時間管理五步曲

  培訓(xùn)講師：郭翌

講師背景：
郭翌老師★中國創(chuàng)新思維領(lǐng)域研究先行者★香港生產(chǎn)力促進(jìn)局（HKPC）、西交利物浦大學(xué)（XJTLU）、清華大學(xué)研究生院總裁班、深圳大學(xué)研究生院MBA班、深圳市企業(yè)競爭力研究會等高校與機(jī)構(gòu)特聘講師★曾任正中集團(tuán)運(yùn)營管理中心總經(jīng)理、問鼎資訊講師團(tuán)總 詳細(xì)>>

郭翌
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時間管理五步曲詳細(xì)內(nèi)容

時間管理五步曲

**章、定義時間

1、探詢哲學(xué)層面的時間

2、基于心理學(xué)的時間管理

3、津巴多時間觀念分析

4、三大維度五個模塊


 

第二章、明確使命

1、經(jīng)理人的忙、盲、茫

2、計劃第二天的日程

3、明確自己的價值觀

4、以價值觀做為導(dǎo)向

5、四代時間管理理論


 

第三章、分解目標(biāo)

1、確定目標(biāo)SMART原則

2、魚骨圖與目標(biāo)的分解

3、檢驗?zāi)繕?biāo)的三重標(biāo)準(zhǔn)

4、分解目標(biāo)的合理流程


 

第四章、矩陣規(guī)劃

1、重要緊急發(fā)展維持

2、時間象限的四類人

3、分清任務(wù)輕重緩急

4、讓計劃更有行動力

5、如何制定一周計劃

6、計劃必須要有三套


 

第五章、身體力行

1、你的時間控制者是誰

2、多重任務(wù)與拖延心理

3、避開時間管理的陷阱

4、如何才能提高生產(chǎn)力

5、思維導(dǎo)圖與效率手冊


 

郭翌老師的其它課程

課程名稱：邏輯與表達(dá)技巧課程受眾：企業(yè)管理人員課程收益：一、幫助管理者熟練掌握金字塔原理在工作應(yīng)用中的各種技能技巧，從而有效提升工作效率、解決工作中的難題。二、充分發(fā)掘人的大腦潛力，輔助科學(xué)系統(tǒng)的思維演練，使學(xué)員建立整體系統(tǒng)思考的基礎(chǔ)，提升大局觀，提高思維效率。三、學(xué)習(xí)縱向思維方式，上行方向歸納、下行方向演繹，做到深入且窮盡，以發(fā)散性的方式，幫助管理者理清思

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《問題分析與解決》課程大綱課程名稱：問題分析與解決培訓(xùn)對象：企業(yè)管理人員課程收益：一、提升整個組織的學(xué)習(xí)氣氛、充分發(fā)揮組織每一個成員的創(chuàng)造性思維能力，建立一種有機(jī)的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。二、讓學(xué)員了解四個主要的系統(tǒng)思維方法：整體法、結(jié)構(gòu)法、要素法和功能法，培養(yǎng)學(xué)員的全局思維能力。三、深入學(xué)習(xí)系統(tǒng)循環(huán)圖和系統(tǒng)循環(huán)圖組成的十個基礎(chǔ)模

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中國式授權(quán)管理培訓(xùn)對象：企業(yè)中高層管理人員授課模式：專題講授+案例分析+小組討論+學(xué)員分享課時：1天關(guān)于中國企業(yè)授權(quán)與執(zhí)行的疑問[pic]疑問一：是上司先行授權(quán)，還是下屬先行負(fù)責(zé)？[pic]疑問二：上司對下屬應(yīng)一視同仁還是區(qū)別對待？[pic]疑問三：以“事”為中心，或以“人”為中心？[pic]疑問四：目標(biāo)未實(shí)現(xiàn)，決策錯誤還是執(zhí)行不力？[pic]疑問五：……一

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《創(chuàng)新思維與問題解決》課程收益：一、讓團(tuán)隊清晰地認(rèn)識到在工作中的什么地方需要創(chuàng)造性，以便隨時通過團(tuán)隊的智慧去創(chuàng)造性地解決一切疑難問題。二、人人都可以熟練掌握創(chuàng)新方法，充分調(diào)動學(xué)員的大腦而不僅僅是雙手，從系統(tǒng)循環(huán)圖、質(zhì)疑否定、六頂思考帽三種方式實(shí)現(xiàn)全方位創(chuàng)新。三、讓學(xué)員學(xué)會分析和解決問題，了解事物在不斷變化，并非簡單的因果關(guān)系。四、針對工作中看似完美的產(chǎn)品、流

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