從專業(yè)人員到管理干部的轉(zhuǎn)變
從專業(yè)人員到管理干部的轉(zhuǎn)變詳細(xì)內(nèi)容
從專業(yè)人員到管理干部的轉(zhuǎn)變
**部分 管理者的角色
一、角色認(rèn)知——管理者的價值?
案例討論:為什么這樣的團隊能夠取得成功?
管理者的核心價值
管理者的使命
二、管理者與非管理者的根本區(qū)別是什么
管理者與非管理者的根本區(qū)別
責(zé)任、角色、壓力、作用、工作特點、協(xié)調(diào)范圍、工作方式等
第二部分 從專業(yè)到管理的修煉
一、專業(yè)人員與管理人員思維和行為特征比較
1、工作對象2、思維模式3、宏觀與微觀4、定量與定性5、思維角度6、團隊與個體
案例:
充滿人格魅力的總經(jīng)理走不出的困境
誰適合做領(lǐng)導(dǎo),先天與后天的較量
二、改善心智模式
改善心智模式,成為優(yōu)秀管理者的必經(jīng)階段
心智模式的特征及作用力分析
心智模式特點及對管理工作的啟發(fā)
管理者氣質(zhì)與性格的塑造
如何改善管理者心智模式
三、自我診斷與修煉
第三部分 成為優(yōu)秀中層管理者的管理實踐
案例討論:為什么說他是一位成功的管理者
1、目標(biāo)管理:完成任務(wù)的實踐
建立高績效標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)分配、目標(biāo)分解、績效管理
2、打造具備執(zhí)行力的團隊
3、培養(yǎng)下屬,讓員工能起來
4、員工激勵,讓員工動起來(人才與庸才)
5、管理溝通,讓團隊默契起來
6、服務(wù)下屬,授權(quán)作正確的事
7、管理時間,有效工作
8、彈性領(lǐng)導(dǎo),情景領(lǐng)導(dǎo)的運用
第四部分 管理者如何建立影響力
1、管好自己,出來混總要還
2、跟我來,身先士卒
3、看我的,以身作則
4、用動力代替壓力
5、眾謀獨斷
6、深深海底行,贏得人心
第五部分 優(yōu)秀管理者的自我修養(yǎng)
一、關(guān)注結(jié)果,顧大局
二、創(chuàng)造力
三、行動力
四、放眼未來,高瞻遠(yuǎn)矚
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