管理者綜合管理能力提升訓練

  培訓講師：劉海民

講師背景：
劉海民老師★北京工業(yè)大學國際貿(mào)易碩士★民營企業(yè)總裁管理顧問★LG商學院特邀管理講師★清華大學總裁班特聘講師★北京大學總裁班特聘講師★和君商學院等多家機構(gòu)的特聘講師劉老師曾任企業(yè)中高層管理職務(wù)，中日韓合資東方神通公司講師部長，長期從事企業(yè)管理 詳細>>

劉海民
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管理者綜合管理能力提升訓練詳細內(nèi)容

管理者綜合管理能力提升訓練

第1講  一流的角色力

目的：**對（組織）管理的認知，強化管理者的角色意識、明白要做什么、如何做好

1、管理的涵義：目的與目標、經(jīng)營資源、富有成果

2、組織效能：四項原則與管理的基準

3、角色力：期待、職責、義務(wù)、責任、角色定位

4、管理者必備意識

5、管理的核心與重點

測試：我的管理水平


第2講  從自我管理做起

目的：自身有熱度，才能溫暖他人。只有搞好自我管理，才能影響他人，達成管理目標

1、修身（修煉）**

2、三心二意

3、習學與反省

4、時間管理

研討：管理概念認知


第3講　業(yè)務(wù)管理

目的：掌握從計劃到控制的業(yè)務(wù)管理流程，**下屬的高效執(zhí)行，確保工作目標的達成

1、業(yè)務(wù)管理的流程

2、目標的設(shè)定與分解

3、計劃與工作分配

4、有效的指示方法

5、PDCA與執(zhí)行水平提高

6、適度控制與自我控制

案例：考核不等于管理


第4講 領(lǐng)導力提升

目的：掌握根據(jù)下屬的不同發(fā)展層次，來選擇自己合適的領(lǐng)導風格，提升領(lǐng)導力

1、卓越領(lǐng)導者的6P特質(zhì)

2、如何建立佳的權(quán)力基礎(chǔ)

3、領(lǐng)導者的績效來源

4、如何對待五種不同的員工

5、診斷下屬的發(fā)展層次

6、選擇你的領(lǐng)導風格

7、彈性運用四種領(lǐng)導風格

8、運用彈性領(lǐng)導風格有效開發(fā)下屬

  

第5講 教練之道

目的：使管理者樂于當教練，掌握教練技術(shù)，造就精英下屬

1、為什么要培養(yǎng)下屬

2、營造學習成長的環(huán)境

3、**教練改變員工的行為

4、如何啟發(fā)良好的態(tài)度

5、現(xiàn)場演練：教練四步驟流程

6、下屬的自我啟發(fā)：工作即導師


第6講 激勵之道

目的：掌握激勵的原理與方法，提升下屬的工作積極性

1、激勵信號：員工們怎么了

2、激勵的作用機理

3、關(guān)注下屬的工作動力

4、有關(guān)需求的排序

5、練習：我的實用激勵措施

6、激勵效果大化的分析

練習：I-Message反饋方法


第7講 授權(quán)之道 

目的：掌握授權(quán)的原則與步驟，該放手時就放手,鞭策下屬，成就自我

1、授權(quán)的含義

2、領(lǐng)導者為什么不授權(quán)

3、授權(quán)的核心點

4、授權(quán)的原則

5、授權(quán)的四個步驟

6、授權(quán)后的控制技巧




 

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課程五：權(quán)變領(lǐng)導力課程時間：1天第1講引言1、卓越領(lǐng)導者的6P特質(zhì)2、討論：影響團隊績效的最重要的因素3、如何公平、有效地面對五種不同的下屬4、領(lǐng)導者績效=f(領(lǐng)導者，下屬，環(huán)境)第2講　權(quán)變領(lǐng)導模式1、診斷之道：下屬的發(fā)展層次如何？確定任務(wù)的三個階段衡量下屬發(fā)展層次的兩把尺子下屬的四種發(fā)展層次三種類型的下屬分析及對待2、統(tǒng)馭之道：選擇你的領(lǐng)導風格領(lǐng)導風格的

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課程六：創(chuàng)新思維與問題解決課程時間：2天第1講、問題基礎(chǔ)概念引言：殘酷的競爭年代1、為什么一定要創(chuàng)新創(chuàng)新是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的原動力2、全球企業(yè)面臨的領(lǐng)導力挑戰(zhàn)管理者的四個層次3、高績效團隊建設(shè)的十大關(guān)鍵詞問題是團隊學習的絕佳機會4、問題的定義5、問題的種類與各類問題的解決重點6、問題意識的含義與重要性練習：你發(fā)現(xiàn)了幾個問題7、看問題要有高度8、面對問題的正確態(tài)度

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課程八：打造高績效的團隊課程時間：1天第1講團隊的基本概念1、團隊的內(nèi)涵2、高績效團隊的特征3、團隊建設(shè)的四大階段4、高績效團隊建設(shè)模型分析5、突破團隊建設(shè)的五大瓶頸我的團隊建設(shè)現(xiàn)狀診斷第2講建立團隊信任1、信任是團隊建設(shè)的基石2、如何建設(shè)隊長的信任3、如何建設(shè)隊員之間的信任雷鮑夫法則第3講卓越的領(lǐng)導1、高績效團隊領(lǐng)導要做什么參與式管理2、自我溝通：隊長五要

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課程一：國學智慧與領(lǐng)導力時間：2天第1節(jié)國學概述1、什么是國學2、中國傳統(tǒng)智慧的精髓3、做個明白人人生應該有為還是無為4、儒家內(nèi)圣外王之道---修身5、黃石公《素書》原始章第2節(jié)正心1、正心的極端重要性2、核心與重點：動機無法假裝3、積極心：失去太陽，擁抱星星第3節(jié)道德與領(lǐng)導力1、道的涵義與種類—孔老論道2、德的涵義—孔老論德3、素書—本德宗道4、領(lǐng)導決策之

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國學智慧與人生修養(yǎng)（先做人后做事）時間：2天前言1、什么是國學2、中國傳統(tǒng)智慧的精髓3、傳統(tǒng)智慧的沖突4、活得明白：有為還是無為5、儒家的修身與修煉6、誠意的架構(gòu)7、素書原始章第1節(jié)誠意-道1、道的涵義與種類2、儒家的獲上治下之道3、道家老莊之道4、法家的王者之道5、意之道：修道者同于道6、兵家的取勝之道第2節(jié)誠意-德1、德的涵義2、雜家素書之本德宗道：博謀

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看視頻學管理   08.12

課程二：看視頻學管理時間：2天一、前言：1、視頻1：博學、勤思、力行2、視頻2：角色力，在其位謀其政二、領(lǐng)導就是決策1、視頻3：用人第一，唯才是舉（房謀杜斷、衛(wèi)青）2、視頻4：善用核心團隊（設(shè)立義倉）3、視頻5：接班人問題（大宅門）4、視頻6：分利第二，財散人聚（關(guān)內(nèi)侯）5、視頻7：決策與沖突（井岡山）6、視頻8：沖突與EQ管理（李世民）三、領(lǐng)導就是率領(lǐng)他人

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課程三：目標管理與績效面談?wù)n程時間：1天一、目標管理概要1、什么是目標與目標管理2、目標管理的作用3、目標管理的理論基礎(chǔ)4、目標管理的三大階段5、目標管理的三大特點目標管理的過程:三個共同練習：設(shè)計此次培訓小組培訓的目標對自我控制的分析目標管理與評價的工作系統(tǒng)圖二、目標的設(shè)定與分解—期初面談1、公司級目標的理解公司KPI的來由公司目標設(shè)定的十步驟目標設(shè)定的基

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課程一：MTP管理者培訓課程課程時間：3天第1講管理者的角色認知1、管理的涵義：目的與目標、資源、成果2、我的管理水平測試3、充分發(fā)揮組織效能：四項原則職務(wù)認知要一致成功授權(quán)的要點4、管理與基準5、管理者的角色力：角色與期待、職責、角色定位6、管理者必備意識7、從自我管理做起管理概念測試8、我心目中優(yōu)秀的管理者是什么樣子9、管理者的四大核心能力10、管理的核

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