集團管控的現(xiàn)實與實踐課程

  培訓(xùn)講師:趙云龍

講師背景:
?工商管理碩士?集團管控、國企公司治理、管理重構(gòu)、流程管理專家?曾任東風(fēng)集團全資子公司董事會秘書長?曾任山西省國有資產(chǎn)經(jīng)營公司董事會秘書長?曾任國家級企業(yè)協(xié)會企業(yè)管理咨詢委員會首席專家顧問?上海市及臺灣等生產(chǎn)力促進中心合作專家?北大、清華、 詳細>>

趙云龍
    課程咨詢電話:

集團管控的現(xiàn)實與實踐課程詳細內(nèi)容

集團管控的現(xiàn)實與實踐課程
集團管控本質(zhì)

集團管控本質(zhì)目的是什么?對此問題的錯誤認知會給中國集團型企業(yè)帶來災(zāi)難性的后果!由于集團與單體公司在管控體系的設(shè)計上嚴(yán)重不同,只有真正掌握集團管控五步法的獨特實戰(zhàn)步驟,才能確保集團大戰(zhàn)略目標(biāo)的終實現(xiàn)。

案例一:某控股集團公司集團戰(zhàn)略執(zhí)行案例

一、集團與單體公司管控差異

二、 集團管控本質(zhì)的理論謬誤

三、 集團管控本質(zhì)剖析

四、 設(shè)計集團管控體系,推動集團戰(zhàn)略與執(zhí)行變革

案例二:華潤“以平衡計分卡為核心工具的6S集團管控體系”

五、 集團管控體系設(shè)計五步法

第二章 變革準(zhǔn)備與集團管控診斷

成功總是偏愛有準(zhǔn)備的人,精心地準(zhǔn)備與詳盡地診斷將對集團管控體系設(shè)計起著至關(guān)重要的作用。掌握變革準(zhǔn)備與集團管控診斷技巧是集團管控變革推動者必備的技能之一。

一、 集團管控變革準(zhǔn)備基本原則

二、 集團管控診斷的內(nèi)容

三、 集團管控診斷信息收集方法

案例一:某控股集團公司集團管控調(diào)查問卷

四、 集團管控診斷報告

案例二:某控股集團公司的集團管控診斷報告

第三章 集團戰(zhàn)略規(guī)劃

集團戰(zhàn)略是集團管控體系運行的導(dǎo)航器,因此集團戰(zhàn)略規(guī)劃是集團管控體系建設(shè)的前奏曲。傳統(tǒng)集團戰(zhàn)略規(guī)劃方法往往使得集團戰(zhàn)略文本淪為長篇累牘的、終被鎖在文件柜里的文件。以平衡計分卡為核心工具的集團戰(zhàn)略規(guī)劃,使得原本復(fù)雜、煩瑣的集團戰(zhàn)略規(guī)劃變得簡潔、直觀、有效。它可以引導(dǎo)集團總部與各分子公司主動、自覺地描述、監(jiān)督、評估、修正戰(zhàn)略。

一、集團戰(zhàn)略與單體公司戰(zhàn)略差異

二、 多元化集團戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略地圖

案例一:中糧集團全產(chǎn)業(yè)鏈集團戰(zhàn)略

案例二:沃爾瑪?shù)捻n國戰(zhàn)略敗筆

三、 單一經(jīng)營的集團戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略地圖

四、 集團戰(zhàn)略地圖繪制

五、 業(yè)務(wù)層面戰(zhàn)略地圖繪制

六、職能層面戰(zhàn)略地圖繪制

第四章 集團管控模式設(shè)計

簡單地指責(zé)集團管控模式三分法理論毫無學(xué)術(shù)與實戰(zhàn)的價值,佐佳咨詢集團率先提出“治理模式 管控準(zhǔn)則與邊界 組織發(fā)展”集團管控模式的體系架構(gòu),能有效地幫助我們突破管控三分法理論在操作上的困惑,為集團管控基本準(zhǔn)則設(shè)計提供實踐操作的平臺。

一、 集團公司價值創(chuàng)造與毀損

二、 集團管控模式設(shè)計影響因素

三、 突破三分法理論套用的誤區(qū)

四、 集團治理模式設(shè)計

案例一:淡馬錫的公司治理

五、 管控準(zhǔn)則與邊界劃分

案例二:管控模式設(shè)計——《集團管控準(zhǔn)則與邊界劃分表》

六、 集團組織定位

第五章 集團管控流程與集團組織架構(gòu)

管控流程與制度優(yōu)化就是對集團戰(zhàn)略管控、經(jīng)營計劃管控、財務(wù)資本運營管控、稽查審計、品牌管控、供應(yīng)鏈管控、風(fēng)險控制等管控子功能進行再設(shè)計;集團組織架構(gòu)要對集團總部、分子公司各部門的職能進行詳盡地界定、描述;管控流程與集團組織架構(gòu)決定性地影響集團管控模式能否真正落地。

一、 集團管控流程與組織架構(gòu)設(shè)計步驟

二、 集團管控流程制度規(guī)劃

三、 集團管控流程與制度優(yōu)化

案例一:空中客車公司A38
雙層客機流程與組織案例

案例二:某集團管控流程與制度優(yōu)化咨詢案例

四、 集團流程風(fēng)險控制

五、 集團組織架構(gòu)設(shè)計

第六章 集團人力資源與企業(yè)文化管控

集團型企業(yè)在人力資源方面更加關(guān)注集團多層次人力資源規(guī)劃、集團關(guān)鍵崗位與任職資格管理、外派與經(jīng)營班子及核心人才管控、人才資源管理輸出、子公司人力資源管理監(jiān)督等內(nèi)容;而在企業(yè)文化方面則更加關(guān)注集團多元化或?qū)I(yè)化戰(zhàn)略對文化的要求,并充分考慮集團多層次、跨地域、多產(chǎn)業(yè)的文化建設(shè)的復(fù)雜特征。

案例一:中國民營企業(yè)集團人力資源管控案例

一、 集團人力資源管控的挑戰(zhàn)

二、 集團人力資源管控模式理論形態(tài)

三、 集團人力資源管控設(shè)計影響因素

四、 集團人力資源管控體系建設(shè)

五、 集團企業(yè)文化管控

案例二:不同戰(zhàn)略下的集團企業(yè)文化

 

趙云龍老師的其它課程

通用項目管理培訓(xùn)課程大綱主講趙云龍課程特點:系統(tǒng)化的課程內(nèi)容:項目全過程,質(zhì)量管理、風(fēng)險管理、時間管理等簡單適用的管理工具與方法,回絕復(fù)雜費解的理論課程中互動式教學(xué)、大量的小案例、分析大案例和學(xué)員親自演練,有助于學(xué)員理解豐富的模版、Checklist展示,有助于企業(yè)用于具體工作課程設(shè)計根據(jù)業(yè)界最佳實踐和講師實際經(jīng)驗而設(shè)計,避免陷入PMI-9大知識領(lǐng)域的理論介

 講師:趙云龍詳情


行動學(xué)習(xí)導(dǎo)師趙云龍老師實訓(xùn)課程團隊創(chuàng)新——用行動學(xué)習(xí)方法解決問題實訓(xùn)大綱培訓(xùn)主題:行動學(xué)習(xí)引導(dǎo)師問題解決能力提升評估工具策劃設(shè)計天數(shù):2天課程目標(biāo):1.體驗行動學(xué)習(xí)強大威力(企業(yè)培訓(xùn)深度落地與迎擊挑戰(zhàn)持續(xù)發(fā)展第一實戰(zhàn)模式)2.解決工作中實際問題(請帶上你工作中挑戰(zhàn)、難題來感受行動學(xué)習(xí)解決問題力量)3.提升解決問題的能力(解決問題是人能力的核心,LIFS讓你解

 講師:趙云龍詳情


行動學(xué)習(xí)導(dǎo)師趙云龍老師實訓(xùn)課程團隊創(chuàng)新——用行動學(xué)習(xí)方法解決問題實訓(xùn)大綱培訓(xùn)主題:行動學(xué)習(xí)引導(dǎo)師問題解決能力提升評估工具策劃設(shè)計天數(shù):2天課程目標(biāo):1.體驗行動學(xué)習(xí)強大威力(企業(yè)培訓(xùn)深度落地與迎擊挑戰(zhàn)持續(xù)發(fā)展第一實戰(zhàn)模式)2.解決工作中實際問題(請帶上你工作中挑戰(zhàn)、難題來感受行動學(xué)習(xí)解決問題力量)3.提升解決問題的能力(解決問題是人能力的核心,LIFS讓你解

 講師:趙云龍詳情


中高層管理者使用7個基本管理工具提升履職能力實訓(xùn)大綱主講趙云龍課程時間:2天課程收益:1、完全掌握工具應(yīng)用;2、構(gòu)建管理者應(yīng)用工具快速解決工作的能力;3、通過管理工具應(yīng)用實操與分享,讓學(xué)員構(gòu)建管理者應(yīng)具備的邏輯思維和工具思維課程前學(xué)員作業(yè):1.簡述您公司在日常管理中是否應(yīng)用管理工具,使用情況如何;2.簡述您公司管理決策的程序與方法,決策對入場管理行為的影響度

 講師:趙云龍詳情


中高層管理者創(chuàng)新思維與管理能力課程大綱課程目標(biāo):?21世紀(jì)人類進入了知識經(jīng)濟時代,不論國家、企業(yè)還是個人的生存環(huán)境或成功方式都發(fā)生了急劇的變革。今天,企業(yè)的競爭優(yōu)勢,已經(jīng)慢慢地從有形的資源移轉(zhuǎn)到無形的智能上。因此,誰能夠充分運用與開發(fā)自己和別人的智能,誰就是這個時代的最大贏家。唯有不斷地創(chuàng)造知識與智能,才有永續(xù)的競爭力。?新經(jīng)濟是一個不去創(chuàng)新就會失敗,不去創(chuàng)

 講師:趙云龍詳情


企業(yè)中高層管理者履職能力提升實訓(xùn)課程大綱主講趙云龍課程特色與講師背景中層經(jīng)理培訓(xùn)最常遇到的問題就是培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計與選擇,他們從以專業(yè)擅長轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨芾砟芰ι瞄L的角色,首先需要確定新的角色的能力要求。本課程的主要特點是首先幫助受訓(xùn)學(xué)員建立起對于自身能力提升所必需的角色認知、知識與技能框架基礎(chǔ),在此前提下,依據(jù)其崗位管理工作實際需要,選擇部分重點的能力專項進行訓(xùn)練

 講師:趙云龍詳情


中高層管理者問題解決思路與能力課程大綱『課程收益』企業(yè)收益:提升中層干部團隊的問題解決能力,確保團隊業(yè)績的有效達成。學(xué)員收益:能更系統(tǒng)性的解決管理中遇到的各類問題?!簝?nèi)容概況』以往的管理經(jīng)驗、檢視管理中的問題點,提供有效的管理工具和方法。所謂徒法不足以自行,要強化解決問題的能力,必須從手法工具與思維模式的提升雙管齊下,并使創(chuàng)意與邏輯思考能相輔相成。了解問題發(fā)

 講師:趙云龍詳情


企業(yè)中高級管理者必須具備的9大履職能力課程大綱『課程收益』企業(yè)收益:提升中高級管理者的精準(zhǔn)履行職務(wù)能力,確保團隊業(yè)績的有效達成。學(xué)員收益:能更系統(tǒng)性的解決管理中遇到的各類問題?!号嘤?xùn)對象』企業(yè)中高級管理者『培訓(xùn)時間』2天,共12小時『課程大綱』導(dǎo)言:一、中高級管理者在履職中常見的問題二、中高級管理者履職能力的提升是企業(yè)構(gòu)建核心競爭力的關(guān)鍵三、掌握管理者9大履

 講師:趙云龍詳情


《集團企業(yè)組織變革的本質(zhì)與策略》課程大綱培訓(xùn)收益1、面對組織變革,排除阻力與壓力2、成功實施變革,評估變革合理性3、幫助企業(yè)實現(xiàn)組織變革和創(chuàng)新管理體系構(gòu)建4、認識變革創(chuàng)新的本質(zhì)、模式、策略與內(nèi)涵5、積極主動調(diào)整組織要素,促進組織變革6、了解組織變革創(chuàng)新機制,思維和路徑第一單元、課程導(dǎo)入——變革的世紀(jì)?引言:企業(yè)變革的最終目的是提升競爭力?1、變革的環(huán)境因素?

 講師:趙云龍詳情


《中高層管理者“教練式員工輔導(dǎo)“技能訓(xùn)練》課程大綱培訓(xùn)主題:教練技術(shù)輔導(dǎo)技巧OJT在崗訓(xùn)練法目標(biāo)分解行動計劃天數(shù):2天課程大綱:第一單元、為什么需要輔導(dǎo)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容介紹2.案例分析:為什么小張業(yè)績老上不去3.經(jīng)理進行人員輔導(dǎo)的挑戰(zhàn)4.輔導(dǎo)的目的與作用5.輔導(dǎo)的分類:態(tài)度型輔導(dǎo)+技能型輔導(dǎo)第二單元、企業(yè)教練的內(nèi)涵1、案例分析:做上級的痛苦2、企業(yè)教練教練

 講師:趙云龍詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有