人為因素與安全管理

  培訓(xùn)講師:李向陽(yáng)

講師背景:
李向陽(yáng)老師畢業(yè)于武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)碩士,現(xiàn)任廣州布谷鳥(niǎo)咨詢服務(wù)有限公司執(zhí)行董事長(zhǎng)、首席講師、資深心理學(xué)顧問(wèn)、資深電話營(yíng)銷(xiāo)專家。金牌課程:《體驗(yàn)式情緒壓力管理》《一點(diǎn)就通電話營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)》李老師課程四大特點(diǎn)1、深入淺出、旁敲側(cè)擊:將理論融入到 詳細(xì)>>

李向陽(yáng)
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人為因素與安全管理詳細(xì)內(nèi)容

人為因素與安全管理

人為因素與安全管理

1、介紹部分

    人為差錯(cuò)與人為因素的關(guān)系

    人為因素涉及的范圍

    學(xué)習(xí)人為因素理論的目的、目標(biāo)

    什么是人為因素

2、肯定型因素

     什么是肯定型

     肯定型對(duì)管理人員的重要性

3、自滿因素

    什么是自滿

    與自滿有關(guān)的因素

    預(yù)防自滿的強(qiáng)主張

4分心因素

    什么是分心

    與分心有關(guān)的因素

5、 施加壓力因素

    什么是施加壓力   

    如何面對(duì)施加壓力

6、 資源因素

  什么是資源

  缺乏資源

   不正確使用資源

7、 知識(shí)因素

    知識(shí)在人為因素中的含義

    避免缺乏知識(shí)而引起差錯(cuò)的關(guān)鍵  

8、 意識(shí)因素

    意識(shí)在人為因素中的含義

    避免缺乏意識(shí)而引起差錯(cuò)的關(guān)鍵

9已接受的作法因素

    什么是已接受的作法

    合理評(píng)定新的思想的重要性

10. 壓力因素

     什么是壓力

     壓力反應(yīng)等級(jí)

     生活事件壓力等級(jí)評(píng)估

     高壓力指示

     如何應(yīng)對(duì)壓力

11、 疲勞因素

    什么是疲勞

    疲勞的類(lèi)型

    疲勞的癥狀

    疲勞的起因

    輪班工作與疲勞

    與疲勞有關(guān)的因素

    身體健康與減少疲勞的措施

    自我評(píng)定在處理睡眠、健康和壓力方面的成績(jī)?nèi)绾?/p>

12、 溝通因素

    什么是溝通

    我們?cè)鯓訙贤?/p>

    溝通模式

    溝通底線

    給予反饋的指導(dǎo)方針

    收聽(tīng)反饋的指導(dǎo)方針

13團(tuán)隊(duì)工作因素

    團(tuán)隊(duì)工作的重要性

14、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

    團(tuán)隊(duì)的力量

    團(tuán)隊(duì)的智慧

 

李向陽(yáng)老師的其它課程

【課程大綱】單元培養(yǎng)良好的職場(chǎng)心態(tài)一、.態(tài)度-決定工作成敗1.對(duì)自己的態(tài)度2.對(duì)工作的態(tài)度3.對(duì)挫折和壓力的態(tài)度4.對(duì)顧客的態(tài)度5.對(duì)產(chǎn)品的態(tài)度6.愿景和目標(biāo)7.制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃8.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法1團(tuán)隊(duì)基本概念?什么是真正的團(tuán)隊(duì)??團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)?團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響因素?高效團(tuán)隊(duì)的基本特征?團(tuán)隊(duì)形成的四個(gè)階段第二單元成長(zhǎng)為卓越團(tuán)隊(duì)中的一員一、信任自己所在的團(tuán)隊(duì)1、

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課程大綱部分認(rèn)識(shí)情緒壓力本質(zhì)情緒的價(jià)值憤怒與安寧是美的憂愁與興奮是美的哀傷與快樂(lè)是美的所有的情緒都是美的情緒三大反應(yīng)模式模式:鐘擺模式愛(ài)與恨同時(shí)存在愛(ài)多深很就有多深沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有恨第二模式:抑制興奮模理智與情感理智與情感的平衡點(diǎn)情感的巨大力量第三模式:情緒壓力三因素理由因素一事件因素二想法因素三結(jié)果壓力來(lái)自哪里分析工作原因家庭原因情感原因人際關(guān)系心理因素八大基

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部分認(rèn)識(shí)情緒壓力本質(zhì)情緒的價(jià)值憤怒與安寧是美的憂愁與興奮是美的哀傷與快樂(lè)是美的所有的情緒都是美的情緒三大反應(yīng)模式模式:鐘擺模式愛(ài)與恨同時(shí)存在愛(ài)多深很就有多深沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有恨第二模式:抑制興奮模理智與情感理智與情感的平衡點(diǎn)情感的巨大力量第三模式:情緒壓力三因素理由因素一事件因素二想法因素三結(jié)果壓力來(lái)自哪里分析工作原因家庭原因情感原因人際關(guān)系心理因素八大基本情緒及

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  部分電話營(yíng)銷(xiāo)8大溝通技巧  1、一流的親和力  A、“親和力”的秘密  B、培養(yǎng)親和力的五項(xiàng)基本要求  C、培養(yǎng)親和力的五項(xiàng)高級(jí)要求  D、一流親和力的與眾不同之處  本節(jié)案例分析  錄音分析:傾聽(tīng)非常有親和力的電話錄音  觀看錄象:領(lǐng)略領(lǐng)袖的親和力  2、聰明地提問(wèn)  A、問(wèn)題的本身就蘊(yùn)涵著答案,好的問(wèn)題可以獲得好的答案。  B、從會(huì)“說(shuō)”到會(huì)“問(wèn)” 

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  單元培養(yǎng)良好的職場(chǎng)心態(tài)  一、.態(tài)度-決定工作成敗  對(duì)自己的態(tài)度  對(duì)工作的態(tài)度  對(duì)挫折和壓力的態(tài)度  對(duì)顧客的態(tài)度  對(duì)產(chǎn)品的態(tài)度  愿景和目標(biāo)  制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃  實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法  團(tuán)隊(duì)基本概念  什么是真正的團(tuán)隊(duì)?  團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)  團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響因素  高效團(tuán)隊(duì)的基本特征  團(tuán)隊(duì)形成的四個(gè)階段  第二單元成長(zhǎng)為卓越團(tuán)隊(duì)中的一員  一、信任自

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部分充分準(zhǔn)備-----信心源泉●資料準(zhǔn)備●信息準(zhǔn)備●環(huán)境布置●信念重塑第二部分基本技巧-----有效溝通●贊美技巧A、暢銷(xiāo)書(shū)《水知道答案》給我們的啟發(fā)B、沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的欣賞就不會(huì)有真誠(chéng)的贊美C、真誠(chéng)贊美的障礙:《將如給我三天光明》給人的啟發(fā)D、電話中贊美與面對(duì)面贊美的區(qū)別E、如何在電話中真誠(chéng)贊美對(duì)方本節(jié)案例分析課堂游戲:誰(shuí)是有魅力的人頭腦風(fēng)暴:電話中動(dòng)人的贊

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一、課程說(shuō)明情緒管理和工作心態(tài)激勵(lì)已經(jīng)成為21世紀(jì)企業(yè)組織中所有階層的主要問(wèn)題,由于壓力問(wèn)題,而帶來(lái)的其他附加問(wèn)題和加大的不必要的成本讓高層管理者開(kāi)始尋找有效幫助員工管理壓力的途徑。貴公司是否有以下問(wèn)題:1、工作熱情不高,對(duì)自己信心不足,對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度不高;2、不能完成工作任務(wù),疏于承擔(dān)責(zé)任,團(tuán)隊(duì)合作精神不強(qiáng)3、同事之間缺乏尊重,甚至發(fā)生矛盾影響相互間的合作

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部分認(rèn)識(shí)情緒壓力#61656;情緒本質(zhì)#61656;8大基本情緒#61656;情緒的不同維度#61656;準(zhǔn)確表達(dá)情緒#61656;情緒引發(fā)的疾病#61656;情緒反應(yīng)模式#61656;壓力是什么#61656;職場(chǎng)壓力透視#61656;情緒與壓力關(guān)系#61656;IQEQAQ本節(jié)部分深度體驗(yàn)活動(dòng)#61656;情緒認(rèn)知體驗(yàn)——情緒臉譜#61656;情緒產(chǎn)生體驗(yàn)

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部分充分準(zhǔn)備-----信心源泉●資料準(zhǔn)備●信息準(zhǔn)備●環(huán)境布置●信念重塑第二部分基本技巧-----有效溝通●贊美技巧A、暢銷(xiāo)書(shū)《水知道答案》給我們的啟發(fā)B、沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的欣賞就不會(huì)有真誠(chéng)的贊美C、真誠(chéng)贊美的障礙:《將如給我三天光明》給人的啟發(fā)D、電話中贊美與面對(duì)面贊美的區(qū)別E、如何在電話中真誠(chéng)贊美對(duì)方本節(jié)案例分析課堂游戲:誰(shuí)是有魅力的人頭腦風(fēng)暴:電話中動(dòng)人的贊

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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