國學(xué)智慧與企業(yè)管理
 

**天，**部分：領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，知人用人

**講 國學(xué)體系，領(lǐng)導(dǎo)必知（D1：上午）

--草商、儒商與哲商

--企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

--經(jīng)驗管理、科學(xué)管理還是和諧管理？

--什么是“國學(xué)”？

--國學(xué)的核心體系結(jié)構(gòu)

--學(xué)習(xí)“國學(xué)”的緊迫性、思路和方法？

--應(yīng)用案例：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)怎樣系統(tǒng)的用人理事？

第二講 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，將帥五德（D1：上午）

--視頻2-01：孔明論領(lǐng)導(dǎo)者

--領(lǐng)導(dǎo)者的角色責(zé)任

--領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別

--領(lǐng)導(dǎo)者的五種權(quán)力

--領(lǐng)導(dǎo)者的四種檔次

--領(lǐng)導(dǎo)者管理水平的四個檔次

--七種常見的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

--孫子兵法與領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)模型

--案例2-02：毛澤東與蔣介石

--智——從領(lǐng)導(dǎo)者的知識結(jié)構(gòu)說起

--視頻案例2-03：李云龍與炮手

--智——領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力

--視頻案例2-04：善于學(xué)習(xí)的諸葛亮

--智——領(lǐng)導(dǎo)者系統(tǒng)思維、全面看待問題的能力

--案例2-05：李世民與魏征——偏聽則暗，兼聽則明

--信——人之言，決定著人生和領(lǐng)導(dǎo)者的道德底線

--案例2-06：商鞅“南門立木，取信于民”

--視頻案例2-07：悟空為何“老孫不干了”？

--案例2-08：李嘉誠在海外的“**桶金”

--信——決定著人生和企業(yè)的持續(xù)發(fā)展

--案例2-09：優(yōu)秀青年與遲到五小時的列車

--案例2-10：企業(yè)家信義兄弟，感動中華

--仁——決定著人生和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的核心價值觀

--視頻案例2-11：劉備攜民渡江

--圖片案例2-12：年近六旬倆兄弟，車?yán)夏赣沃腥A

--勇——決定著人生和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的膽識

--視頻案例2-12：劍鋒所指，所向披靡！

--嚴(yán)——人要有一種精神！

--案例2-13：越王勾踐，臥薪嘗膽

--應(yīng)用案例2-14：與客戶喝酒時千萬不要“大話西游”

--討論問題:假如朋友、客戶遇到問題，請您幫助時……

第三講 識人用人，成敗關(guān)鍵（D1：下午）

--怎樣識別企業(yè)關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)人物？

--案例3-01：曾國藩“火眼金睛”著《冰鑒》

--案例3-02：范蠡識人之道：“知子莫如父?！?/p>

--案例3-03：孔子識人之道：“聽其言，觀其行。”

--案例3-04：諸葛亮的七條識人之道：

--視頻案例3-05：劉備的識人之道——智用趙云

--案例3-06：巴甫洛夫:心理學(xué)是領(lǐng)導(dǎo)者的必修課

--案例3-07用師——曾子的成功之道對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的啟示

--案例分析：劉邦與項羽在領(lǐng)導(dǎo)力方面的區(qū)別

--案例3-08：通用電氣韋爾奇：我的全部工作便是選擇和用好適當(dāng)?shù)娜?/p>

--案例3-09：百年老店青島啤酒的“3R”用人法則（擇人任勢 ）

--視頻案例3—10與討論：雁翎隊的啟示，領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊的關(guān)系

--案例3-11：阿根廷足球教練斯科拉里和他的團(tuán)隊

--工具和模板—在組織分工中比較常用的幾種工具和模板

--案例3-12：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)SCADA-核心成員分工模板

--企業(yè)核心領(lǐng)導(dǎo)成員設(shè)計時的“三個互補(bǔ)”

--案例3-13:巴頓將軍讀“失街亭”的感悟和軼事

--案例3-14：韋爾奇組織結(jié)構(gòu)改革——”倒金字塔”法則

--案例3-15：扁平化的組織結(jié)構(gòu)——華為領(lǐng)導(dǎo)者PMO組建模板

--案例3-16:RAM——諸葛亮草船借箭---領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任分配矩陣模板

--分組總結(jié)與討論

第二天，第二部分：調(diào)查研究，科學(xué)決策

第四講兵車未動，信息先行（D2：上午）

--軍事哲學(xué)家孫武簡介

--視頻案例4-01：孫武生平

--孫武生平與孫子兵法十三篇

--孫子兵法十三篇與企業(yè)管理的對應(yīng)關(guān)系

--知，智和行之間的辯證關(guān)系

--孫子兵法【用間第十三】與企業(yè)信息情報

--調(diào)查研究，掌握情報是領(lǐng)導(dǎo)決策的前提

--視頻案例4-02：諸葛亮信息先行，火燒博望

--視頻案例4-03：周瑜、蔣干反間計

--應(yīng)用案例4-04：周恩來的“紅色間諜”

--專題討論：怎樣獲取企業(yè)商戰(zhàn)信息情報？

--視頻案例4-05:現(xiàn)代汽車的信息化生存與發(fā)展之道

--視頻案例4-06:閉門造車，各自為政——佛山某洗衣機(jī)公司的失敗之道  

--案例4-07:《人民日報》一張照片、商業(yè)間諜與億萬商機(jī)

--案例4-08:“雷曼兄弟破產(chǎn)”與“德國銀行信息失靈損失”

--總結(jié)：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者獲取信息情報的五個主要來源

第五講 系統(tǒng)思維，科學(xué)決策（D2：下午）

--什么是“戰(zhàn)略決策”？

--“戰(zhàn)略決策”對個人和組織的意義？

--視頻案例5-01：諸葛亮智算華容

--視頻案例5-02：北漂的有志青年

--“戰(zhàn)略決策”的關(guān)鍵問題是什么？

--老子《道德經(jīng)》與領(lǐng)導(dǎo)決策啟示

--主要啟示：系統(tǒng)思維，準(zhǔn)確定位

--孫子兵法【始計**】與企業(yè)決策

--孫武論決策中的“五事七計”

--選擇比努力重要——怎樣做好企業(yè)市場定位？

--案例5-03：百年三國， 群雄逐鹿!

--案例5-04:曹操以善抓天時、借勢而為帝

--視頻案例-5-05：曹操一生當(dāng)中重要的決策

--定位主要啟示：定位者要識時務(wù)、抓機(jī)遇、借大勢、建品牌

--企業(yè)市場定位**步：明確市場定位流程圖

--企業(yè)市場定位第二步：診斷市場定位現(xiàn)狀與問題

--案例5-06:大虎火機(jī)—奧康—正泰-德力西—西南航空-華為

--案例5-07：美國西南航空公司“低成本、高差異”市場定位

--案例5-08:美國西南航空公司的市場定位與經(jīng)濟(jì)效益

--企業(yè)市場定位第二步：用“SWOT”分析法進(jìn)行定位

--視頻案例5-09：隆中對——企業(yè)決策和市場定位的典范

--專題討論：對“本企業(yè)”進(jìn)行SWOT分析

--溫州商務(wù)考察案例5-08：正泰集團(tuán)、德力西如何看待企業(yè)競爭？

--第四步：參考韋爾奇的“數(shù)一數(shù)二”戰(zhàn)術(shù)，診斷和解決市場定位調(diào)整問題

--第五步：風(fēng)險防范，有備無患——欲思其利，必慮其害！

--案例5-10:孫權(quán)以善齊家而為帝

--視頻案例5-11-12：孫權(quán)決策保江東

--案例5-13：諸葛亮化險為夷，智取漢中

--案例5-14：諸葛亮正確決策，南征之道

--案例5-15:IBM公司總裁郭士納四項主張應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)

--分組實戰(zhàn)訓(xùn)練：仿照正泰，填寫“本企業(yè)決策、定位分配矩陣”

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