8090后職場正能量
8090后職場正能量詳細(xì)內(nèi)容
8090后職場正能量
導(dǎo)入:互動游戲——正能量的傳遞
**部分 認(rèn)知的力量
一、 人生**大事
1、 思考:“哪里”來?
2、 問題:去“哪里”?
3、 游戲:我是誰?『三個(gè)人生答案』
4、 分享:人人都是天才
5、 工具:角色與位置
二、 認(rèn)知的正能量
1、 發(fā)掘自己的正能量
2、 培養(yǎng)自己的正能量
3、 游戲:鏡像法則
4、 分享:人的三面性
5、 工具:放大鏡與縮小鏡法則
三、 8090后的故事
1、 引導(dǎo):重新認(rèn)知工作/生活/人生
2、 感悟:態(tài)度改變?nèi)松?欲望與現(xiàn)實(shí)
3、 游戲:錯(cuò)位法則
4、 分享:8090后萬人專訪回憶錄
5、 視頻:《缺失與擁有》
第二部分 快樂的能量
一、 快樂是什么?
1、 反思:我快樂嗎?
2、 視頻:《What is happiness》
3、 討論:快樂輪盤 / 我的快樂誰做主?
4、 游戲:鼓掌&微笑
5、 分享:精神的力量
6、 工具:快樂的源泉
二、 微笑的力量
1、 感悟:今天,你微笑了嗎?
2、 游戲:微笑&皺眉=天使&魔鬼=正能量&負(fù)能量
3、 解碼:微笑與快樂的關(guān)系
4、 分享:故事會 / 為快樂而工作
5、 視頻 感知:《道法自然》
6、 正能量:人們微笑時(shí)因?yàn)榭鞓?,同時(shí)人們也會因?yàn)槲⑿Χ兊酶涌鞓贰?o:p>
三、 快樂的能量
1、 分享:快樂是一種人生態(tài)度
2、 案例:優(yōu)秀的員工都快樂
3、 解碼:平衡與和諧『工作與生活、物質(zhì)與精神、內(nèi)心與外界』
4、 游戲:哈哈法則--改變世界
5、 行動:學(xué)員快樂宣言
6、 工具:每天三個(gè)善行、五個(gè)善念、十個(gè)微笑
第三部分 學(xué)習(xí)的力量
一、 問題的奧秘
1、 問題:我們應(yīng)該關(guān)注優(yōu)點(diǎn)?還是缺點(diǎn)?
2、 游戲:偏執(zhí)的秘密
3、 解碼:問題的正能量與負(fù)能量
4、 感悟:問題是老師?/ 自我反思的能力
5、 分享:選擇的力量/不公平在于心
6、 工具:主動=(??) 被動=(??)
二、 人生的財(cái)富
1、 游戲:剪刀石頭布
2、 思考:寬容是一種聚能環(huán)
3、 討論:人生真正的財(cái)富是什么?
4、 分享:學(xué)會融入是一種智慧
5、 解碼:優(yōu)秀的背后
6、 工具:曲線法則
三、 學(xué)習(xí)的力量
1、 游戲:密碼告訴我?
2、 視頻 感知:《這個(gè)VCR你看懂了嗎?》
3、 解碼:執(zhí)行=正能量 拖延=負(fù)能量
4、 講授:領(lǐng)導(dǎo)即老師 / 能力即方向
5、
李根穩(wěn)老師的其它課程
《做最好的中層——管理者角色認(rèn)知》主講:李根穩(wěn)課程背景:中層管理干部是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量,他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個(gè)企業(yè)比做一個(gè)人,高層領(lǐng)導(dǎo)者就是大腦,要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略;中層管理者就是脊梁,要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。所以,一個(gè)企業(yè)想要發(fā)展壯大,團(tuán)隊(duì)想要合作共贏,員工想要忠誠快樂
講師:李根穩(wěn)詳情
《執(zhí)行力提升-從“心”開始打造行動力》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:?①沒有執(zhí)行力就沒有競爭力,執(zhí)行力就是把目標(biāo)變成結(jié)果的能力,執(zhí)行力的強(qiáng)弱主要取決于個(gè)人綜合能力與工作態(tài)度,能力是基礎(chǔ),態(tài)度是關(guān)鍵,從“心”開始打造行動力,塑造好心態(tài)、建設(shè)好心智,管理好心本,有效提升個(gè)人工作績效。?②通過執(zhí)行力的全面提升,祛除“忙茫盲”的工作狀態(tài),做好自己管理,提升個(gè)人戰(zhàn)斗力與狼性文
講師:李根穩(wěn)詳情
《執(zhí)行力提升-從“心”開始打造行動力》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:?①沒有執(zhí)行力就沒有競爭力,執(zhí)行力就是把目標(biāo)變成結(jié)果的能力,個(gè)人執(zhí)行力的強(qiáng)弱主要取決于個(gè)人綜合能力與工作態(tài)度,能力是基礎(chǔ),態(tài)度是關(guān)鍵,從“心”開始打造行動力,塑造好心態(tài)、建設(shè)好心智,管理好心本,有效提升個(gè)人工作績效。?②通過個(gè)人執(zhí)行力的全面提升,祛除“忙茫盲”的工作狀態(tài),做好自己管理,提升個(gè)人戰(zhàn)斗力
講師:李根穩(wěn)詳情
《職場心智修煉--青年員工職場內(nèi)動力提升》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:全面了解青年員工(90后95+后)的成長背景、行為習(xí)慣、心理特性、價(jià)值觀念、工作環(huán)境、心智模式等特點(diǎn),通過層層剖析從本質(zhì)上重新審視在這個(gè)特殊社會環(huán)境下成長起來的新生力量,并科學(xué)正視這一群體的優(yōu)勢和劣勢,糾正日常管理中容易出現(xiàn)的管理誤區(qū),掌握新生代員工最先進(jìn)和最有效的管理理念和管理工具,構(gòu)建企業(yè)新
講師:李根穩(wěn)詳情
《職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:1.企業(yè)想要發(fā)展壯大,團(tuán)隊(duì)想要合作共贏,員工想要積極主動,就必須在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)更多具備陽光心態(tài)與良好職業(yè)素養(yǎng)的員工隊(duì)伍,并讓其形成一種良好的工作習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)文化。2.通過自我角色的認(rèn)知,科學(xué)的找準(zhǔn)定位,建立良性思維,建設(shè)心智模式,釋放內(nèi)心能量,通過心靈的升華進(jìn)行自我改革和成長。訓(xùn)練收益:3.學(xué)員通過科學(xué)認(rèn)知職業(yè)化,從
講師:李根穩(wěn)詳情
《塑造職業(yè)化陽光心態(tài)》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:1.企業(yè)想要發(fā)展壯大,團(tuán)隊(duì)想要合作共贏,員工想要積極主動,就必須在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)更多具備良性心態(tài)的正能量員工,并讓其形成一種良好的習(xí)慣和氛圍。2.通過自我角色的認(rèn)知,科學(xué)的找準(zhǔn)定位,建立良性心智模式,釋放內(nèi)心能量,通過心靈的升華進(jìn)行自我改革和成長,生發(fā)智慧,只有心靈的升華才是真正的改變!3.解決企業(yè)團(tuán)隊(duì)目前出現(xiàn)的人員
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《中基層管理者能力提升》(2天) 09.27
《中基層管理者素質(zhì)建設(shè)與能力提升》主講:李根穩(wěn)課程背景:中基層管理干部是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量,他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個(gè)企業(yè)比做一個(gè)人,高層領(lǐng)導(dǎo)者就是大腦,要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略;中基層管理者就是脊梁,要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。所以,一個(gè)企業(yè)想要發(fā)展壯大,團(tuán)隊(duì)想要合作共贏,員工想要忠誠
講師:李根穩(wěn)詳情
《新員工與團(tuán)隊(duì)融合:校園人到職場人》主講:李根穩(wěn)課程背景:有資料顯示,新員工入職6個(gè)月內(nèi)的流動率是最高的,現(xiàn)實(shí)與理想的差距巨大。公司方面覺得大學(xué)生們的專業(yè)用不上、做事拖拉、無責(zé)任心、實(shí)際操作能力不強(qiáng)、比較懶散,大事做不了,小事不愿做,眼高手低,想居要職。不愿意向其它同事學(xué)習(xí)、進(jìn)入不了工作狀態(tài)。缺乏溝通、合作意識、知識面窄、技能單一等等。而大學(xué)生們也覺得公司氛
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《幸福營銷學(xué)》(1天) 09.27
《幸福營銷學(xué)》——幸福是一種購買力!主講:李根穩(wěn)課程背景:1.在現(xiàn)代營銷學(xué)的觀念里,幸福不僅僅是一種主觀感受,更是一種營銷方式,它可以喚起每個(gè)人心靈深處最純真的情懷,情感的交換才是建立顧客關(guān)系最好的方式。2.幸福營銷時(shí)代的來臨,促使服務(wù)改革與創(chuàng)新,現(xiàn)代服務(wù)模式已由“滿意營銷”上升到“幸福營銷”,尤其是年輕一代消費(fèi)者,購買的不在是純粹的產(chǎn)品,而是一種精神和樂趣
講師:李根穩(wěn)詳情
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