通用項目管理

  培訓講師：方瑩

講師背景：
方瑩老師講師資歷：美國項目管理協(xié)會(PMI)認證項目管理專家(PMP)阿爾卡特朗訊大學資深培訓講師國家科技部、上海科委培訓中心、上海人力資源社會保障部特聘講師。主講課程：1、項目管理類《電信工程項目管理》《電信運營商項目管理》《工程項目管理 詳細>>

方瑩
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通用項目管理詳細內容

通用項目管理

**講

¨ 現(xiàn)代項目管理發(fā)展的觀點

¨ 企業(yè)項目管理現(xiàn)狀--項目管理的死亡之旅（為什么公司引進項目管理方法是大勢所趨）
用系統(tǒng)的觀點來認識項目管理

¨ 項目管理生命周期

¨ 項目管理過程與知識領域

¨ 國際范疇的項目管理標準

¨ 公司的每一項流程都是必要的嗎？

¨ 項目管理的四大要素：環(huán)境、方法、人、工具案例分析： 由北美大停電事故引發(fā)的項目管理思考 


第二講

¨ 項目管理實戰(zhàn)訓練

¨ 實戰(zhàn)項目介紹:選擇實例做案例

¨ 實戰(zhàn)訓練的目標及要求

¨ 項目的范圍管理

¨ 項目經(jīng)理責任和權利的確定

¨ 項目經(jīng)理和項目發(fā)起人在項目中的作用和地位

¨ 項目范圍及目標的確立

¨ 范例展示： 

¨ 項目需求分析的重要性

¨ 需求分析案例：


第三講

¨ 項目的范圍管理（續(xù)）

¨ 項目需求收集的步驟

¨ 項目需求管理的方法和技巧

¨ 項目變化對項目經(jīng)理的制約影響

¨ 項目范圍計劃的關鍵流程和技巧

¨ 項目范圍的定義及其意義

¨ WBS是項目管理計劃的基石

¨ WBS模型建立的原則與技巧

¨ 練習: 編制實戰(zhàn)項目的工作分解結構WBS 



第四講 

¨ 項目進度管理

¨ 項目進度計劃的編制及技巧

¨ 人月神話的啟示

¨ 經(jīng)典案例分析：跨國公司項目進度管理的實例

¨ 項目任務排序與網(wǎng)絡圖

¨ 關鍵路徑法（CPM）

¨ 關鍵路徑的選擇與分析

¨ 項目進度控制的原理

¨ 項目進度拖延的原因分析

¨ 項目進度壓縮的原則

¨ 練習：編制實戰(zhàn)項目的進度網(wǎng)絡圖


第五講

¨ 項目成本管理

¨ 項目成本計劃的編制和技巧

¨ 項目成本的組成

¨ 項目成本績效報告

¨ 項目成本的控制

¨ 練習：編制實戰(zhàn)項目的成本計劃

¨ 項目質量管理

¨ 領先的質量保證體系

¨ 如何獲得免費的質量

¨ 項目的“道德維護者”――質量保證人員

¨ 企業(yè)對質量保證人員作用的誤解

¨ 常見的質量保證工具

¨ 質量控制

¨ 如何獲得有效的檢查結果

¨ 團隊討論：現(xiàn)行的質量原理如何在項目中實踐 


第六講

¨ 項目的風險管理

¨ 風險的特點

¨ 項目風險管理的原則

¨ 項目風險的定性定量分析

¨ 風險分析的簡單模型和標準模型

¨ 標準模型相對與簡單模型的優(yōu)缺點

¨ 風險應對措施

¨ 風險的監(jiān)控與風險管理跟進

¨ 案例分析：編制實戰(zhàn)項目的風險管理計劃


第七講

¨ 項目的人力資源與溝通管理

¨ 如何組建項目團隊

¨ 如何獲取想要的項目資源

¨ 激勵團隊的方法

¨ 有效的溝通的三個方面

¨ 如何合理的利用溝通技巧收集和傳達信息

¨ 項目干系人及其在項目的重要地位

¨ 練習：項目干系人分析 


第八講

¨ 項目的整體管理與評估

¨ 變更管理

¨ 項目收尾絕對不是“無聊”的工作

¨ 有效的項目收尾過程

¨ 團隊討論：在企業(yè)項目經(jīng)理與相關人員應當承擔怎樣的項目責任


 

方瑩老師的其它課程

|課程名稱:|有效的產(chǎn)品管理||課程編號:|NPD102|語言:|中文||課程簡介|||課程內容采用國際上先進的產(chǎn)品管理方法論，結合具體企業(yè)自主創(chuàng)新產(chǎn)品管理的最佳實||踐，總結提煉出適合企業(yè)的產(chǎn)品管理體系。||課程采用互動式教學，內容包括大量案例，通過對實際產(chǎn)品管理的角色演練、案例研討||等方式加深學員對所學內容的理解和實際轉化能力。||周期|培訓方式||[

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課程名稱:研發(fā)和研發(fā)績效管理課程編號:NPD123語言:中文周期培訓方式06講授、討論、分享0總周期(小時)12序列號:培訓人數(shù)限制:25培訓對象:市場部門、產(chǎn)品規(guī)劃部門、產(chǎn)品研發(fā)部門、市場研究部門等；研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術總監(jiān)、研發(fā)項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干、市場技術經(jīng)理、PMO（項目管理辦公室）成員等。課程內容:企業(yè)的產(chǎn)出形態(tài)和研發(fā)創(chuàng)新項目的

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|課程名稱:|研發(fā)質量管理||課程編號:|NPD119|語言:|中文||課程簡介|||具體的操作方法和工具：課程提供大量的研發(fā)質量管理的方法和工具，方便企業(yè)操作||幫助研發(fā)人員建立系統(tǒng)的研發(fā)品質觀念、有效降低品質成本，了解自己的工作才是公司||決定產(chǎn)品品質關鍵源頭和對品質的責任意識與使命感，掌握現(xiàn)代品質管理技能以及必要||的品質規(guī)劃與驗證技術||建立有效的研

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|課程名稱:|市場管理與產(chǎn)品規(guī)劃||課程編號:|NPD121|語言:|中文||課程簡介|||系統(tǒng)化的方法：課程提供了一整套分析市場、細分市場、組合管理、制定業(yè)務策略及產(chǎn)||品規(guī)劃的專業(yè)方法和整體解決方案。||全景案例分析：某公司一個產(chǎn)品線市場管理及產(chǎn)品規(guī)劃的全景案例將貫穿始終，幫助學||員實際體會市場管理方法的應用。||全程演練：學員分組后，每組選定一個產(chǎn)品

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|課程名稱:|市場驅動的新產(chǎn)品開發(fā)流程和研發(fā)項目管理計||課程編號:|NPD126|語言:|中文||課程簡介|||科技型企業(yè)在新產(chǎn)品/新服務的研發(fā)和項目管理過程中面臨著如下一些長期困惑的問題||：||如何平衡市場競爭的壓力和客戶多變的需求，快速將產(chǎn)品推向市場；||如何建立一個真正的“以客戶為中心、以市場為導向”的研發(fā)組織體系，快速響應市場需||求；||產(chǎn)品開

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|課程名稱:|國際EPC項目投標和銷售項目管理最佳實踐||課程編號:|P501|語言:|中文||課程簡介|||美國華盛頓郵報撰文，21世紀企業(yè)的雇員需要掌握3項必需的技能——領導力、項目管理||的能力以及商業(yè)分析的能力。這正是道出了我國諸多企業(yè)所面臨亟需解決的生產(chǎn)力提高||的解決之道。||||通常有一種誤解，項目管理好像是和項目人員關系比較密切，和銷售投標與

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|課程名稱:|新產(chǎn)品引進管理||||課程編號||語言:|中文||:|AAAA|||||ed|||||01||||||周期||培訓方式||[pic]|0||||[pic]|||講授、討論、分享||[pic]|0||||總周期(小時)|18||序列號:|xx||||培訓人數(shù)限制:|30|||||培訓對象:||產(chǎn)品市場人員、研發(fā)人員、產(chǎn)業(yè)化人員等||培訓目標:||

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|課程名稱:|成功的產(chǎn)品經(jīng)理||課程編號:|NPD103|語言:|中文||課程簡介|||系統(tǒng)化理論指導――課程內容采用國際上先進的產(chǎn)品管理方法論，結合企業(yè)自主創(chuàng)新的最||佳實踐，總結提煉出適合具體企業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理制度。||豐富案例分析互動――通過對案例分析方式加深學員理解。||結合實際演練――通過對實際項目進行角色演練、研討等方式提高轉化能力。||周期|培訓方

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課程名稱:成功的產(chǎn)品化管理和產(chǎn)品規(guī)劃設計課程編號:NPD127語言:中文課程簡介打造成功產(chǎn)品，建立高效管理助推企業(yè)升級最系統(tǒng)、全面的產(chǎn)品管理課程涵蓋市場前端、需求分析、產(chǎn)品設計整個領域從企業(yè)宏觀管理機制，到實操技能訓練全面提升對上百行業(yè)的產(chǎn)品、服務成功推演，有廣泛適用性現(xiàn)場授課、項目演練、研討咨詢等多種訓練方式三大課程模塊企業(yè)業(yè)務產(chǎn)品化面對市場變化，產(chǎn)品如何

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|課程名稱:|集成產(chǎn)品開發(fā)IPD||課程編號:|NPD117|語言:|中文||課程簡介|||系統(tǒng)性：依據(jù)企業(yè)研發(fā)體系的整體架構，從產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃、研發(fā)組織平臺、研發(fā)流程、||技術研發(fā)體系、研發(fā)績效及激勵機制等主要方面，對如何建立高效的研發(fā)體系進行系統(tǒng)||的闡述和探討。||思想性：站在現(xiàn)代研發(fā)管理思想和理論的高度，結合集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）模式，就如||何樹立正

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