結(jié)果的執(zhí)行力

  培訓(xùn)講師:孫百川

講師背景:
孫百川現(xiàn)任新東方國(guó)際易經(jīng)應(yīng)用研究院副院長(zhǎng),中國(guó)決策科學(xué)院決策江蘇中心主任,香港現(xiàn)代企業(yè)管理中心咨詢顧問(wèn),上海學(xué)津企業(yè)管理咨詢有限公司顧問(wèn),總計(jì)擔(dān)任江蘇仕德偉集團(tuán),江蘇新概念木業(yè)集團(tuán)有限公司,溫州錦陽(yáng)寶石發(fā)展有限公司,英格瑪(中國(guó))有限公司等 詳細(xì)>>

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結(jié)果的執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容

結(jié)果的執(zhí)行力

  一、 課程背景

  管理上讓員工自動(dòng)自發(fā)、經(jīng)營(yíng)上讓企業(yè)利潤(rùn)大化是每一個(gè)管理者要?jiǎng)?chuàng)造的結(jié)果,無(wú)論是市場(chǎng)不景氣還是員工不配合都不是管理者不為結(jié)果而戰(zhàn)的理由。執(zhí)行不是個(gè)人問(wèn)題而是團(tuán)隊(duì)問(wèn)題,更是企業(yè)環(huán)境的問(wèn)題。記的有人說(shuō)過(guò),員工與企業(yè)之間本質(zhì)上是結(jié)果交換的關(guān)系,員工靠提供企業(yè)需要的結(jié)果換取薪水,那么沒(méi)有實(shí)現(xiàn)結(jié)果而獲取報(bào)酬是“欠帳”或“盜竊”。

  二、 課程收益:

  破解企業(yè)執(zhí)行難、員工找理由與找借口的習(xí)慣,打造為結(jié)果而戰(zhàn)、沒(méi)有結(jié)果要?jiǎng)?chuàng)造結(jié)果的執(zhí)行環(huán)境!并系統(tǒng)講述如何打造以結(jié)果為導(dǎo)向的狼性團(tuán)隊(duì)。

  本次課程真正的學(xué)習(xí)不僅僅是讓你知道而是要真正的從行為去改變!解決企業(yè)在執(zhí)行中面臨的尖銳性問(wèn)題;領(lǐng)悟到讓企業(yè)快速成長(zhǎng)與員工從優(yōu)秀走向卓越的核心邏輯;掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理與高效執(zhí)行的解決方案。

  三.培訓(xùn)內(nèi)容

  1、要結(jié)果不要理由:創(chuàng)造100%的執(zhí)行

  員工與企業(yè)是一種價(jià)值交換的關(guān)系;      執(zhí)行是什么?企業(yè)要結(jié)果不要理由;

  你的員工是幾段?結(jié)果值多少錢?      結(jié)果思維、外包理念、底線原則、布置策略。

  2、鎖定責(zé)任:杜絕找理由的機(jī)會(huì)

  角色轉(zhuǎn)變:做乘客還是做司機(jī)?        2大陷阱問(wèn)題

  創(chuàng)造結(jié)果的三大標(biāo)準(zhǔn)             鎖定責(zé)任的四個(gè)步驟

  3、執(zhí)行商數(shù):創(chuàng)造商業(yè)傳奇的核心能力

  先開(kāi)槍、再瞄準(zhǔn);              活在當(dāng)下、行在今日;

  永遠(yuǎn)做重要不緊急的;            鎖定結(jié)果、專注重復(fù)。

  4、讓員工為結(jié)果而戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)策略

  塑造夢(mèng)想:用夢(mèng)想凝聚團(tuán)隊(duì);         責(zé)任溝通:鼓舞他人積極行動(dòng);

  即時(shí)激勵(lì):黑白分明、獎(jiǎng)懲不過(guò)夜;      狼性邏輯:迫使員工不斷進(jìn)化;

  人才戰(zhàn)略:合適的人安排到恰當(dāng)?shù)膷徫唬弧  ?離場(chǎng)管理:領(lǐng)導(dǎo)在與不在員工表現(xiàn)一個(gè)樣。

  5、建立強(qiáng)大的制度執(zhí)行模式

  1種思維:好的制度制造好人;        1個(gè)心態(tài):做企業(yè)就是做制度;

  2個(gè)方法:修路與設(shè)置紅綠燈;        4個(gè)步驟:標(biāo)準(zhǔn)化、查核化、獎(jiǎng)懲化。

  四、培訓(xùn)方式 :演講,互動(dòng)分析,問(wèn)題討論、實(shí)戰(zhàn)案例分析,互動(dòng)比例50%。

  五、培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高級(jí)經(jīng)理、主管,以及想成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的相關(guān)人士,人力資源部專業(yè)人員。

 

 

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  課程內(nèi)容(針對(duì)受訓(xùn)單位具體特點(diǎn)內(nèi)容可能有部分變動(dòng))  1開(kāi)場(chǎng)篇  1.1開(kāi)班典禮  1.2師資及課程介紹  1.3導(dǎo)語(yǔ)  2應(yīng)知篇  2.1培訓(xùn)概述  2.1.1企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)流程圖  2.1.2企業(yè)培訓(xùn)的四大特點(diǎn)  2.1.3培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)模型  2.1.4培訓(xùn)師的四項(xiàng)職業(yè)使命  2.1.5培訓(xùn)師所面臨的問(wèn)題  2.2了解你的學(xué)生  2.2.1為什么了

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破冰篇:游戲:動(dòng)作創(chuàng)造情緒、一起抓尋找你的搭檔、尋找你的鐵三角尋找你的寶貝幾點(diǎn)連線游戲部分業(yè)務(wù)人員心態(tài)管理篇行行出狀元,沒(méi)有做不好的工作,只有做不好工作的人1.強(qiáng)烈的企圖心決定讓你業(yè)務(wù)的生涯有多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)。業(yè)務(wù)人員沒(méi)有企圖心的原因是什么?獲得企圖心的四大法寶。故事:窮人缺什么視頻:絕不放棄2.你的銷售業(yè)績(jī)有目標(biāo)嗎?如何設(shè)定適合自己的銷售目標(biāo)?設(shè)定銷售目標(biāo)后怎樣

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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