)行為3.溝通與服務(wù)4.溝通與期望值5.溝通與價(jià)格6.溝通與質(zhì)量設(shè)計(jì)7.溝通與設(shè)備的選用8.溝通與細(xì)分市場(chǎng)9.溝通與團(tuán)隊(duì)第二部分管理溝通的內(nèi)涵和要素1.管理溝通的概
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Oslash;習(xí)慣一·積極主動(dòng)自我意識(shí)、想象力、良知、獨(dú)立意志是人類的四大天賦,也是職場(chǎng)人士天然具備的重要資源。但是,只有運(yùn)用高效能的思維框架(例如區(qū)分關(guān)注圈與影響圈),才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。人的效能受情緒、心境、刺激和外在環(huán)境等外在因素的影響。 1、人類四項(xiàng)獨(dú)特的天賦。2、消極被動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和人際關(guān)系的危害3、面對(duì)工作壓力和環(huán)境的變化:是什么決定了你的
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全面經(jīng)營(yíng)與運(yùn)作管理沙盤模擬訓(xùn)練課程大綱一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人際溝通Oslash;戰(zhàn)略與團(tuán)隊(duì)Oslash;組織架構(gòu)與定崗、定編、定額Oslash;管理溝通技能Oslash;高效溝通技能Oslash;沖突下的溝通Oslash;團(tuán)隊(duì)文化的確立Oslash;九型人格與團(tuán)隊(duì)類型Oslash;團(tuán)隊(duì)協(xié)作的進(jìn)化Oslash;使個(gè)人成為團(tuán)隊(duì)選手Oslash;體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂(lè)趣Osl
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績(jī)效管理與指標(biāo)量化 01.01
一、績(jī)效管理的重要意義Oslash;企業(yè)管理就是績(jī)效管理Oslash;績(jī)效管理的重要性O(shè)slash;績(jī)效管理的原則Oslash;績(jī)效管理體系模型Oslash;績(jī)效管理推行中可能面臨的問(wèn)題Oslash;討論:績(jī)效管理能的影響二、績(jī)效考核的方法Oslash;績(jī)效考核的目的Oslash;績(jī)效如何量化評(píng)估能力Oslash;績(jī)效如何量化評(píng)估結(jié)果Oslash;績(jī)效如何量
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寬帶薪酬操作實(shí)務(wù) 01.01
一、寬帶薪酬的重要意義·企業(yè)十大憂心現(xiàn)狀討論分析·企業(yè)薪酬管理三大思路·寬帶薪酬模型簡(jiǎn)介·寬帶薪酬在企業(yè)中的應(yīng)用·研討:企業(yè)推行寬帶薪酬所面臨的問(wèn)題二、如何進(jìn)行崗位評(píng)估·員工勝任力模型與崗位評(píng)估·崗位評(píng)估的維度·崗位評(píng)估的手段與工具·崗位評(píng)估數(shù)據(jù)的有效性分析與處理·崗位評(píng)估的實(shí)操技巧與沖突的解決輔導(dǎo)·崗位評(píng)估的結(jié)果呈現(xiàn)·案例:特殊崗位的崗位評(píng)估三、如何確定薪
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