目標(biāo)形成體系效率加速成功

  培訓(xùn)講師:宋常鐵

講師背景:
中國第三屆前沿金壇獎(jiǎng)杰出管理導(dǎo)師,廣閱歷、多學(xué)科的資深企業(yè)培訓(xùn)師,多家企業(yè)管理顧問,東北歷史文化學(xué)者、傳記作家、詩詞家、歌詞作家,三江學(xué)院黨委宣傳部部長、南京大學(xué)中韓文化研究中心客座講師,中華詩詞學(xué)會(huì)會(huì)員,中國散曲研究會(huì)會(huì)員。曾任中國人民銀 詳細(xì)>>

宋常鐵
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目標(biāo)形成體系效率加速成功詳細(xì)內(nèi)容

目標(biāo)形成體系效率加速成功

**講:如何理解目標(biāo)管理
目標(biāo)管理的含義
幾對(duì)容易混淆的概念:目標(biāo)與職責(zé)、目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃、目標(biāo)與愿景
理論延伸:德魯克關(guān)于目標(biāo)管理的基本思想
讓管理至情至性、圓潤通達(dá)——XYZC理論的內(nèi)涵
目標(biāo)管理的五要素
目標(biāo)管理的由來及其功用
案例:某公司目標(biāo)管理體系圖
第二講:目標(biāo)的設(shè)定和推行
目標(biāo)設(shè)定的原則和依據(jù)
笑話管理學(xué):“潘總,那是北大!”
SMART原理
目標(biāo)管理的設(shè)定步驟
目標(biāo)如何分解,責(zé)任如何明確
目標(biāo)怎樣協(xié)商
目標(biāo)推行前要做的準(zhǔn)備
目標(biāo)推行如何進(jìn)行有效管控
笑話管理學(xué):“不行,明天*就不來了?!?br />目標(biāo)實(shí)施中常見的誤區(qū)
案例:旗幟行動(dòng)力管理工具介紹
第三講:績效考核與目標(biāo)管理同行
目標(biāo)管理和績效考核的實(shí)施程序
績效考核指標(biāo)如何選取
案例:臺(tái)塑——嚴(yán)格的KPI——關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)
把握住績效考核的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
目標(biāo)管理和績效考核的八個(gè)原則
績效的面談和溝通
績效問題的分析和改進(jìn)
笑話管理學(xué):國際廣播電臺(tái)的笑話
第四講:習(xí)慣和性格不是不能改變的
什么是習(xí)慣?
什么是性格?
史料分析:泰山可移——改變習(xí)慣和性格的極端例子
常見的不好的習(xí)慣
常見的不好的性格
習(xí)慣管理的基本步驟
性格管理的太極手法
企業(yè)文化建設(shè)的跟進(jìn)
第五講:時(shí)間決定命運(yùn)
時(shí)間管理的歷史經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)意義
阻礙時(shí)間管理的障礙
企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃是宏觀的時(shí)間管理
企業(yè)目標(biāo)管理——中觀層面的時(shí)間管理
企業(yè)文化建設(shè)——深層、持久發(fā)力的時(shí)間管理
第六講:時(shí)間管理的實(shí)用方法
時(shí)間管理與職業(yè)規(guī)劃、人生經(jīng)營:80/20法則
時(shí)間管理的ABCD法則
領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間管理
如何管理業(yè)余時(shí)間
EAP——穩(wěn)定生活就是穩(wěn)定績效
案例:佳盟個(gè)人信息管理系統(tǒng)介紹
第七講:會(huì)議中的時(shí)間管理
不是當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)開會(huì)——中國會(huì)議拖沓的文化和制度分析
會(huì)議效率不高的具體原因分析
會(huì)議是否有必要舉行
會(huì)議前做好節(jié)省時(shí)間的準(zhǔn)備
主持人的會(huì)議準(zhǔn)備
如何分配發(fā)言時(shí)間
如何調(diào)控會(huì)議進(jìn)度——會(huì)議中的溝通和反饋技巧
如何達(dá)成會(huì)議決策
案例:說話別磨嘰——麥肯錫30秒電梯理論

 

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起點(diǎn)決定人生成敗mdash;大學(xué)生員工職業(yè)化培訓(xùn)課程目標(biāo):切實(shí)幫助剛?cè)肼毜母咝.厴I(yè)生盡快完成學(xué)校生活向職業(yè)生活的轉(zhuǎn)變、學(xué)生向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變和學(xué)生意識(shí)向成人意識(shí)的轉(zhuǎn)變,從而學(xué)會(huì)自我管理,正確處理職業(yè)精神、職業(yè)心態(tài)、人際關(guān)系、工作業(yè)績等困惑和迷茫,扮演好自己的角色,成為企業(yè)需要的優(yōu)秀員工,有效提升工作績效,為所在崗位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),同時(shí)重新思考自己的職業(yè)生涯,

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課程標(biāo)題文學(xué)欣賞與管理者綜合素養(yǎng)課程對(duì)象中高層管理人員時(shí)間:一天(6小時(shí))一、課程的目標(biāo):《文學(xué)欣賞》是了解國內(nèi)外文學(xué)基本知識(shí)和發(fā)展脈絡(luò),提升溝通能力,培養(yǎng)閱讀、欣賞與審美能力的課程。作為一門重要的企事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)提升課程,本課程要使學(xué)員通過中外文學(xué)名著基本知識(shí)和發(fā)展脈絡(luò)的培訓(xùn),了解名著的社會(huì)背景、思想意義、審美特點(diǎn)以及作家的生平、思想。在此基礎(chǔ)上,要求學(xué)生進(jìn)

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《臨危成就名嘴mdash;企業(yè)新聞發(fā)言人實(shí)操演練》課程大綱課程目標(biāo):新聞發(fā)言人的一念之差和一個(gè)小小的舉動(dòng),都可能讓企業(yè)走向地獄。鐵道部尚且被洶涌的民意淹沒,我們還想僥幸什么?本課程力在克服當(dāng)前趕風(fēng)潮一樣的企業(yè)新聞發(fā)言人培訓(xùn)重技巧甚至詭計(jì)的弊端,克服泛泛地面對(duì)政府、事業(yè)單位和企業(yè)的通用型新聞發(fā)言人培訓(xùn)內(nèi)容,力爭萃取企業(yè)新聞發(fā)言人最需要的素養(yǎng)和技能開展培訓(xùn),力爭

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課程標(biāo)題打造最有力的中層經(jīng)理課程對(duì)象中層管理人員和業(yè)務(wù)骨干、后備干部課程目的通過本課程學(xué)習(xí),您將能夠:1、明確中層管理人員的職責(zé),理解并掌握實(shí)用的管理技能、提升管理績效、促使中層經(jīng)理轉(zhuǎn)變觀念并改變行為;2、培養(yǎng)中層經(jīng)理的執(zhí)行能力;3、學(xué)習(xí)與上司、同級(jí)、下屬溝通的方法;時(shí)間:一天(6小時(shí))《打造最有力的中層經(jīng)理》第一講中層經(jīng)理的必要技能一、如何理解中層經(jīng)理的重

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