招聘與面試技巧   11.20

招聘與面試技巧【背景介紹】如何招聘到合格的人才，為什么很多企業(yè)在面試時(shí)感覺應(yīng)聘者不錯(cuò)，而在對(duì)面試進(jìn)來的人員進(jìn)行使用的過程中卻感覺不理想，問題到底出在哪里。是文化的吻合度有問題，還是應(yīng)聘人員本身就有問題，或者是我們的面試技能沒有達(dá)到要求。問題可能是多方面的，但根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，主要還是面試技能方面出了問題。本課程正是要幫助企業(yè)具有面試資格的人員掌握一般的面試技術(shù)，從了

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職業(yè)道德與職業(yè)操守   11.20

職業(yè)道德與職業(yè)操守課程主題：職業(yè)道德與職業(yè)操守課程目的：旨在通過培訓(xùn)使員工從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德不僅是對(duì)公司有利，對(duì)自身的更為重要，從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己，自覺地提高職業(yè)道德水準(zhǔn)。課程內(nèi)容：職業(yè)人的應(yīng)遵守的職業(yè)道德：誠實(shí)守信、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、愛崗敬業(yè)、承擔(dān)責(zé)任、堅(jiān)決執(zhí)行、開拓創(chuàng)新、文明禮貌、辦事公道、遵紀(jì)守法課程對(duì)象：職員、基層管理者、中高層管理

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職業(yè)生涯規(guī)劃   11.20

《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱課程主題：職業(yè)生涯規(guī)劃課程簡介：通過培訓(xùn)使學(xué)員從思想觀念上發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)人生的巨大導(dǎo)向作用，如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。內(nèi)容包括職業(yè)生涯規(guī)劃的意義、職業(yè)生涯規(guī)劃的原則和步驟、如何長遠(yuǎn)的發(fā)展自己、如何獲得晉升。參訓(xùn)對(duì)象：基層管理者、中層管理者、管理崗位職員、初參加工作者課時(shí)安排：1天，6小時(shí)第一單元職業(yè)生涯規(guī)劃的意義一、什

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職業(yè)生涯規(guī)劃與求職面試技巧   11.20

職業(yè)生涯規(guī)劃與求職面試技巧課程主題：求職面試技巧與職業(yè)生涯規(guī)劃課程簡介：通過培訓(xùn)使學(xué)員從思想觀念和技巧發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，全面分析自己，制定適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，認(rèn)識(shí)到面試需要自身做好充分的準(zhǔn)備，對(duì)面試非常重要，還要掌握一定的面試技巧，充分顯現(xiàn)出自身的能力和素質(zhì)。內(nèi)容包括全面分析自己、面試前的準(zhǔn)備、參加面試的基本技巧、面試難題的處理技巧。課程對(duì)象：初參加工作者和

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中層干部管理技能提升訓(xùn)練營   11.20

中層干部管理技能提升訓(xùn)練營課程背景對(duì)于很多的管理者來講，在管理崗位上，很多時(shí)候不得不面對(duì)：1、上級(jí)訓(xùn)斥、下屬埋怨，怎樣才能做好工作…2、生產(chǎn)任務(wù)完不成找我，員工有情緒找我，效率、質(zhì)量搞不好也找我…3、做事我行，管人、帶人，讓這群人順順暢暢完成工作可就…4、你說一套，他做另外一套，怎么教好、帶好員工？5、出現(xiàn)問題不罰不行，罰了就辭職，沒人干活，怎么辦？6、表面

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企業(yè)如何選人、與人、用人、留人   11.20

企業(yè)如何選人、育人、用人、留人【參與目的】※熟悉面試的每個(gè)流程及流程中的注意事項(xiàng)※掌握結(jié)構(gòu)化面試的方法與技巧※辨識(shí)招聘和選才誤區(qū)并有效的避免※掌握企業(yè)培訓(xùn)特性與技巧※辨識(shí)企業(yè)培訓(xùn)的誤區(qū)并有效避免※適才適崗的用人※制訂完善的企業(yè)人才職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和梯隊(duì)計(jì)劃※找到有效的企業(yè)激勵(lì)模式※掌握企業(yè)的留人方法【參與對(duì)象】企業(yè)人力資源管理者、部門經(jīng)理【課程大綱】第一部分選人

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求職面試技巧   11.20

求職面試技巧課程主題：求職面試技巧課程簡介：通過培訓(xùn)使學(xué)員從思想觀念和技巧發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)到面試需要自身做好充分的準(zhǔn)備，對(duì)面試非常重要，還要掌握一定的面試技巧，充分顯現(xiàn)出自身的能力和素質(zhì)。內(nèi)容包括全面分析自己、面試前的準(zhǔn)備、參加面試的基本技巧、面試難題的處理技巧。參訓(xùn)對(duì)象：人力資源部管理人員、畢業(yè)生課時(shí)安排：1天（6小時(shí)）第一單元全面分析自己一、成功的進(jìn)行

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如何當(dāng)好班組長   11.20

如何當(dāng)好班組長課程目標(biāo)1、了解班組長權(quán)責(zé)與重要位置，借助人性管理來取代威權(quán)管理或指揮、命令。2、學(xué)習(xí)在進(jìn)行工作之前，做好溝通協(xié)調(diào)及人際關(guān)系，產(chǎn)生一致性的共識(shí)。3、透過工作技巧的學(xué)習(xí)，將基層的管理實(shí)務(wù)做有效的運(yùn)用。4、所學(xué)的技巧與現(xiàn)行的工作融合，更進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何做好管理與持續(xù)改善，發(fā)揮更大的管理潛力。課程特點(diǎn)◆內(nèi)容：注重實(shí)戰(zhàn)性?！艋?dòng)：采用了現(xiàn)場學(xué)員積極參與的

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提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力   11.20

提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)目的：通過學(xué)習(xí)，學(xué)員可以了解中層干部的工作職責(zé)，企業(yè)執(zhí)行不力的主要原因和解決的辦法，加以應(yīng)用，改變對(duì)執(zhí)行不力的工作方式，從而提升企業(yè)執(zhí)行力。培訓(xùn)對(duì)象：基層管理者、中層管理人員、一般管理人員授課形式：互動(dòng)式教學(xué)：講課過程會(huì)專門抽出時(shí)間，與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)交流，互相提出問題。案例教學(xué)：案例的講解會(huì)貫穿整個(gè)授課的始終。游戲教學(xué)：適時(shí)根據(jù)課程內(nèi)容穿插游

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提升員工職業(yè)素養(yǎng)   11.20

現(xiàn)代企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)課程主題：提升員工職業(yè)素養(yǎng)課程目的：旨在通過培訓(xùn)使員工從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)到職業(yè)素養(yǎng)高了，不僅是對(duì)公司有利，對(duì)自身的更為重要，從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己，自覺地提高自身的職業(yè)素養(yǎng)。課程內(nèi)容：職業(yè)人的八大職業(yè)素養(yǎng)：忠誠、敬業(yè)、責(zé)任、進(jìn)取、合作、主動(dòng)、創(chuàng)新、服從。參訓(xùn)對(duì)象：高層、中層、一線員工、所有層級(jí)的員工課時(shí)安排：1-2天，每天6小

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