六頂思考帽——有效而又全面地開發(fā)個人和團(tuán)隊的創(chuàng)造力   11.19

課程題目：《六頂思考帽——有效而又全面地開發(fā)個人和團(tuán)隊的創(chuàng)造力》課程時間：二天課程說明：“六頂思考帽”是愛德華.德.波諾博士開發(fā)并流行于西方企業(yè)界的，最有效的思維訓(xùn)練。它提供了“平行思維”的工具，從而避免將時間浪費在互相爭執(zhí)上。它的主要功能在于為人們建立一個思考框架，在這個框架下按照特定的程序進(jìn)行思考，從而極大地提高企業(yè)與個人的效能，降低會議成本、提高創(chuàng)造力

 講師：馬利民詳情

全方位經(jīng)理人   11.19

全方位經(jīng)理人課程特點及收益：※精選德魯克先生最具代表性的、適用于管理者的經(jīng)典理論，結(jié)合管理工作實踐和案例※引發(fā)管理人員的深度思考，面對未來眾多的不確定性，管理者如何實現(xiàn)思維上的突破和管理技能的提升，促進(jìn)管理人員轉(zhuǎn)變觀念和思維，理清思路，明確定位※提高管理者面對變革、面對未來、面對新的挑戰(zhàn)承擔(dān)責(zé)任的勇氣和作為課程內(nèi)容：前言：管理者的角色認(rèn)知※杰出管理者的三大意

 講師：馬利民詳情

有效的變革管理   11.19

有效的變革管理課程說明：在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，現(xiàn)有的市場規(guī)則不斷面臨著新的沖擊，企業(yè)因此面臨如何轉(zhuǎn)型、突破與成長的瓶頸，管理者也同樣面臨著自身的發(fā)展、內(nèi)外部環(huán)境的變遷等一系列挑戰(zhàn)。本課程將提供必要的變革管理的理論基礎(chǔ)、分析、案例，以及實施的系統(tǒng)方法等，提升管理者把握變革管理的思維模式與能力，提高預(yù)見性，成為有效變革的領(lǐng)導(dǎo)者，全面把握和管理整個變革歷程，

 講師：馬利民詳情

卓有成效的管理者   11.19

卓有成效的管理者--管理者實現(xiàn)“自我超越”的經(jīng)典課程課程意義和背景“卓有成效的管理者正在成為社會的一項極為重要的資源，能夠成為卓有成效的管理者已經(jīng)成了個人獲取成功的主要標(biāo)志?！边@是世界管理大師彼得德魯克（PeterDruker）留給我們的最重要的精神遺產(chǎn)。管理者必須卓有成效，否則再多的知識和資源都不能發(fā)揮效能。卓有成效的管理者都很清楚什么是對的事情，并且用正

 講師：馬利民詳情

卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)   11.19

卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程內(nèi)容：一、高層管理人員的使命和挑戰(zhàn)1、從管理走向領(lǐng)導(dǎo)2、從管理到領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變中必備的八大要素3、變革時代的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)※未來領(lǐng)導(dǎo)人的四個任務(wù)※未來領(lǐng)導(dǎo)人的力量源泉※未來領(lǐng)導(dǎo)人的管理利器二、高層管理人員的五大陷阱和機(jī)會三、高層管理人員的兩大法寶：1、潤物細(xì)無聲的企業(yè)文化建設(shè)：※企業(yè)文化的定義※企業(yè)文化的組成要素※企業(yè)文化的作用和發(fā)展軌跡※如何建設(shè)企

 講師：馬利民詳情

高效能人士的七個習(xí)慣   11.19

高效能人士的七個習(xí)慣課程意義：《高效能人士的七個習(xí)慣》課程通過幫助個人發(fā)現(xiàn)、應(yīng)用恒久的基本行為原則，提供實用途徑來解決企業(yè)發(fā)展、個人生活和職業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)?！陡咝苋耸康钠邆€習(xí)慣》課程不僅僅是一門激發(fā)學(xué)員、愉悅學(xué)員的課程。為期三天的集中、全面培訓(xùn)是為幫助每一個學(xué)員創(chuàng)造積極人生、幫助每一個組織提高效能而專門設(shè)計的課程?！≡凇陡咝苋耸康钠邆€習(xí)慣》課程中所教授的

 講師：馬利民詳情

領(lǐng)導(dǎo)力與激勵--打造卓越的自我領(lǐng)導(dǎo)力   11.19

領(lǐng)導(dǎo)力與激勵--打造卓越的自我領(lǐng)導(dǎo)力課程說明：本課程延承德魯克先生的管理思想，并有效結(jié)合中國的管理實踐，重新認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)者的角色和作用；為有效提升領(lǐng)導(dǎo)力，有效激勵提供面向未來的具有現(xiàn)實性、可操作性的建議，提升個人和組織的核心競爭力。課程收益：※幫助管理者預(yù)測未來有可能出現(xiàn)的各種變革，提升領(lǐng)導(dǎo)力，通過領(lǐng)導(dǎo)力提升引領(lǐng)變革※如何運用領(lǐng)導(dǎo)力有效傳達(dá)企業(yè)遠(yuǎn)景※真正認(rèn)識到正

 講師：馬利民詳情

卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——如何做一名出色的高層經(jīng)理   01.01

課程大綱：　　一、高層管理人員的使命和挑戰(zhàn)　　1、從管理走向領(lǐng)導(dǎo)　　2、變革時代的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)　　領(lǐng)導(dǎo)能力的四個層次　　領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)展過程　　自我領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)　　未來領(lǐng)導(dǎo)人的四個任務(wù)　　未來領(lǐng)導(dǎo)人的力量源泉　　未來領(lǐng)導(dǎo)人的管理利器　　二、高層管理人員的五大陷阱和機(jī)會　　三、高層管理人員成就自我的兩大法寶：　　1、潤物細(xì)無聲的企業(yè)文化建設(shè)：　　企業(yè)文化的定義　　

 講師：馬利民詳情

如何做一名出色的中層經(jīng)理   01.01

課程大綱：　　中層管理人員的職業(yè)發(fā)展道路：　　――中層突圍：中層管理人員的機(jī)會和發(fā)展瓶頸　　――角色困境：現(xiàn)實壓力和長遠(yuǎn)發(fā)展之間的矛盾　　有效的部門人力資源開發(fā)　　激勵：　　自我分析和人性的再認(rèn)識：你了解自己和下屬嗎？　　新的發(fā)展思路：授權(quán)賦能　　為何授權(quán)　　授權(quán)的發(fā)展過程　　你的授權(quán)風(fēng)格　　如何授權(quán)：個性化的解決之道　　有效的員工指導(dǎo)　　有效指導(dǎo)者的基本特

 講師：馬利民詳情

現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化人力資源管理實務(wù)培訓(xùn)班   01.01

課程大綱：　　現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化人力資源管理的總體思路　　人力資源部的職能；　　變革中的人力資源部；　　人力資源部經(jīng)理的觀念轉(zhuǎn)變；　　人力資源部經(jīng)理的角色認(rèn)知和工作關(guān)系分析　　人力資源工作――專業(yè)性的工作?！　∪瞬耪衅覆呗耘c評價方法　　人才招聘渠道分析；　　人才招聘策略；　　人才招聘流程分析；　　人才招聘面試技巧；　　心理測試技術(shù)介紹；　　企業(yè)規(guī)范化人力資源管理

 講師：馬利民詳情