健康禪和項(xiàng)目管理能力提升

  培訓(xùn)講師：劉俊平

講師背景：
PMP/IPMP培訓(xùn)師、工業(yè)信息化部(原信息產(chǎn)業(yè)部)項(xiàng)目經(jīng)理/高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資格認(rèn)證注冊(cè)講師、系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師教程編寫組主要成員、CMMI咨詢師講師背景：資深流程化項(xiàng)目管理專家，項(xiàng)目管理專業(yè)人士(PMP)、認(rèn)證的IPMP培訓(xùn)師、全國計(jì)算 詳細(xì)>>

劉俊平
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健康禪和項(xiàng)目管理能力提升詳細(xì)內(nèi)容

健康禪和項(xiàng)目管理能力提升

日期

關(guān)注點(diǎn)

**天

1.1 事業(yè)的基石——禪和身心靈健康

何為禪：人在天堂，錢在銀行

健康的現(xiàn)狀：掌握自己的現(xiàn)狀，才能有效的把握將來

提升自己的健康指數(shù)：禪和身心靈健康

1.2 事業(yè)的發(fā)展——項(xiàng)目管理能力的提升

日常運(yùn)作和項(xiàng)目的“階梯”關(guān)系

項(xiàng)目管理的經(jīng)典“三角形”：做事真的能夠同時(shí)做到“多快好省”嗎？

項(xiàng)目利害干系人的四步分析法

中國傳統(tǒng)文化教育和項(xiàng)目經(jīng)理的職業(yè)道德

組織結(jié)構(gòu)的本質(zhì)、不同類型和項(xiàng)目管理辦公室（PMO）

項(xiàng)目管理三維模型：知識(shí)領(lǐng)域，標(biāo)準(zhǔn)過程和生命周期

企業(yè)三模塊“管理地圖”：戰(zhàn)略管理、項(xiàng)目管理和日常運(yùn)作管理

戰(zhàn)略目標(biāo)的分解過程：項(xiàng)目、項(xiàng)目群、項(xiàng)目組合、子項(xiàng)目

精彩案例：
項(xiàng)目管理推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的經(jīng)典案例——國際化的華為

**天

1.2 團(tuán)隊(duì)管理

① 團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)管理的定義 ·從“鷹的雄飛”得到的啟示

② 團(tuán)隊(duì)發(fā)展目標(biāo)和特點(diǎn) ·狼性文化

③ 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的必然規(guī)律 ·你認(rèn)識(shí)自己多少

④ 團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵－激勵(lì)理論的應(yīng)用 ·激勵(lì)項(xiàng)目成功的動(dòng)力源泉

精彩案例：

① 5種權(quán)力的來源

② 如何從精神上激勵(lì)員工

1.3 溝通管理

① 溝通概念：溝通管理的核心—“雙向交流”

② 周期性交流：溝通手段越多越好嗎？如何針對(duì)不同對(duì)象采取正確方法傳遞信息

③ 階段交流：可以采用不同的績(jī)效報(bào)告表現(xiàn)形式—甘特圖、里程碑圖、S曲線

④ 管理利害關(guān)系人：整個(gè)項(xiàng)目管理重要的藝術(shù)和能力

精彩案例：

① 溝通中的“囚徒困境”――麥當(dāng)勞和肯德基的明天預(yù)測(cè)？

② 溝通藝術(shù)之績(jī)效評(píng)價(jià)

③ 史上牛女秘書PK跨國公司老總

第二天

2.1 項(xiàng)目范圍管理：項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵——“小化項(xiàng)目的范圍”

① 項(xiàng)目各階段范圍定義 •“項(xiàng)目范圍形成的加法和減法模式”

② 范圍的評(píng)審 ·范圍的評(píng)審過篩子

2.2 項(xiàng)目計(jì)劃流程及工具應(yīng)用：凡事預(yù)則立不預(yù)則廢

① 目標(biāo)管理和任務(wù)分解 •目標(biāo)管理中的帕肯森定律

② 項(xiàng)目計(jì)劃流程“三步走” ·實(shí)現(xiàn)有效“拍腦袋”

③ 項(xiàng)目計(jì)劃“三工具”實(shí)戰(zhàn)演練

④ 組織多項(xiàng)目計(jì)劃的管理技巧 ·組織腦圖的編制和技巧

④ 項(xiàng)目計(jì)劃制定常見問題分析

2.3 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理及工具應(yīng)用

① 風(fēng)險(xiǎn)定義和風(fēng)險(xiǎn)的相對(duì)性

② 風(fēng)險(xiǎn)承受度 ·拉斯維加斯賭城的風(fēng)險(xiǎn)承受度

③ 風(fēng)險(xiǎn)管理的流程 ·應(yīng)對(duì)懷疑的事情；風(fēng)險(xiǎn)就是描述現(xiàn)狀嗎？

案例分享：
① 行業(yè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)措施
② 讓高層放心的項(xiàng)目執(zhí)行

③ 形成組織級(jí)的風(fēng)險(xiǎn)資源庫

影像分析：
① 計(jì)劃和無計(jì)劃

第三天

3.1 項(xiàng)目執(zhí)行流程及工具應(yīng)用

 ① 項(xiàng)目執(zhí)行的意義

 ② 項(xiàng)目執(zhí)行的優(yōu)先級(jí)排列

 ③ 項(xiàng)目執(zhí)行流程及工具介紹

   ④ 項(xiàng)目執(zhí)行常見問題

3.2 項(xiàng)目監(jiān)控流程及工具應(yīng)用

① 任務(wù)監(jiān)控的有效形式 •實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)遇到哪些挑戰(zhàn)

② 有效任務(wù)監(jiān)控的內(nèi)容 •你希望發(fā)生的改變和挑戰(zhàn)

③ 監(jiān)控的有效工具及遵循的流程 •監(jiān)控工具EVM的應(yīng)用和注意事項(xiàng)

④ 組織級(jí)多項(xiàng)目過程監(jiān)控技巧 ·多項(xiàng)目的DIPP值監(jiān)控

⑤ 監(jiān)控失真及處理

案例分享：
① 囚徒困境與項(xiàng)目監(jiān)控

影像分析：
②《士兵突擊》的過程監(jiān)控

 

劉俊平老師的其它課程

天1、項(xiàng)目管理（戰(zhàn)略執(zhí)行力）的框架、流程和核心概念項(xiàng)目管理的經(jīng)典“三角形”：做事真的能夠同時(shí)做到“多快好省”嗎？企業(yè)三模塊“管理地圖”：戰(zhàn)略管理、項(xiàng)目管理和日常運(yùn)作管理日常運(yùn)作和項(xiàng)目的“階梯”關(guān)系戰(zhàn)略目標(biāo)的分解過程：項(xiàng)目、項(xiàng)目群、項(xiàng)目組合、子項(xiàng)目項(xiàng)目管理三維模型：知識(shí)領(lǐng)域，標(biāo)準(zhǔn)過程和生命周期項(xiàng)目管理的四個(gè)遞進(jìn)層次：把復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化、量化、專業(yè)化、模板化項(xiàng)目利

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時(shí)間課程項(xiàng)目解決問題詳細(xì)內(nèi)容天上午啟動(dòng)項(xiàng)目項(xiàng)目啟動(dòng)時(shí)設(shè)想周全，可到執(zhí)行中完全變成了另一回事，對(duì)整個(gè)情況的判斷失效？1)項(xiàng)目可行性分析：可行性分析就是“行業(yè)五拍”嗎2)項(xiàng)目籌備及實(shí)施建議：做事游戲規(guī)則應(yīng)該何時(shí)明確，讓干系人不變卦案例分享：?jiǎn)?dòng)階段要確保項(xiàng)目能增值：長(zhǎng)江三峽可行性分析天下午章計(jì)劃制定s團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)問題，卻無法人員問責(zé)？s團(tuán)隊(duì)人員磨洋工、低效率問題卻不

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天(上午)1項(xiàng)目管理概述●人生的意義是什么？健康、掙錢或是覺悟●現(xiàn)在人健康現(xiàn)狀●修持健康的方法●健康禪和項(xiàng)目管理---人、技術(shù)和流程你關(guān)心誰？●項(xiàng)目中的干系人管理●組織結(jié)構(gòu)和項(xiàng)目管理流程天（下午）2企業(yè)核心流程2.1設(shè)計(jì)、完善關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程---挖掘出你的潛能，你行！●業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)的意義●業(yè)務(wù)流程建立步驟●業(yè)務(wù)流程的完善2.1項(xiàng)目的計(jì)劃管理---凡事預(yù)則立不預(yù)

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章：品質(zhì)管理革新需要新思維------思路決定出路1、當(dāng)代現(xiàn)場(chǎng)管理發(fā)展趨勢(shì)2、目前金融危機(jī)下產(chǎn)業(yè)困境3、現(xiàn)場(chǎng)管理三大突出點(diǎn)4、何為品質(zhì)革新與新思維5、現(xiàn)場(chǎng)管理者日常工作中常犯的角色錯(cuò)位6、現(xiàn)場(chǎng)管理者的工作范疇、內(nèi)容與職責(zé)7、現(xiàn)場(chǎng)管理者應(yīng)具備八大工作意識(shí)8、管理之間上下級(jí)新型思維圖Oslash;案例研討：何為角色扮演互動(dòng)Oslash;互動(dòng)研討：珠三角企業(yè)倒閉的

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單元：項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)1.項(xiàng)目和項(xiàng)目管理;企業(yè)的所有活動(dòng)都是項(xiàng)目嗎，能用項(xiàng)目管理這種理念嗎？2.項(xiàng)目生命周期；如何避免“老板無休止加班，員工磨洋工”的問題？3.項(xiàng)目干系人和組織結(jié)構(gòu)；項(xiàng)目經(jīng)理需要獲得所有干系人的支持嗎？干系人高效做事的三化理論？Oslash;案例分享：如何有效的識(shí)別干系人？物理學(xué)家和店員的需求怎么進(jìn)行管理？Oslash;案例分享：在矩陣組織中

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部分、項(xiàng)目管理（戰(zhàn)略執(zhí)行力）的框架、流程和核心概念1、項(xiàng)目管理的經(jīng)典“三角形”：做事真的能夠同時(shí)做到“多快好省”嗎？2、企業(yè)三模塊“管理地圖”：戰(zhàn)略管理、項(xiàng)目管理和日常運(yùn)作管理3、日常運(yùn)作和項(xiàng)目的“階梯”關(guān)系4、戰(zhàn)略目標(biāo)的分解過程：項(xiàng)目、項(xiàng)目群、項(xiàng)目組合、子項(xiàng)目5、項(xiàng)目管理三維模型：知識(shí)領(lǐng)域，標(biāo)準(zhǔn)過程和生命周期6、項(xiàng)目管理的四個(gè)遞進(jìn)層次：把復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化、量

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一、質(zhì)量管理概述1.質(zhì)量管理現(xiàn)狀：再論三個(gè)和尚沒水吃，質(zhì)量或產(chǎn)量你更要哪個(gè)？2.質(zhì)量管理歷史：觀古鑒今，我們得到的啟示3.質(zhì)量管理運(yùn)作模式：戴明環(huán)作用于干系人的技巧4.常見質(zhì)量管理體系：手表效應(yīng)的處理二、質(zhì)量體系建設(shè)實(shí)際操作1.體系建設(shè)的重要性：做事一定要有序嗎？臨淵羨魚或是退而結(jié)網(wǎng)2.體系建設(shè)的框架設(shè)計(jì)：體系設(shè)計(jì)的2/8原則3.體系建設(shè)的注意事項(xiàng)三、質(zhì)量管

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