網(wǎng)點經(jīng)理綜合能力提升

  培訓(xùn)講師:陳迪

講師背景:
陳迪老師15年銀行基層至高管的工作歷煉,國內(nèi)某跨國商業(yè)銀行網(wǎng)點主任、支行行長、培訓(xùn)中心主任,從事培訓(xùn)講師10年時間內(nèi)為數(shù)百家銀行培訓(xùn)和現(xiàn)場管理督導(dǎo)豐富經(jīng)歷,造就其深厚的銀行專業(yè)基礎(chǔ),豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,廣博的知識,讓學(xué)員從整體高度上受益匪淺;幽 詳細>>

陳迪
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網(wǎng)點經(jīng)理綜合能力提升詳細內(nèi)容

網(wǎng)點經(jīng)理綜合能力提升

**講  現(xiàn)場管理基礎(chǔ)

1、 現(xiàn)場管理目標

2、 現(xiàn)場管理的對象

3、 現(xiàn)場管理的方法

4、 現(xiàn)場管理的流程

5、 現(xiàn)場管理的工具


 

第二講  現(xiàn)場管理者(網(wǎng)點主任)的角色

1、現(xiàn)場管理者角色

2、網(wǎng)點主任現(xiàn)場管理必備的能力 

3、網(wǎng)點主任現(xiàn)場管理需遵守的準則


 

第三講  現(xiàn)場員工的工作教導(dǎo)

1、 網(wǎng)點現(xiàn)場常出現(xiàn)的問題

2、 何時需要培訓(xùn)與指導(dǎo)

3、 培訓(xùn)職責研討

4、 多技能管理表

5、 OJT方法


 

第四講  高端客戶關(guān)系管理與維護

1、 如何識別高端客戶

2、 如何接觸高端客戶

3、 如何向高端客戶銷售產(chǎn)品


 

第五講  客戶抱怨與投訴處理

1、什么是服務(wù)?

2、客戶的兩種需求

3、服務(wù)的四種形態(tài)

4、優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)準則

5、銀行臨柜服務(wù)五步法

8、處理客戶抱怨與投訴的技巧

9、銀行客戶抱怨實戰(zhàn)案例及處理點評


 

第六講 銀行網(wǎng)點現(xiàn)場突發(fā)事件管理

1、突發(fā)事件的類型

2、突發(fā)事件的處理步驟

3、突發(fā)事件的處理技巧


 

第七講 績效管理

1、 如何為員工確定目標

2、 如何進行績效面談

3、 如何幫助員工提升業(yè)績


 

陳迪老師的其它課程

|課程題目|銀行臨柜人員客戶服務(wù)技巧||培訓(xùn)形式|內(nèi)訓(xùn)|培訓(xùn)時間|2天||適用對象|臨柜服務(wù)人員|培訓(xùn)講師|陳老師||授課形式|講授、角色扮演、互動游戲、分組討論||課程目標|掌握現(xiàn)代商業(yè)銀行客戶服務(wù)理念,提升客戶服務(wù)意識;|||掌握優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)的流程與規(guī)范;|||掌握與客戶溝通的技巧;|||掌握處理客戶抱怨的步驟與方法;|||掌握客戶服務(wù)的禮儀。|||第一

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《銀行營業(yè)網(wǎng)點負責人綜合管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》【課程背景】:營業(yè)網(wǎng)點負責人是營業(yè)網(wǎng)點的基層管理者,其管理意識與管理能力對于營業(yè)廳績效目標實現(xiàn)具有重要影響。有效提升銀行業(yè)績,必須從營業(yè)網(wǎng)點負責人抓起?!九嘤?xùn)對象】:網(wǎng)點負責人(主任、行長)【課程目標】:通過培訓(xùn),使學(xué)員明確銀行營業(yè)廳經(jīng)理的角色定位和職責、素質(zhì)要求,學(xué)習(xí)掌握綜合管理與改善技能,以提升營業(yè)廳綜合管理水平和銀

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《銀行員工職業(yè)化塑造》【課程背景】:在全球服務(wù)競爭愈演愈烈的今天,職業(yè)化已經(jīng)成為服務(wù)業(yè)打造核心競爭力的有力武器。在客戶看來,最好的服務(wù)就是最專業(yè)的服務(wù),最專業(yè)的服務(wù)來源于銀行的所有崗位的員工都是訓(xùn)練有素的,都是職業(yè)人,都能展現(xiàn)專業(yè)服務(wù)形象。但職業(yè)化在我國的銀行業(yè)中也僅僅處在起步階段,提升的道路還任重道遠。在銀行客戶服務(wù)和工作中,還常??匆娙缦聢鼍埃?.員工缺

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|課程題目|銀行中層管理與技能提升||培訓(xùn)形式|銀行內(nèi)訓(xùn)|培訓(xùn)時間|3天||適用對象|中層管理人員、支行行長|培訓(xùn)講師|陳迪|||、網(wǎng)點主管等||||授課形式|講授、成員特質(zhì)分析、案例分析、互動提問、作業(yè)練習(xí)、分組|||討論||課程目標|掌握身為銀行領(lǐng)導(dǎo)的基本管理技能;掌握怎樣做計劃、怎樣決|||策、怎樣授權(quán);怎樣激勵培養(yǎng)和輔導(dǎo)下屬;改進下屬的不良行|||為

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|課程題目|銀行營業(yè)廳大堂(理財)經(jīng)理客戶營銷技巧||開班形式|銀行內(nèi)訓(xùn)|培訓(xùn)時間|1-2天,共6-12課時||適用對象|銀行大堂經(jīng)理、理財經(jīng)|培訓(xùn)講師|陳迪|||理||||培訓(xùn)形式|講授、互動、案例分析、分組討論、實戰(zhàn)演練。||課程目標|通過本次課程學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握銀行服務(wù)人員臨柜營銷的過程、|||接近客戶的技巧、產(chǎn)品推薦的技巧、異議處理的技巧等。||課程內(nèi)

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|課程題目|銀行營業(yè)廳大堂(理財)經(jīng)理現(xiàn)場管理技能||培訓(xùn)形式|銀行內(nèi)訓(xùn)|培訓(xùn)時間|2天,共12課時||適用對象|營業(yè)廳大堂經(jīng)理|培訓(xùn)講師|陳迪||授課形式|講授、角色扮演、互動游戲、分組討論||課程目標|·掌握大堂經(jīng)理角色定位,提升大堂經(jīng)理的管理意識|||·現(xiàn)場輔導(dǎo)員工的技巧,掌握工作教導(dǎo)的方法|||·掌握銀行營業(yè)廳早會經(jīng)營與組織的方法與技巧|||·掌握銀

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|課程題目|銀行培訓(xùn)師培訓(xùn)||開班形式||培訓(xùn)時間|2天,共14課時||適用對象|企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師、培訓(xùn)|培訓(xùn)講師|陳迪|||專員、培訓(xùn)經(jīng)理、人力資|||||源經(jīng)理||||培訓(xùn)形式|講授、互動、案例分析、分組討論、實戰(zhàn)演練。||課程目標|掌握培訓(xùn)專業(yè)知識、培訓(xùn)授課技巧;學(xué)會如何設(shè)計培訓(xùn)課程;|||掌握培訓(xùn)工具運用技巧、以及培訓(xùn)評估技巧;提升學(xué)員培訓(xùn)中|||良

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銀行網(wǎng)點主任(行長)綜合管理實戰(zhàn)訓(xùn)練【課程背景】:網(wǎng)點主任(行長)是營業(yè)網(wǎng)點的基層管理者,其管理意識與管理能力對于營業(yè)廳績效目標實現(xiàn)具有重要影響。有效提升銀行業(yè)績,必須從網(wǎng)點主任(行長)抓起。網(wǎng)點主任(行長)常見的問題有:1.精通業(yè)務(wù)卻不善于領(lǐng)導(dǎo)員工;2.在管理中定位模糊;3.不能很好協(xié)調(diào)上下關(guān)系;4.工作不注重成效,執(zhí)行力不強;5.不善于搞管理,不善于激勵

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|課程題目|網(wǎng)點經(jīng)理綜合能力提升||培訓(xùn)形式|銀行內(nèi)訓(xùn)|培訓(xùn)時間|2天,共12課時||適用對象|網(wǎng)點主任|培訓(xùn)講師|陳迪||授課形式|講授、角色扮演、互動游戲、分組討論||課程目標|·掌握網(wǎng)點主任角色定位,提升網(wǎng)點主任的管理與領(lǐng)導(dǎo)意識|||·現(xiàn)場輔導(dǎo)員工的技巧,掌握工作教導(dǎo)的方法|||·提升員工管理技能與激勵員工的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)|||·掌握銀行網(wǎng)點現(xiàn)場服務(wù)管理||

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|課程題目|銀行臨柜服務(wù)五步法訓(xùn)練||培訓(xùn)形式|內(nèi)訓(xùn)|培訓(xùn)時間|1天||適用對象|臨柜服務(wù)人員|培訓(xùn)講師|陳迪||授課形式|講授、角色扮演、互動游戲、分組討論||課程目標|掌握現(xiàn)代商業(yè)銀行客戶服務(wù)理念,提升客戶服務(wù)意識;|||掌握優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)的流程與規(guī)范;|||掌握與客戶溝通的技巧;|||掌握處理客戶抱怨的步驟與方法;|||掌握客戶服務(wù)的禮儀。|||第一講銀

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