高效率的生產(chǎn)方式

  培訓(xùn)講師:溫慶暖

講師背景:
溫慶暖老師特級(jí)講師,二十五年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)型高級(jí)咨詢師,中國(guó)人民大學(xué)工商管理碩士(MBA),國(guó)家注冊(cè)質(zhì)量體系審核員(ISO9000)。專業(yè):電子與自動(dòng)控制、工業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理。曾任:廈門宏泰發(fā)展有限公司車間主任亞波羅(廈門)電子有限公司工程品管 詳細(xì)>>

溫慶暖
    課程咨詢電話:

高效率的生產(chǎn)方式詳細(xì)內(nèi)容

高效率的生產(chǎn)方式
 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)從只關(guān)注品質(zhì)的時(shí)代轉(zhuǎn)入了高效率、低成本、優(yōu)品質(zhì)的全面發(fā)展時(shí)代。社會(huì)的發(fā)展、激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),迫使企業(yè)深入到每個(gè)部署、每個(gè)關(guān)聯(lián)環(huán)節(jié)挖掘潛能。作為制造業(yè),也不可避免地卷入了這場(chǎng)世紀(jì)之戰(zhàn)。


現(xiàn)場(chǎng)工作是簡(jiǎn)單、繁雜、瑣碎的工作。因?yàn)楹?jiǎn)單,所以忽視了管理的系統(tǒng)化和標(biāo)準(zhǔn)化;因?yàn)榉彪s,所以沒有人愿意去建立一個(gè)有效系統(tǒng);更因?yàn)楝嵥?,所以忽略了?duì)現(xiàn)場(chǎng)管理人員系統(tǒng)的培訓(xùn)和教育。沒有系統(tǒng)的方法和管理,現(xiàn)場(chǎng)要么越來(lái)越糟,要么只能一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地改善,總是在好——不好——好——不好地惡性循環(huán),而不能好——更好——更加好地循環(huán)向上。


1、高效率生產(chǎn)方式概論

☆ 高效率生產(chǎn)方式的概念

☆ 學(xué)習(xí)高效率生產(chǎn)方式的方法

☆ 推廣和應(yīng)用高效率生產(chǎn)方式的作用和意義

☆ 高效率生產(chǎn)方式的實(shí)現(xiàn)方法

2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)形形色色的浪費(fèi)

☆ 浪費(fèi)的三種形態(tài)

☆ 工廠內(nèi)的七大浪費(fèi)現(xiàn)象

☆ 12 種動(dòng)作上的浪費(fèi)

☆ 消除浪費(fèi)

3、經(jīng)濟(jì)動(dòng)作原理(消除動(dòng)作的浪費(fèi))

☆ 發(fā)現(xiàn)動(dòng)作的浪費(fèi)

☆ 動(dòng)作分析

☆ 經(jīng)濟(jì)動(dòng)作

☆ 三角形原理

4、生產(chǎn)布局

☆ 合理化布局的重要性

☆ 決定生產(chǎn)布局的重要性

☆ 關(guān)于搬運(yùn)

☆ 影響搬運(yùn)的其他因素

☆ 現(xiàn)場(chǎng)布置

5、均衡生產(chǎn)(消除等待的浪費(fèi))

☆ 現(xiàn)代企業(yè)面臨的困惑 ☆ 單元制生產(chǎn)方式

☆ 生產(chǎn)線平衡法

☆ 人——機(jī)工作的分離

☆ 少人化和省人化

☆ 日生產(chǎn)(按每日需要生產(chǎn))

☆ 全員生產(chǎn)性維護(hù)(TPM)

☆ 設(shè)備管理的其他要點(diǎn)

☆ 工時(shí)低減

☆ 切換的改善

6、零缺陷生產(chǎn)(消除不良的浪費(fèi))

☆ 不良產(chǎn)生的原因

☆ 作業(yè)管理

☆ 全面品質(zhì)管理(TQM)

☆ 品管統(tǒng)計(jì)手法(SQC)

☆ 品管圈(QCC)活動(dòng)

☆ 重視事實(shí)

☆ 品質(zhì)是制造出來(lái)的

☆ 異常管理

☆ 斬首示眾

☆ 首件檢查

☆ 不制造不良的檢查

☆ 防錯(cuò)法(防呆法)

☆ 源流保證體系

7、合理化生產(chǎn)(消除加工過(guò)程中的浪費(fèi))

☆ 過(guò)剩的危害

☆ 過(guò)剩的種類和發(fā)生原因

☆ 價(jià)值分析

8、零庫(kù)存管理(消除在庫(kù)的浪費(fèi))

☆ 庫(kù)存產(chǎn)生的根源

☆ 零部件庫(kù)存減少

☆ 流水線生產(chǎn)方式

☆ 快速化生產(chǎn)

☆ 后拉生產(chǎn)方式

☆ 平均化生產(chǎn)

9、工作標(biāo)準(zhǔn)化和簡(jiǎn)化

☆ 開展標(biāo)準(zhǔn)化的意義

☆ 工作標(biāo)準(zhǔn)化的基本方法

☆ 工作標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)生和發(fā)展

☆ 工作簡(jiǎn)化

1
、標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間

☆ 時(shí)間研究

☆ 標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的概念和起源

☆ 標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的結(jié)構(gòu)

☆ 制定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間之前的準(zhǔn)備工作 ☆ 標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的計(jì)算——AWF 法

☆ 實(shí)際時(shí)間與標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的差異補(bǔ)正

11、作業(yè)分析

☆ 作業(yè)分析的定義

☆ 作業(yè)分析的作用和目的

☆ 作業(yè)分析的主要內(nèi)容

☆ 作業(yè)分析的種類

☆ 主要作業(yè)機(jī)械的分析

☆ 工夾具、檢測(cè)具的分析

☆ 輔助器具的分析

☆ 設(shè)備分析

☆ 加工條件分析

☆ 產(chǎn)品分析、零部件分析

☆ 搬運(yùn)分析

☆ 作業(yè)人員分析

12、效率改善方法

☆ 效率的計(jì)算

☆ 效率改善的方法手段

☆ 過(guò)程改善

☆ 目視管理

☆ 定置管理

☆ 腦力激蕩術(shù)

☆ OJT

☆ 創(chuàng)意提案制度

☆ 高效率生產(chǎn)的其他考慮點(diǎn)

13、開展效率改善的要素

☆ 工作計(jì)劃

☆ 改善與人的本性

☆ 改善意識(shí)和原則

☆ 問(wèn)題意識(shí)

☆ 工作改善的步驟

☆ 效率改善成功的條件

☆ 管理監(jiān)督者的角色

☆ 管理監(jiān)督者與人際關(guān)系

 

溫慶暖老師的其它課程

  、什么是時(shí)間?  ☆死神的賬單  ☆時(shí)間的特性  ☆非洲叢林的故事  ☆時(shí)間銀行  2、時(shí)間管理  ☆案例分析:任經(jīng)理的一天  ☆時(shí)間尺游戲  ☆、二、三、四代時(shí)間管理  ☆時(shí)間管理的陷阱  ☆如何跨越時(shí)間陷阱  3、分析你的時(shí)間利用  ☆個(gè)人時(shí)間支配能力分析  ☆時(shí)間緊急性分析  ☆時(shí)間重要性分析  ☆四象限的工作分類  4、提高時(shí)間管理效率的方法  

 講師:溫慶暖詳情


  、主管的價(jià)值定位與管理技能(1.5H)  ☆主管所面對(duì)的管理挑戰(zhàn)  ☆為什么管理能力越來(lái)越重要?  ☆好主管的條件  ☆創(chuàng)造主管價(jià)值的四個(gè)角色  ☆主管的任務(wù)與基本心態(tài)  ☆主管需具備的核心技能  ☆如何成為杰出的主管  ☆案例討論:我與上司的關(guān)系  ☆掌握上司的需求  ☆如何有效向上司建言  ☆如何處理與上司意見對(duì)立  ☆如何幫助上司創(chuàng)造價(jià)值  ☆上司

 講師:溫慶暖詳情


  1、溝通的基礎(chǔ)知識(shí)(1H)  ☆測(cè)試:溝通能力測(cè)評(píng)  ☆雙向溝通游戲  ☆溝通的定義  ☆溝通的過(guò)程  ☆溝通的六大要素  ☆為什么需要有效溝通  ☆溝通的種類  ☆溝通的方式及特征  2、有效溝通的障礙與要訣(1H)  ☆案例分析:濃霧中的燈塔  ☆造成溝通障礙的主要原因  ☆水平溝通的障礙  ☆案例分析:什么妨礙了溝通?  ☆角色扮演:溝通中的角色問(wèn)

 講師:溫慶暖詳情


1、激勵(lì)的理論依據(jù)(1H)☆什么是激勵(lì)?☆Maslow需求理論☆Herzberg雙因素理論☆公平理論☆為什么要激勵(lì)☆積極性與執(zhí)行力☆士氣低落的表現(xiàn)及原因☆常見的激勵(lì)誤區(qū)☆小組討論:?jiǎn)T工積極性困境2、員工到底需要什么?(.5H)☆員工到底需要什么?☆什么能激勵(lì)員工?☆激勵(lì)的四原則☆何時(shí)應(yīng)該激勵(lì)?3、情景管理在激勵(lì)中的運(yùn)用(1H)☆D1——初始者的激勵(lì)方法☆D2

 講師:溫慶暖詳情


人力資源是決勝的關(guān)鍵,人才必須長(zhǎng)期培育,教導(dǎo)他就能領(lǐng)導(dǎo)他;教育可以改變習(xí)性、增加信心、解惑、啟發(fā)靈感;透過(guò)輔導(dǎo)達(dá)成績(jī)效,同時(shí)才能體現(xiàn)主管的價(jià)值。激勵(lì)更是具有無(wú)形的力量,調(diào)動(dòng)部屬的積極性,從而提高部門績(jī)效。1、輔導(dǎo)應(yīng)有的理念(1H)☆過(guò)去的輔導(dǎo)與現(xiàn)代的輔導(dǎo)有何不同?☆輔導(dǎo)的重要性☆為什么要輔導(dǎo)?☆小組討論:輔導(dǎo)有哪些好處?☆案例研討:徐科長(zhǎng)的煩惱☆輔導(dǎo)該是誰(shuí)的

 講師:溫慶暖詳情


1、項(xiàng)目管理背景與發(fā)展(2H)☆練習(xí):項(xiàng)目管理技巧自我評(píng)估☆為什么項(xiàng)目管理當(dāng)代成為一種關(guān)鍵的管理技能☆項(xiàng)目管理發(fā)展歷史☆項(xiàng)目的定義與特點(diǎn)☆項(xiàng)目的三個(gè)約束條件☆項(xiàng)目的SMART原則☆做項(xiàng)目的三大誤區(qū)☆練習(xí):項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目小組成立及項(xiàng)目介紹☆項(xiàng)目管理的定義與特點(diǎn)☆項(xiàng)目管理所需的技能☆項(xiàng)目干系人管理☆項(xiàng)目成功的關(guān)鍵因素☆練習(xí):分析項(xiàng)目干系人,并編寫干系人

 講師:溫慶暖詳情


1、企業(yè)面臨的問(wèn)題☆新世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)☆經(jīng)理的困惑☆員工的困惑2、績(jī)效管理基礎(chǔ)☆為什么要進(jìn)行績(jī)效考評(píng)☆常用績(jī)效考評(píng)的方法☆績(jī)效管理的定義☆績(jī)效管理與目標(biāo)管理關(guān)系3、目標(biāo)管理基礎(chǔ)☆何謂“目標(biāo)管理”?☆為什么要推動(dòng)目標(biāo)管理?☆推動(dòng)目標(biāo)管理的困難點(diǎn)在哪?4、目標(biāo)管理展開六步驟☆設(shè)定目標(biāo)(SMART原則)☆訂定衡量基準(zhǔn)(KPI績(jī)效指標(biāo))☆計(jì)劃行動(dòng)方案☆績(jī)效考核☆績(jī)效面談☆

 講師:溫慶暖詳情


1、什么是執(zhí)行力?(1H)☆執(zhí)行,為了什么?☆執(zhí)行力的結(jié)果☆執(zhí)行是什么?☆執(zhí)行力是什么?☆哈佛商業(yè)組織的優(yōu)勢(shì)判斷2、執(zhí)行力不好的八大原因(1H)☆解決管理者沒有常抓不懈的問(wèn)題☆解決政策朝令夕改的問(wèn)題☆解決制度本身不合理的問(wèn)題☆解決流程過(guò)于繁瑣的問(wèn)題☆解決作業(yè)過(guò)程缺少良好方法的問(wèn)題☆解決缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制問(wèn)題☆解決培訓(xùn)中的浪費(fèi)問(wèn)題☆解決企業(yè)文化沒有形成凝聚

 講師:溫慶暖詳情


當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類管理制度,缺少的是對(duì)規(guī)章條款不折不扣地執(zhí)行者。缺的正是精細(xì)化的管理和細(xì)節(jié)化的執(zhí)行。然而,提出“細(xì)節(jié)決定成敗”,決不是對(duì)戰(zhàn)略決定成敗的否定,相反正是對(duì)戰(zhàn)略決定成敗在執(zhí)行層面的強(qiáng)調(diào),在戰(zhàn)略執(zhí)行過(guò)程中,對(duì)執(zhí)行細(xì)節(jié)的精細(xì)化管理,正是戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的保障。1、細(xì)節(jié)無(wú)所不在☆身邊的細(xì)節(jié):用心才能看得

 講師:溫慶暖詳情


篇心態(tài)篇1、積極的心態(tài)☆您具備追求成功人生的心態(tài)嗎?☆員工應(yīng)具備的四種心態(tài):①我有必定成功公式;②過(guò)去不等于未來(lái);③做事先做人;④是的,我準(zhǔn)備好了2、認(rèn)識(shí)企業(yè)☆企業(yè)是什么☆企業(yè)的組織☆工作場(chǎng)所是什么第二篇行動(dòng)篇3、科學(xué)的工作方式☆PDCA工作方法(甘特圖)☆你是稱職的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員嗎?☆團(tuán)隊(duì)的角色分析☆團(tuán)隊(duì)成員工作職責(zé)分析的兩個(gè)工具4、如何完成您的工作☆接受命令的

 講師:溫慶暖詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有