《班組長能力訓練與現(xiàn)場管理實務(wù)》
《班組長能力訓練與現(xiàn)場管理實務(wù)》詳細內(nèi)容
《班組長能力訓練與現(xiàn)場管理實務(wù)》
〖課程大綱〗
**講 班組長應(yīng)有的認識
1、 你對所在行業(yè)及所屬企業(yè)了解嗎?
2、 你所在部門的作用和定位清楚嗎?
3、 班組長的地位和作用有哪些?
4、 班組管理的職責是什么?
5、 班組長的三大工作角色和多角色轉(zhuǎn)換
6、 優(yōu)秀班組長的基本素質(zhì)要求
7、 討論:目前你所在企業(yè)或班組的問題是什么?應(yīng)如何解決?
第二講 班組日常現(xiàn)場管理實務(wù)
1、 中小企業(yè)管理的現(xiàn)狀
2、 中小企業(yè)管理的難點是什么?
3、 何謂管理?如何理解管理?
4、 日常管理工作內(nèi)容
5、 管理的“三現(xiàn)”原則
6、 現(xiàn)場管理的九個化
7、 現(xiàn)場管理考核的八個率
8、 班組長一日工作概要
l 生產(chǎn)計劃確認(型號、數(shù)量、材料、工藝、品質(zhì)首檢等)
l 工作安排(人員、設(shè)備等)
l 品質(zhì)巡檢及記錄確認
l 4M1E(人、機、料、法、環(huán))異常應(yīng)對
l 現(xiàn)場指導、工作聯(lián)絡(luò)與工作協(xié)調(diào)
l 當日工作總結(jié)(必要時召開班后會)
9、 班組長每天十五問
10、 班前、班后工作交接
l 交接班內(nèi)容
l 交接班程序
11、 班前會
l 班前會的目的和意義
l 班前會的形式
l 班前會的流程和內(nèi)容
l 班前會注意事項
l **班前會打造團隊意識
l 班前會與企業(yè)文化
第三講 現(xiàn)場精細化管理
1、現(xiàn)場管理的實用工具--6S管理
l 什么是6S管理
l 6S推進實務(wù)
2、如何進行現(xiàn)場目視化管理
3、如何導入現(xiàn)場看板管理
第四講 班組長應(yīng)掌握的常用管理工具
1、 發(fā)現(xiàn)問題的手法與5個為什么
2、 管理的核心方法:PDCA循環(huán)
3、 分析與確認問題的方法:5W2H原則、因果分析圖(魚刺圖)
4、 班組目標管理
5、 班組管理中的時間管理
第五講 如何打造高效執(zhí)行力
1、您有高效執(zhí)行的氛圍或企業(yè)文化嗎?
2、結(jié)果導向而非任務(wù)導向
3、人們只做你要檢查的
4、消除執(zhí)行中的五大陋習
5、高效執(zhí)行的四十八字真經(jīng)
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