管理技能提升與領(lǐng)導(dǎo)力修煉

  培訓(xùn)講師:田勝波

講師背景:
田勝波先生基本情況 ü資深管理咨詢專家、管理培訓(xùn)專家、客戶服務(wù)咨詢與培訓(xùn)專家;ü咨詢領(lǐng)域涉及戰(zhàn)略、人力資源、客戶服務(wù)ü培訓(xùn)領(lǐng)域涉及通用管理與領(lǐng)導(dǎo)、客戶服務(wù)與管理、人力資源管理;ü擁有三十年的企業(yè)管理、管理咨詢、教育與培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn):ü管理學(xué)碩 詳細(xì)>>

田勝波
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管理技能提升與領(lǐng)導(dǎo)力修煉詳細(xì)內(nèi)容

管理技能提升與領(lǐng)導(dǎo)力修煉

**講 認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo) 認(rèn)識管理(3小時)

認(rèn)識管理 認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)

★ 領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么?

★ 比較與研討練習(xí)1-7

經(jīng)理的角色定位

★ 研討與總結(jié):經(jīng)理人的角色特點(diǎn)

★ 管理的主要內(nèi)涵

★ 案例研討與總結(jié):管理的主要內(nèi)涵

★ 經(jīng)理人的角色要求與個性特征分析

★ 工具介紹與練習(xí):經(jīng)理人個性特征分析工具與練習(xí)

經(jīng)理人應(yīng)當(dāng)擁有的知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)

★ 案例分析、總結(jié)

★ 經(jīng)理人知識結(jié)構(gòu)框架構(gòu)建

★ 經(jīng)理人技能結(jié)構(gòu)框架構(gòu)建

領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知

★ 領(lǐng)導(dǎo)的含義

★ 研討:一幅圖激起千言萬語

領(lǐng)導(dǎo)者的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)者能力提升培訓(xùn)課程研討與建議

第二講 卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升(6小時)

領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式

★ 領(lǐng)導(dǎo)者的核心行為方式

★ 領(lǐng)導(dǎo)者使用權(quán)力的類型

★ 三個關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)??領(lǐng)導(dǎo)者如何做?

★ 影響追隨者行為的領(lǐng)導(dǎo)過程

★ 影響領(lǐng)導(dǎo)行為有效性的因素

★ 影響追隨者行為的領(lǐng)導(dǎo)過程模型

★ 21世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)新模式

核心領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)的培養(yǎng)

★ **塑造與傳播愿景提升領(lǐng)導(dǎo)力

★ **價值觀塑造提升領(lǐng)導(dǎo)力

★ **建立信任塑造領(lǐng)導(dǎo)力

★ 其它領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)的培養(yǎng)

幾種典型的領(lǐng)導(dǎo)行為方式及領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)

★ 支持型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)

★ 指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)

★ 參與型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)

★ 領(lǐng)導(dǎo)者獎勵行為的培養(yǎng)

★ 超凡魅力型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)

領(lǐng)導(dǎo)力與決策藝術(shù)

★ 決策的基本方法和工具

★ 防范決策陷阱

★ 經(jīng)營決策案例分析

★ 管理決策案例分析

★ 企業(yè)決策管理的主要步驟

領(lǐng)導(dǎo)力與有效授權(quán)

★ 研討:請比較命令與授權(quán)的差別

★ 放權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)的新模式所產(chǎn)生的結(jié)果

★ 如何進(jìn)行有效的授權(quán)

▲ 上級向你授權(quán),你獲得了什么

▲ 你向下級授權(quán)你獲得了什么

▲ 有效授權(quán)的四個步驟

★ 推進(jìn)有效授權(quán)的實(shí)踐

▲ 進(jìn)行不同程度的授權(quán)

▲ 進(jìn)行不同形式的授權(quán)

▲ 研討練習(xí):我的工作環(huán)境下有哪些工作需要考慮以什么方式授權(quán)?

領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)文化塑造

★ 感受企業(yè)文化

★ 企業(yè)文化氛圍和領(lǐng)導(dǎo)者行為價值觀檢查

★ 中高層管理者在企業(yè)文化塑造中的作為

★ 企業(yè)文化塑造與領(lǐng)導(dǎo)力提升

領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)變革的推動

★ 企業(yè)變革面臨的挑戰(zhàn)

★ 企業(yè)變革的類型

★ 領(lǐng)導(dǎo)力提升與企業(yè)變革的推動

領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)內(nèi)部管理制度建設(shè)

★ 企業(yè)管理制度設(shè)計的原則

★ 管理制度的層次和特征

★ 管理制度演變的趨勢

★ 領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)制度功能的轉(zhuǎn)變

★ 促進(jìn)管理制度有效實(shí)施的系列工具

第三講 管理團(tuán)隊的構(gòu)建與高效運(yùn)作(4小時)

管理團(tuán)隊的形成與溝通

★ 企業(yè)愿景與管理團(tuán)隊使命設(shè)計

★ 管理團(tuán)隊使命與組織管理目標(biāo)

★ 管理團(tuán)隊組建的常見觀點(diǎn)

★ 管理團(tuán)隊組建的基本原則

★ 建立起對團(tuán)隊的共同認(rèn)識基礎(chǔ)

★ 信任是團(tuán)隊的基礎(chǔ)

★ 管理團(tuán)隊成功的關(guān)鍵

★ 打造管理班子內(nèi)部向心力

★ 管理班子成員的角色互補(bǔ)

管理團(tuán)隊的運(yùn)作實(shí)踐

★ 高效管理團(tuán)隊的主要特征

★ 高績效團(tuán)隊運(yùn)作中的若干基本原理

★ 管理團(tuán)隊運(yùn)作中跨部門溝通協(xié)調(diào)

★ 管理團(tuán)隊一把手的角色與溝通

★ 管理團(tuán)隊副手角色與溝通

管理團(tuán)隊塑造與企業(yè)執(zhí)行力塑造

★ 關(guān)于執(zhí)行力的基本認(rèn)識

★ 企業(yè)整體執(zhí)行力的基本框架

★ 如何提升經(jīng)營與管理團(tuán)隊的執(zhí)行力

★ 如何提升中層管理者的執(zhí)行力

★ 如何提升基層員工的執(zhí)行力

 

田勝波老師的其它課程

附件01《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》三天中文課程培訓(xùn)師:田老師課程目標(biāo):★隨著企業(yè)的發(fā)展及其對管理提升的要求,企業(yè)培訓(xùn)被提到了空前重要的地位,而企業(yè)內(nèi)部大量的培訓(xùn)是由內(nèi)部培訓(xùn)師完成,本課程培訓(xùn)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)一批適合特定企業(yè)管理現(xiàn)狀、了解本企業(yè)業(yè)務(wù)特征、諳熟員工實(shí)情的優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)講師。★圍繞總體目標(biāo),本訓(xùn)練課程以現(xiàn)代培訓(xùn)理念和教學(xué)手段,運(yùn)用培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練,幫助

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《構(gòu)建卓越的客戶服務(wù)管理體系》2天課程特色:體系框架搭建+系統(tǒng)思路梳理+管理工具介紹+典型案例分享+解決方案探討課程背景1、客戶服務(wù)管理已不再是一個奢侈的管理領(lǐng)域,更不再僅僅是服務(wù)型企業(yè)關(guān)心的事。2、擁有持續(xù)競爭優(yōu)勢的企業(yè)在戰(zhàn)略層面即以深邃的服務(wù)戰(zhàn)略定位能力而傲視群雄。打造一流的客戶服務(wù)能力已成為企業(yè)競爭的新焦點(diǎn)。3、客戶服務(wù)管理領(lǐng)域?qū)τ谙M呦蛞涣鞯钠髽I(yè)來

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課程背景中高層經(jīng)理培訓(xùn)最常遇到的問題就是培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計與選擇,他們從以專業(yè)擅長轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨芾砟芰ι瞄L的角色,首先需要確定新的角色的能力要求和知識框架。本課程的主要特點(diǎn)是首先幫助受訓(xùn)學(xué)員建立起對于自身能力提升所必需的角色認(rèn)知、知識與技能框架基礎(chǔ),在此前提下,依據(jù)其崗位管理工作實(shí)際需要,選擇部分重點(diǎn)的能力專項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練。田勝波老師講授通用管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力系列課程已有

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  講認(rèn)識管理認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)  認(rèn)識管理認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)  ★管理的主要內(nèi)涵  ★領(lǐng)導(dǎo)的基本含義  ★領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么?比較與研討練習(xí)1-7  中高層管理者的角色定位  ★研討與總結(jié):經(jīng)理人的角色特點(diǎn)  ★工具介紹與練習(xí):經(jīng)理人個性特征分析工具與練習(xí)  中高層管理者應(yīng)當(dāng)擁有的知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)  ★案例分析、總結(jié)  ★中高層經(jīng)營管理者知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)  領(lǐng)導(dǎo)者的角

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  部分讓卓越的服務(wù)理念體現(xiàn)在服務(wù)行為中1、客戶服務(wù)與客戶服務(wù)技巧客戶服務(wù)與服務(wù)營銷  客戶服務(wù)技巧的基本含義  客戶服務(wù)能力與個人的職業(yè)生涯  客戶服務(wù):態(tài)度決定一切  2、服務(wù)理念1:以客戶為中心小組研討:客戶為何不滿?  ——檢查表中找差距  ★客戶服務(wù)的概念  練習(xí):小組拼詞匯  練習(xí):優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)表現(xiàn)  ★以客戶為中心的理念和表現(xiàn)  練習(xí):區(qū)分何

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  課程大綱  部分塑造職業(yè)理念  ★快樂工作活力人生快樂工作發(fā)自內(nèi)心  ▲----不同職業(yè)發(fā)展故事的分享  ▲思想與命運(yùn)  ▲----看圖研討:卓越人生、從心開始  ★敬業(yè)盡職沒有借口  ▲看圖研討:對崗位職責(zé)的理解  ▲案例研討:何為借口  ▲計算與研討:不斷超越與卓越人生  ★自信向上享受團(tuán)隊  ▲自信檢查表  ▲自信心訓(xùn)練  ▲團(tuán)隊精神與享受團(tuán)隊  

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  1.從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理  ★新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位;  ▲環(huán)境認(rèn)知與培訓(xùn)工作的推動;  ▲缺口列舉與“反差的震撼”?!  锲髽I(yè)戰(zhàn)略對企業(yè)培訓(xùn)有何要求?  ★企業(yè)培訓(xùn)如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)?  ▲認(rèn)識企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略;  ▲如何將培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略緊密結(jié)合起來?!  锕镜娜肆Y源戰(zhàn)略對企業(yè)培訓(xùn)的不同要求;  ▲人力資源管理作為培訓(xùn)管理的基

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一、認(rèn)識與區(qū)分客戶的不瞞、抱怨、投訴1、比較不滿、抱怨、投訴的差別比較差別不滿、抱怨、投訴的處理2、研討練習(xí):比較潛在價值的大小總結(jié):不同服務(wù)水平的企業(yè)和個人能力提升的重點(diǎn)3、構(gòu)建企業(yè)的客戶反饋管理系統(tǒng)客戶反饋的不同形式客戶反饋管理的重點(diǎn)客戶反饋處理與管理的分工二、用卓越的服務(wù)理念指導(dǎo)客戶反饋處理的行為實(shí)踐1、如何才能以客戶為中心★客戶為何不滿?檢查表中找差

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部分、認(rèn)識客戶服務(wù)管理體系1、認(rèn)識客戶服務(wù)管理★客戶服務(wù)管理的基本特征★客戶服務(wù)管理的幾個基本概念2、客戶服務(wù)管理體系的主要模塊★客戶服務(wù)管理體系案例分析第二部分、戰(zhàn)略與理念層面的客戶服務(wù)管理---讓戰(zhàn)略視角的客戶服務(wù)理念落到實(shí)處1、將卓越的服務(wù)理念切實(shí)運(yùn)用在經(jīng)營管理實(shí)踐中★以客戶為中心的戰(zhàn)略★使客戶獲得的價值大化---企業(yè)經(jīng)營中如何利用服務(wù)利潤鏈模型★使企

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課程大綱部分塑造職業(yè)理念★快樂工作活力人生快樂工作發(fā)自內(nèi)心▲----不同職業(yè)發(fā)展故事的分享▲思想與命運(yùn)▲----看圖研討:卓越人生、從心開始★敬業(yè)盡職沒有借口▲看圖研討:對崗位職責(zé)的理解▲案例研討:何為借口▲計算與研討:不斷超越與卓越人生★自信向上享受團(tuán)隊▲自信檢查表▲自信心訓(xùn)練▲團(tuán)隊精神與享受團(tuán)隊▲團(tuán)隊意識塑造的有效工具★執(zhí)行意識細(xì)節(jié)能力▲細(xì)節(jié)能力的意義▲

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