贏在職場：職業(yè)競爭力塑造與提升

  培訓(xùn)講師：王偉

講師背景：
王偉簡介清華大學(xué)建筑與土木工程碩士國際項(xiàng)目管理協(xié)會（IPMP）認(rèn)證項(xiàng)目管理專家國家注冊一級建造師高級工程師全國優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理國家優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目經(jīng)理?全系列的項(xiàng)目部崗位經(jīng)歷：94-96年項(xiàng)目部質(zhì)檢員、安全監(jiān)督員96-98年項(xiàng)目部總工程師99 詳細(xì)>>

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贏在職場：職業(yè)競爭力塑造與提升詳細(xì)內(nèi)容

贏在職場：職業(yè)競爭力塑造與提升

一、不要讓職場迷惑你

（一）跳出職場迷茫

▪ 小心！不要被你的公司圈養(yǎng)！

▪ 未來社會將被淘汰的八種人

（二）接受任務(wù)

▪常見的三種典型的錯(cuò)誤接受任務(wù)的方式

-“這不關(guān)我的事”

-“領(lǐng)導(dǎo)，我很忙”

-“這個(gè)沒做過，我不會”

案例討論：不會接受任務(wù)的后果

（三）有效接受任務(wù)的2種心態(tài)

▪以迎接的心態(tài)接受任務(wù)

▪以挑戰(zhàn)的心態(tài)接受任務(wù)

視頻：接受不可能完成的任務(wù)

（四）有效接受任務(wù)的工具和技能

▪當(dāng)手頭工作很多，領(lǐng)導(dǎo)又安排任務(wù)時(shí)，如何應(yīng)對？

▪如何避免“任務(wù)黑洞”？

視頻：接受任務(wù)的高境界

（五）接受任務(wù)過程中的幾個(gè)小細(xì)節(jié)


二、執(zhí)行任務(wù)

（一）執(zhí)行任務(wù)的心態(tài)

▪不懂就學(xué)，不要總說“我做不了”

▪大膽嘗試，試試勝于雄辯

▪說“這個(gè)事比較難”時(shí)，后面加上“但是努力可以做到！”

案例：郭士納說“我寧可因?yàn)榕艿奶於鲥e(cuò)，也不愿等待”

（二）執(zhí)行任務(wù)工具

▪君子性非異也，善假于物也

▪工具介紹：PDCA工作循環(huán)、甘特圖

練習(xí)：工具運(yùn)用

（三）高效執(zhí)行任務(wù)的技能，跨越執(zhí)行陷阱


三、配合檢查

（一）扭轉(zhuǎn)“檢查”的心態(tài)？

▪扭轉(zhuǎn)“害怕檢查”、“討厭檢查”的心態(tài)

▪檢查就是關(guān)注，檢查才能進(jìn)步，檢查就是愛

▪以配合的心態(tài)面對檢查

案例：在檢查中成長

（二）配合檢查的技能

▪學(xué)會自我檢查，注重細(xì)節(jié)

▪做好整理和備份，便于檢查

▪在檢查中，展示自己的工作（各方面的工作）

▪提前準(zhǔn)備一些問題，請教領(lǐng)導(dǎo)

視頻：配合檢查


四、主動承擔(dān)

（一）主動承擔(dān)的心態(tài)

▪從“我這么一個(gè)小職位能做什么”到“我能做一些事去改變目前的狀況”。

▪承擔(dān)才能成長

案例：像CEO一樣思考

（二）主動承擔(dān)的技能

▪主動承擔(dān)的前提是先把本職工作做好

▪關(guān)注公司戰(zhàn)略發(fā)展方向，提前準(zhǔn)備

▪梳理內(nèi)外部客戶的需求，做出貢獻(xiàn)

▪成為上司的左右腦，主動分憂

案例：帆布公司的迅速發(fā)展

視頻：主動承擔(dān)


五、優(yōu)化創(chuàng)新

（一）優(yōu)化創(chuàng)新的心態(tài)

▪“我已經(jīng)把事情做得夠好了”VS“實(shí)際上我還能做得更好”

▪工作是持續(xù)的創(chuàng)新

▪每個(gè)螺絲釘都有創(chuàng)新的可能

案例：蘋果的崛起與諾基亞的謝幕

（二）優(yōu)化創(chuàng)新的技能

▪工作優(yōu)化的2個(gè)基本技能

由點(diǎn)到面：將點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化

流程化：將分散的步驟流程化

案例：HKC市場推廣的流程化

▪創(chuàng)新的4種方式

案例：某通訊公司小小創(chuàng)新，節(jié)省千萬


六、積極反饋（匯報(bào)工作）

（一）你是不是職場“老黃?！保?/p>

▪只顧埋頭干活，不懂匯報(bào)工作

▪要么什么都匯報(bào)，要么不敢匯報(bào)

▪說話“不著調(diào)”，“匯報(bào)工作不找邊際”，領(lǐng)導(dǎo)聽半天不知道你要說什么

（二）贏在職場，學(xué)會匯報(bào)與反饋

▪對上司來說，讓他心焦的就是無法掌握各項(xiàng)工作的進(jìn)度

▪“誰經(jīng)常向我匯報(bào)工作，誰就在努力工作！“

▪積極的反饋就是支持領(lǐng)導(dǎo)工作

▪及時(shí)的匯報(bào)就讓領(lǐng)導(dǎo)放心

（三）積極反饋的技能

▪必須反饋的3個(gè)時(shí)間段

▪反饋前的3項(xiàng)準(zhǔn)備

▪反饋時(shí)的3種邏輯順序

▪面對批評，不要辯論，更不要糾結(jié)！

視頻：高效匯報(bào)工作


七、把握規(guī)律

（一）把握規(guī)律，才能得到你想要的

案例：4歲小孩如何得到他要的？

案例：如何與平安的老板馬明哲做生意？

（二）職場成功的3大鐵律：堅(jiān)持、付出、適應(yīng)

案例：偉大是熬出來的

案例：付出才能得到

案例：每個(gè)公司都有幾個(gè)變態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)會適應(yīng)

（三）讓夢想在職場飛揚(yáng)


八、成功管理自己

（一）偉大不在于領(lǐng)導(dǎo)別人，而在于管理自己

視頻：王石登頂珠峰

（二）管理自己，首先要了解自己

▪了解自己的優(yōu)勢

▪常見的3中工作模式，你屬于那種？

▪了解自己應(yīng)對變化的態(tài)度

▪了解自己敏感底線

（三）管理自己的心態(tài)和行為

▪你為誰工作？

▪雇傭兵VS志愿軍

▪做自己喜歡做的事VS做自己該做的事

▪管理好自己的時(shí)間的4個(gè)步驟

▪管理好自己的壓力的3個(gè)方式

總結(jié)：

從平凡走向杰出：與公司一起成長

（四）高瞻遠(yuǎn)矚，腳踏實(shí)地

▪走好腳下每一步

▪從成敗中學(xué)習(xí)

▪累積人脈

（五）為未來成功再添磚加瓦

▪在強(qiáng)項(xiàng)上施展才華

▪構(gòu)筑核心能力

▪利用公司職業(yè)發(fā)展的流程及工具

▪從平凡走向杰出


結(jié)語：

 

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一、從培訓(xùn)到學(xué)習(xí)實(shí)踐的價(jià)值轉(zhuǎn)型◆回歸理性：強(qiáng)化培訓(xùn)績效意識◆重視體系：構(gòu)建學(xué)習(xí)-績效培訓(xùn)體系◆落地有聲：著力推進(jìn)培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化◆案例分享：A.J.T.的培訓(xùn)行動轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)二、培訓(xùn)管理者的五大新角色◆角色1：培訓(xùn)管理者是啄木鳥◆角色2：培訓(xùn)管理者是健身教練◆角色3：培訓(xùn)管理者是挖掘機(jī)◆角色4：培訓(xùn)管理者的英式管家◆角色5：培訓(xùn)管理者是知識銀行家小組討論：我們的角

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一、企業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐的現(xiàn)狀（一）培訓(xùn)存在問題與困惑（二）深層原因分析（三）企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的五個(gè)關(guān)鍵詞二、理解學(xué)習(xí)地圖的內(nèi)涵（一）學(xué)習(xí)地圖的內(nèi)涵（二）學(xué)習(xí)地圖價(jià)值1、高度：員工看到職業(yè)發(fā)展的方向2、角度：統(tǒng)一看培訓(xùn)的視角3、尺度：看到成長的里程碑（三）學(xué)習(xí)地圖的作用1、明確方向和學(xué)習(xí)路徑2、人力資源部門使用的標(biāo)尺（四）設(shè)計(jì)員工學(xué)習(xí)地圖的出發(fā)點(diǎn)（五）學(xué)習(xí)地圖的樣例三、

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破冰游戲：我的眼里只有你單元一：培訓(xùn)效果是什么一、技術(shù)培訓(xùn)存在的五大問題二、思維導(dǎo)圖：培訓(xùn)效果不佳的機(jī)理分析三、用柯氏四級評估解決培訓(xùn)效果四、基于“以終為始”的原則設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程效果五、全腦與全感官的學(xué)習(xí)思維模式六、加德納多元智能理論的啟示七、培訓(xùn)未來發(fā)展趨勢展望單元二：選取課程內(nèi)容的教學(xué)策略一、原則：感性話題理性升華，理性話題感性演繹二、加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類—

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