團(tuán)隊(duì)凝聚力的培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)凝聚力的培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
團(tuán)隊(duì)凝聚力的培訓(xùn)
**部分 提高團(tuán)隊(duì)激情、忠誠度和凝聚力
一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)一定是一個(gè)有激情的團(tuán)隊(duì);一個(gè)有激情的團(tuán)隊(duì)一定有一個(gè)充滿激情
的管理者團(tuán)隊(duì)。夢想是個(gè)人激情的引發(fā)起,愿景是團(tuán)隊(duì)激情的核動(dòng)力
? 如何激發(fā)個(gè)人夢想
? 如何塑造團(tuán)隊(duì)愿景
? 如何提高團(tuán)隊(duì)成員的忠誠度
? 如何激勵(lì)你的團(tuán)隊(duì)
視頻賞析:從一段視頻中去感受領(lǐng)袖的激情、風(fēng)采及感召力
第二部分 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的素質(zhì)和能力模型
1、 文化面:管理層強(qiáng)烈的執(zhí)行意識,文化重視,戰(zhàn)略重視,創(chuàng)造執(zhí)行氛圍
2 創(chuàng)造執(zhí)行文化氛圍的四個(gè)條件
2 視頻學(xué)習(xí):看執(zhí)行的決心和立場
2 案例學(xué)習(xí):看優(yōu)秀企業(yè)如何創(chuàng)造執(zhí)行的文化和氛圍
2、 心態(tài)面:積極負(fù)責(zé),信任支持,創(chuàng)新思路,推動(dòng)計(jì)劃有效執(zhí)行
2 意愿與方法:
案例分享:小陳的“真的不能”和“真的不愿意”
體驗(yàn)式游戲:意愿百分百,方法無窮大
2 信任欣賞:
成本高的團(tuán)隊(duì)是相互不信任的團(tuán)隊(duì)
信任減少內(nèi)耗,提高效率
3
信任讓人愿意負(fù)責(zé)任,愿意全力以赴
每個(gè)人都具備欣賞的能力,每個(gè)人都有值得被欣賞的部分
欣賞能讓員工充分發(fā)揮潛能,從而創(chuàng)造佳績
故事分享:信任的力量---臺灣女作家的一篇文章中欣賞的力量
故事分享:欣賞的力量---只有媽媽欣賞我
案例分享:一個(gè)員工如何在欣賞中快速成長
體驗(yàn)式游戲:團(tuán)隊(duì)成員間的信任支持,讓團(tuán)隊(duì)力量堅(jiān)不可摧
2 主動(dòng)負(fù)責(zé):
負(fù)責(zé)任不僅僅指擔(dān)當(dāng)責(zé)任,更是以負(fù)責(zé)任的心態(tài)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
團(tuán)隊(duì)精神的“龍骨”就是負(fù)責(zé)任
從“喂藥故事”理解功勞與苦勞的不同
從“張勤發(fā)貨”理解真正的負(fù)責(zé)任=令到事情發(fā)生
小組討論:新員工入職后三種情況的責(zé)任劃分
2 溝通協(xié)調(diào):
溝通的基本是尊重人性五原則
單向溝通、雙向溝通、全方位溝通的不同
案例討論:一個(gè)經(jīng)理如何處理一個(gè)憤憤的主管來告狀
3、 制度面:嚴(yán)格的責(zé)任劃分,制度和流程越有操作性,越有利于執(zhí)行
2 嚴(yán)密的制度是執(zhí)行的保證:海爾執(zhí)行力四法則
2 優(yōu)化的流程確保高效:麥當(dāng)勞優(yōu)化流程的啟發(fā)
2 清晰的標(biāo)準(zhǔn)讓行為可度量可糾偏:聯(lián)想集團(tuán)案例分享
2 執(zhí)行中,需要堵住的四個(gè)借口
孫百川老師的其它課程
易經(jīng)總裁班課程 01.01
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采購流程管理 01.01
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企業(yè)生產(chǎn)管理培訓(xùn) 01.01
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安全管理培訓(xùn) 01.01
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