領(lǐng)導(dǎo)力決定執(zhí)行力
什么是領(lǐng)導(dǎo)力？（**分組體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的能力與作用）

1、什么樣的人才是領(lǐng)導(dǎo)？

2、如何做好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)？

1）現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)需具備的能力與素質(zhì) 2）擅于描繪企業(yè)的發(fā)展藍(lán)圖

3）擅于做人之長(zhǎng)、避人之短的策略 4）企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)間合理分配

5）以知名的領(lǐng)導(dǎo)與威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)的差異 6）企業(yè)中領(lǐng)導(dǎo)不力的原因

二、有怎么樣的領(lǐng)導(dǎo)就有怎么樣的執(zhí)行力

1、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)決定員工素質(zhì) 2、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)決定企業(yè)形象

3、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)影響企業(yè)的發(fā)展 4、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)決定團(tuán)隊(duì)的建設(shè)

三、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的關(guān)系

1、領(lǐng)導(dǎo)力是內(nèi)因 2、執(zhí)行力是外因

3、內(nèi)因決定外因 4、內(nèi)因與外因的關(guān)系處理

四、如何打造高績(jī)效的企業(yè)執(zhí)行力？

1、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí) 2、了解服從原理 3、提倡自我管理

4、凡事結(jié)果鑒證 5、細(xì)節(jié)決定執(zhí)行的成敗 6、企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)管理 7、執(zhí)行離不開感恩 8、企業(yè)只有團(tuán)隊(duì)才能致勝

七、培訓(xùn)效果



1、讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)充分明白領(lǐng)導(dǎo)角色的作用，以及管理層真正挑起企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中執(zhí)行的責(zé)任；2、從案例分析、小組討論、片段觀摩與游戲中深刻感受到我們?cè)谄髽I(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中領(lǐng)導(dǎo)崗位的“責(zé)任、認(rèn)真、細(xì)心”的精髓所在。

3、在有效溝通的基礎(chǔ)上，提高同事間的合作精神，清除同事、上級(jí)、下屬等之間的隔閡，多一些理解和認(rèn)同，做好每件小事情，工作全情投入，認(rèn)真、負(fù)責(zé)，一次成功，充分體現(xiàn)個(gè)人英雄主義早以成為歷史，真正感悟到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)的重要性所在。


八、課程安排時(shí)間



日期 時(shí)間安排 內(nèi)容 目 的 備注

全


天


時(shí)


間 9：

-1
：3
老師授課/互動(dòng)/分享 協(xié)作配合

1
：3
-1
：45 休 息

1
：45-12：

老師授課/ /互動(dòng)/分享 協(xié)作配合

12：

-13:3
午 飯 午 休

13：3
—15:

老師授課/游戲/案例 強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行概念 體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的重要性

15：

-15：15 休 息

15：15-16：3
老師授課/游戲/案例 強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行概念 體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的重要性

16：3
-17：

學(xué)員分享、談感悟、合影留念 進(jìn)一步交流/達(dá)成共識(shí)

注：本課程中有老師講授、小組討論、錄像片段觀摩、案例分析、主要為體驗(yàn)式環(huán)節(jié)，為全天六個(gè)小時(shí)的課程流程安排，**本課程學(xué)習(xí)后，讓學(xué)員明確的知道，如何做好一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，與找出在日常工作中執(zhí)行力度差的根源，掌握如何用人，如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的技巧，以及如何構(gòu)建企業(yè)的管理機(jī)制，終理解與感悟到領(lǐng)導(dǎo)力決定執(zhí)行力的因素所在。

領(lǐng)導(dǎo)力決定執(zhí)行力的課程中，老師還將會(huì)教會(huì)我們?nèi)绾巫骱妙I(lǐng)導(dǎo)工作，以及打造團(tuán)隊(duì)凝聚力與展示土氣；本課程應(yīng)用在企業(yè)中不同角色采用體驗(yàn)式培訓(xùn)的方式，綜合使用了案例分析、錄像觀摩、語(yǔ)言引導(dǎo)、管理游戲、團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)等方法，模擬設(shè)計(jì)出學(xué)習(xí)場(chǎng)境和氛圍，讓學(xué)員在全身心參與的過(guò)程中，去討論、去感悟、去學(xué)習(xí)、去思考、去分享。**本次課程后，將會(huì)讓學(xué)員真正的體會(huì)與感悟到企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力給執(zhí)行力方面帶來(lái)很大的幫助，全面的知道領(lǐng)導(dǎo)力就是企業(yè)中的標(biāo)桿作用，具備親和力、影響力、溝通力、感召力與換位思考能力的精華所在……

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