中高層管理者核心管理技能提升

  培訓講師：馬利民

講師背景：
馬利民現(xiàn)為多家優(yōu)秀民營企業(yè)總經(jīng)理專職長年管理顧問，某知名會計事務所管理咨詢顧問，兼北京大學經(jīng)濟學院和中國人民大學培訓學院特聘教授。同時還被多家管理顧問公司(新華信管理咨詢顧問公司、瑞士通標公司、德國萊茵公司、中華培訓網(wǎng)、中國學習型組織研究促 詳細>>

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中高層管理者核心管理技能提升詳細內(nèi)容

中高層管理者核心管理技能提升
 一、 認識真正的變革

1. 如何理解變革時代

2. 變革對管理者意味著什么

3. 如何在變革中成就自我

二、 管理者的角色認知

1. 變革時代管理者如何實現(xiàn)思維突破和轉(zhuǎn)換

2. 管理者的核心工作和任務有哪些

3. 如何從“中間力量”發(fā)展為“中堅力量”

4. 管理者管理能力發(fā)展之路

5. 如何培養(yǎng)由內(nèi)而外的影響力


三、有效輔佐上司

1. 如何正確認識上司

2. 準確了解上司的管理風格

3. 與上司對話的基本要點

4. 有效輔佐上司的方法

5. 如何做一名好下級


四、有效的激勵和授權(quán)

1. 員工想得到什么

2. 給予正面激勵的有效方式

3. 如何**交流、認可、激發(fā)自尊等激勵下屬

4. 激勵的高境界―――自我激勵

5. 如何“管理”知識型員工

6. 如何避免授權(quán)中的陷阱

7. 為什么說“授權(quán)是變革時代領(lǐng)導力的真正體現(xiàn)”

8. 如何運用權(quán)力之外的“權(quán)力”


五、建設(shè)高效團隊

1. 團隊發(fā)展中的陷阱

2. 如何發(fā)揮團隊領(lǐng)導的作用

3. **團隊解決內(nèi)部沖突

4. 如何讓團隊共擔責任

5. 如何激活團隊、提升部門工作效率


六、 知人知心的溝通技巧

1. 建立雙贏格局：利人利己的要領(lǐng)

2. 實現(xiàn)有效溝通要考慮的要素

3. 如何規(guī)避溝通中的常見陷阱

4. 如何與各種歧見者進行有效的交流與溝通

5. 如何有效地**溝通來解決問題


七、 變革時代未來領(lǐng)導人的力量源泉

八、 變革時代未來領(lǐng)導人的管理利器


培訓形式：講師講授、案例分析、小組討論等

 

馬利民老師的其它課程

課程題目：《六頂思考帽——有效而又全面地開發(fā)個人和團隊的創(chuàng)造力》課程時間：二天課程說明：“六頂思考帽”是愛德華.德.波諾博士開發(fā)并流行于西方企業(yè)界的，最有效的思維訓練。它提供了“平行思維”的工具，從而避免將時間浪費在互相爭執(zhí)上。它的主要功能在于為人們建立一個思考框架，在這個框架下按照特定的程序進行思考，從而極大地提高企業(yè)與個人的效能，降低會議成本、提高創(chuàng)造力

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全方位經(jīng)理人課程特點及收益：※精選德魯克先生最具代表性的、適用于管理者的經(jīng)典理論，結(jié)合管理工作實踐和案例※引發(fā)管理人員的深度思考，面對未來眾多的不確定性，管理者如何實現(xiàn)思維上的突破和管理技能的提升，促進管理人員轉(zhuǎn)變觀念和思維，理清思路，明確定位※提高管理者面對變革、面對未來、面對新的挑戰(zhàn)承擔責任的勇氣和作為課程內(nèi)容：前言：管理者的角色認知※杰出管理者的三大意

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有效的變革管理課程說明：在當今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，現(xiàn)有的市場規(guī)則不斷面臨著新的沖擊，企業(yè)因此面臨如何轉(zhuǎn)型、突破與成長的瓶頸，管理者也同樣面臨著自身的發(fā)展、內(nèi)外部環(huán)境的變遷等一系列挑戰(zhàn)。本課程將提供必要的變革管理的理論基礎(chǔ)、分析、案例，以及實施的系統(tǒng)方法等，提升管理者把握變革管理的思維模式與能力，提高預見性，成為有效變革的領(lǐng)導者，全面把握和管理整個變革歷程，

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卓有成效的管理者--管理者實現(xiàn)“自我超越”的經(jīng)典課程課程意義和背景“卓有成效的管理者正在成為社會的一項極為重要的資源，能夠成為卓有成效的管理者已經(jīng)成了個人獲取成功的主要標志。”這是世界管理大師彼得德魯克（PeterDruker）留給我們的最重要的精神遺產(chǎn)。管理者必須卓有成效，否則再多的知識和資源都不能發(fā)揮效能。卓有成效的管理者都很清楚什么是對的事情，并且用正

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卓越的領(lǐng)導藝術(shù)課程內(nèi)容：一、高層管理人員的使命和挑戰(zhàn)1、從管理走向領(lǐng)導2、從管理到領(lǐng)導的轉(zhuǎn)變中必備的八大要素3、變革時代的領(lǐng)導藝術(shù)※未來領(lǐng)導人的四個任務※未來領(lǐng)導人的力量源泉※未來領(lǐng)導人的管理利器二、高層管理人員的五大陷阱和機會三、高層管理人員的兩大法寶：1、潤物細無聲的企業(yè)文化建設(shè)：※企業(yè)文化的定義※企業(yè)文化的組成要素※企業(yè)文化的作用和發(fā)展軌跡※如何建設(shè)企

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高效能人士的七個習慣課程意義：《高效能人士的七個習慣》課程通過幫助個人發(fā)現(xiàn)、應用恒久的基本行為原則，提供實用途徑來解決企業(yè)發(fā)展、個人生活和職業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)。《高效能人士的七個習慣》課程不僅僅是一門激發(fā)學員、愉悅學員的課程。為期三天的集中、全面培訓是為幫助每一個學員創(chuàng)造積極人生、幫助每一個組織提高效能而專門設(shè)計的課程。　在《高效能人士的七個習慣》課程中所教授的

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領(lǐng)導力與激勵--打造卓越的自我領(lǐng)導力課程說明：本課程延承德魯克先生的管理思想，并有效結(jié)合中國的管理實踐，重新認識領(lǐng)導者的角色和作用；為有效提升領(lǐng)導力，有效激勵提供面向未來的具有現(xiàn)實性、可操作性的建議，提升個人和組織的核心競爭力。課程收益：※幫助管理者預測未來有可能出現(xiàn)的各種變革，提升領(lǐng)導力，通過領(lǐng)導力提升引領(lǐng)變革※如何運用領(lǐng)導力有效傳達企業(yè)遠景※真正認識到正

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課程大綱：　　一、高層管理人員的使命和挑戰(zhàn)　　1、從管理走向領(lǐng)導　　2、變革時代的領(lǐng)導藝術(shù)　　領(lǐng)導能力的四個層次　　領(lǐng)導能力的發(fā)展過程　　自我領(lǐng)導能力的培養(yǎng)　　未來領(lǐng)導人的四個任務　　未來領(lǐng)導人的力量源泉　　未來領(lǐng)導人的管理利器　　二、高層管理人員的五大陷阱和機會　　三、高層管理人員成就自我的兩大法寶：　　1、潤物細無聲的企業(yè)文化建設(shè)：　　企業(yè)文化的定義　　

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課程大綱：　　中層管理人員的職業(yè)發(fā)展道路：　　――中層突圍：中層管理人員的機會和發(fā)展瓶頸　　――角色困境：現(xiàn)實壓力和長遠發(fā)展之間的矛盾　　有效的部門人力資源開發(fā)　　激勵：　　自我分析和人性的再認識：你了解自己和下屬嗎？　　新的發(fā)展思路：授權(quán)賦能　　為何授權(quán)　　授權(quán)的發(fā)展過程　　你的授權(quán)風格　　如何授權(quán)：個性化的解決之道　　有效的員工指導　　有效指導者的基本特

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課程大綱：　　1.管理者的角色認知和十大工作關(guān)系分析　　2.主管的領(lǐng)導方式/風格及如何釀造良好上司下屬關(guān)系　　3.激勵理論的基本巡禮　　4.對自我激勵的基本分析　　5.理解新的工作場所，區(qū)別收買與奉承，認可與獎勵　　6.如何透過交流、認可、激發(fā)自尊和創(chuàng)造文化環(huán)境來激勵員工　　7.有效指導者的基本特征　　8.有效指導的標志　　有效指導的因素　　怎樣提問題　　如

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