TTT培訓(xùn)師的職業(yè)化塑造
TTT培訓(xùn)師的職業(yè)化塑造詳細(xì)內(nèi)容
TTT培訓(xùn)師的職業(yè)化塑造
1、為什么要成為一名卓越的企業(yè)培訓(xùn)講師?
☆ 培訓(xùn)師的現(xiàn)狀
☆ 善用企業(yè)內(nèi)部講師有什么好處?
☆ 作為培訓(xùn)講師,我們將會(huì)得到什么?
☆ 我們是“天鵝”,不是“丑小鴨”
☆ 卓越講師的成功法則
2、什么是培訓(xùn)?為什么企業(yè)需要培訓(xùn)?
☆ 培訓(xùn)的含義
☆ 培訓(xùn)與講課之間的區(qū)別
☆ 企業(yè)舉行培訓(xùn)的目的
☆ 企業(yè)培訓(xùn)的特性
☆ 企業(yè)培訓(xùn)的功效
3、企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位與職業(yè)技能
☆ 企業(yè)培訓(xùn)師的使命
☆ 培訓(xùn)師扮演的角色功能
☆ 成功培訓(xùn)師所應(yīng)具備的品質(zhì)
☆ 稱(chēng)職培訓(xùn)師所具備的性格
☆ 稱(chēng)職培訓(xùn)師所具備的個(gè)人形象
☆ 稱(chēng)職培訓(xùn)師所具備的態(tài)度
☆ 稱(chēng)職培訓(xùn)師所具備的才能
☆ 稱(chēng)職培訓(xùn)師所具備的表現(xiàn)
4、成人學(xué)習(xí)的特性分析
☆ 成人學(xué)習(xí)的原則
☆ 成人學(xué)習(xí)的特質(zhì)
☆ 未成年與成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)比較
☆ 成人學(xué)員喜歡的課堂氣氛
☆ 影響學(xué)習(xí)效果的因素
☆ 成人學(xué)員有好的學(xué)習(xí)效果的因素
☆ 成人在學(xué)習(xí)過(guò)程中具備的能力
☆ 五官的知覺(jué)比率
☆ 有效的學(xué)習(xí)金字塔原則
5、企業(yè)培訓(xùn)的前期準(zhǔn)備
☆ 培訓(xùn)的四大基本要素及相互關(guān)系
☆ 如何進(jìn)行培訓(xùn)需求分析
☆ 如何進(jìn)行培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
☆ 總結(jié)培訓(xùn)重點(diǎn)與方法
☆ 一般人在做 PTT 時(shí)的四種害怕心態(tài)
☆ 克服緊張的四個(gè)技巧
☆ 場(chǎng)地布置要領(lǐng)
☆ 培訓(xùn)器材的運(yùn)用技巧
☆ PPT 的制作技巧
6、卓越培訓(xùn)師的現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)技巧
☆ 有效開(kāi)場(chǎng)的四個(gè)步驟
☆ 十三種不同的開(kāi)場(chǎng)白
☆ 發(fā)聲的控制技巧
☆ 與學(xué)員的溝通技巧
☆ 肢體語(yǔ)言的運(yùn)用技巧
☆ 與聽(tīng)眾的對(duì)視交流技巧
☆ 有效的聆聽(tīng)技巧
☆ 培訓(xùn)過(guò)程氣氛把握技巧
☆ 怎樣結(jié)束培訓(xùn)課程
☆ 上臺(tái)表達(dá)的十四個(gè)提示
☆ 上臺(tái)表達(dá)時(shí)要避免的十個(gè)缺失
7、怎樣讓“問(wèn)題”成為培訓(xùn)的線索
☆ 為什么要提問(wèn)?
☆ 問(wèn)題的八個(gè)功用
☆ 六種提問(wèn)方式的妙用
☆ 提問(wèn)應(yīng)避免的誤區(qū)
☆ 言辭鼓勵(lì)的指導(dǎo)原則
☆ 準(zhǔn)備問(wèn)題的指導(dǎo)原則
☆ 提出即興問(wèn)題的指導(dǎo)原則
☆ 培訓(xùn)師問(wèn)題的解答技巧
☆ 問(wèn)題學(xué)員的管理技巧
8、培訓(xùn)方式的選擇與效果評(píng)估
☆ 常用的六種培訓(xùn)方法的運(yùn)用技巧
☆ 常用的六種培訓(xùn)方法的比較
☆ 培訓(xùn)有效性的四級(jí)評(píng)估方法
溫慶暖老師的其它課程
個(gè)人績(jī)效與時(shí)間管理 01.01
、什么是時(shí)間? ☆死神的賬單 ☆時(shí)間的特性 ☆非洲叢林的故事 ☆時(shí)間銀行 2、時(shí)間管理 ☆案例分析:任經(jīng)理的一天 ☆時(shí)間尺游戲 ☆、二、三、四代時(shí)間管理 ☆時(shí)間管理的陷阱 ☆如何跨越時(shí)間陷阱 3、分析你的時(shí)間利用 ☆個(gè)人時(shí)間支配能力分析 ☆時(shí)間緊急性分析 ☆時(shí)間重要性分析 ☆四象限的工作分類(lèi) 4、提高時(shí)間管理效率的方法
講師:溫慶暖詳情
如何做一位出色的主管 01.01
、主管的價(jià)值定位與管理技能(1.5H) ☆主管所面對(duì)的管理挑戰(zhàn) ☆為什么管理能力越來(lái)越重要? ☆好主管的條件 ☆創(chuàng)造主管價(jià)值的四個(gè)角色 ☆主管的任務(wù)與基本心態(tài) ☆主管需具備的核心技能 ☆如何成為杰出的主管 ☆案例討論:我與上司的關(guān)系 ☆掌握上司的需求 ☆如何有效向上司建言 ☆如何處理與上司意見(jiàn)對(duì)立 ☆如何幫助上司創(chuàng)造價(jià)值 ☆上司
講師:溫慶暖詳情
團(tuán)隊(duì)溝通與沖突管理 01.01
1、溝通的基礎(chǔ)知識(shí)(1H) ☆測(cè)試:溝通能力測(cè)評(píng) ☆雙向溝通游戲 ☆溝通的定義 ☆溝通的過(guò)程 ☆溝通的六大要素 ☆為什么需要有效溝通 ☆溝通的種類(lèi) ☆溝通的方式及特征 2、有效溝通的障礙與要訣(1H) ☆案例分析:濃霧中的燈塔 ☆造成溝通障礙的主要原因 ☆水平溝通的障礙 ☆案例分析:什么妨礙了溝通? ☆角色扮演:溝通中的角色問(wèn)
講師:溫慶暖詳情
如何調(diào)動(dòng)員工積極性 01.01
1、激勵(lì)的理論依據(jù)(1H)☆什么是激勵(lì)?☆Maslow需求理論☆Herzberg雙因素理論☆公平理論☆為什么要激勵(lì)☆積極性與執(zhí)行力☆士氣低落的表現(xiàn)及原因☆常見(jiàn)的激勵(lì)誤區(qū)☆小組討論:?jiǎn)T工積極性困境2、員工到底需要什么?(.5H)☆員工到底需要什么?☆什么能激勵(lì)員工?☆激勵(lì)的四原則☆何時(shí)應(yīng)該激勵(lì)?3、情景管理在激勵(lì)中的運(yùn)用(1H)☆D1——初始者的激勵(lì)方法☆D2
講師:溫慶暖詳情
部屬輔導(dǎo)與激勵(lì)技巧 01.01
人力資源是決勝的關(guān)鍵,人才必須長(zhǎng)期培育,教導(dǎo)他就能領(lǐng)導(dǎo)他;教育可以改變習(xí)性、增加信心、解惑、啟發(fā)靈感;透過(guò)輔導(dǎo)達(dá)成績(jī)效,同時(shí)才能體現(xiàn)主管的價(jià)值。激勵(lì)更是具有無(wú)形的力量,調(diào)動(dòng)部屬的積極性,從而提高部門(mén)績(jī)效。1、輔導(dǎo)應(yīng)有的理念(1H)☆過(guò)去的輔導(dǎo)與現(xiàn)代的輔導(dǎo)有何不同?☆輔導(dǎo)的重要性☆為什么要輔導(dǎo)?☆小組討論:輔導(dǎo)有哪些好處?☆案例研討:徐科長(zhǎng)的煩惱☆輔導(dǎo)該是誰(shuí)的
講師:溫慶暖詳情
研發(fā)項(xiàng)目管理 01.01
1、項(xiàng)目管理背景與發(fā)展(2H)☆練習(xí):項(xiàng)目管理技巧自我評(píng)估☆為什么項(xiàng)目管理當(dāng)代成為一種關(guān)鍵的管理技能☆項(xiàng)目管理發(fā)展歷史☆項(xiàng)目的定義與特點(diǎn)☆項(xiàng)目的三個(gè)約束條件☆項(xiàng)目的SMART原則☆做項(xiàng)目的三大誤區(qū)☆練習(xí):項(xiàng)目名稱(chēng)、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目小組成立及項(xiàng)目介紹☆項(xiàng)目管理的定義與特點(diǎn)☆項(xiàng)目管理所需的技能☆項(xiàng)目干系人管理☆項(xiàng)目成功的關(guān)鍵因素☆練習(xí):分析項(xiàng)目干系人,并編寫(xiě)干系人
講師:溫慶暖詳情
目標(biāo)管理與績(jī)效考核 01.01
1、企業(yè)面臨的問(wèn)題☆新世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)☆經(jīng)理的困惑☆員工的困惑2、績(jī)效管理基礎(chǔ)☆為什么要進(jìn)行績(jī)效考評(píng)☆常用績(jī)效考評(píng)的方法☆績(jī)效管理的定義☆績(jī)效管理與目標(biāo)管理關(guān)系3、目標(biāo)管理基礎(chǔ)☆何謂“目標(biāo)管理”?☆為什么要推動(dòng)目標(biāo)管理?☆推動(dòng)目標(biāo)管理的困難點(diǎn)在哪?4、目標(biāo)管理展開(kāi)六步驟☆設(shè)定目標(biāo)(SMART原則)☆訂定衡量基準(zhǔn)(KPI績(jī)效指標(biāo))☆計(jì)劃行動(dòng)方案☆績(jī)效考核☆績(jī)效面談☆
講師:溫慶暖詳情
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 01.01
1、什么是執(zhí)行力?(1H)☆執(zhí)行,為了什么?☆執(zhí)行力的結(jié)果☆執(zhí)行是什么?☆執(zhí)行力是什么?☆哈佛商業(yè)組織的優(yōu)勢(shì)判斷2、執(zhí)行力不好的八大原因(1H)☆解決管理者沒(méi)有常抓不懈的問(wèn)題☆解決政策朝令夕改的問(wèn)題☆解決制度本身不合理的問(wèn)題☆解決流程過(guò)于繁瑣的問(wèn)題☆解決作業(yè)過(guò)程缺少良好方法的問(wèn)題☆解決缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制問(wèn)題☆解決培訓(xùn)中的浪費(fèi)問(wèn)題☆解決企業(yè)文化沒(méi)有形成凝聚
講師:溫慶暖詳情
當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類(lèi)管理制度,缺少的是對(duì)規(guī)章條款不折不扣地執(zhí)行者。缺的正是精細(xì)化的管理和細(xì)節(jié)化的執(zhí)行。然而,提出“細(xì)節(jié)決定成敗”,決不是對(duì)戰(zhàn)略決定成敗的否定,相反正是對(duì)戰(zhàn)略決定成敗在執(zhí)行層面的強(qiáng)調(diào),在戰(zhàn)略執(zhí)行過(guò)程中,對(duì)執(zhí)行細(xì)節(jié)的精細(xì)化管理,正是戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的保障。1、細(xì)節(jié)無(wú)所不在☆身邊的細(xì)節(jié):用心才能看得
講師:溫慶暖詳情
篇心態(tài)篇1、積極的心態(tài)☆您具備追求成功人生的心態(tài)嗎?☆員工應(yīng)具備的四種心態(tài):①我有必定成功公式;②過(guò)去不等于未來(lái);③做事先做人;④是的,我準(zhǔn)備好了2、認(rèn)識(shí)企業(yè)☆企業(yè)是什么☆企業(yè)的組織☆工作場(chǎng)所是什么第二篇行動(dòng)篇3、科學(xué)的工作方式☆PDCA工作方法(甘特圖)☆你是稱(chēng)職的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員嗎?☆團(tuán)隊(duì)的角色分析☆團(tuán)隊(duì)成員工作職責(zé)分析的兩個(gè)工具4、如何完成您的工作☆接受命令的
講師:溫慶暖詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21163
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20245
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15403
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15115
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14558
- 9文件簽收單 14204