采購管理流程

  培訓講師：劉百功

講師背景：
劉百功（BlazeLiu）老師簡介職務國際組織學習協(xié)會（ISOL）中國區(qū)首席培訓師美國ALAMO公司《AdvantEdge:管理者之劍》認證導師普智私董學院院長德榮投資集團創(chuàng)始人、董事長中國“問題解決與決策能力”訓練專家國內(nèi)最實效的TTT訓 詳細>>

劉百功
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采購管理流程詳細內(nèi)容

采購管理流程

　　采購管理流程 1、采購的作用及流程

　　未來市場中的競爭―――采購如何為組織創(chuàng)造競爭優(yōu)勢

　　采購及供應管理的重要性―――杠桿效應

　　采購流程概述

　　采購管理流程 2、采購申請流程

　　采購申請的類型

　　采購申請流程中的特殊問題

　　采購預算和資金來源

　　采購申請的處理流程

　　規(guī)格書（Specification）與工作說明書（sow）

　　采購管理流程 3、成本分析

　　理解成本結(jié)構(gòu)

　　作業(yè)成本法

　　成本評估工具：

　　盈虧平衡分析（Breakeven Analysis）、

　　學習曲線（LEARNING CURVES）、

　　生命周期成本核算（LIFE-CYCLE COSTING）、

　　總擁有成本（TOTAL COST OF OWNERSHIP）、

　　批量折扣分析（DISCOUNTS）

　　案例分析：綜合采購成本分析

　　定價的市場觀點及市場結(jié)構(gòu)影響

　　常見的供應商定價策略

　　價格分析技術(shù)及工作中的方法選擇

　　采購管理流程 4、供應商尋源流程

　　尋找策略及組成要素

　　供應商關系策略及維護

　　認別潛在的供應商資源

　　現(xiàn)有供應商vs新供應商

　　采購管理流程 5、招標流程

　　何時適用招標，何時適用談判

　　招標請求的方法：RFI、RFQ、RFP及RFB

　　招標團隊的組建

　　完善招標文件

　　供應商會議的召開

　　方案評估

　　招標流程中的道德規(guī)范

　　招標條款和條件

　　采購管理流程 6、供應商評估流程

　　評估報價

　　供應商現(xiàn)場訪問的組織及評估要點

　　供應商的執(zhí)行能力

　　供應商的財務狀況分析

　　供應商的成本

　　供應商的質(zhì)量及過程控制

　　供應商的組織機構(gòu)及勞力狀況

　　供應商的績效考核

　　評估體系：項目列舉法、加權(quán)模型、成本比例模型

　　采購管理流程 7、合同管理

　　基本的法律知識

　　合同的一致性

　　項目管理

　　合同控制及文檔要求

　　財務責任

　　訂單變化

　　合同終止

　　訂單跟催

　　常見問題

 

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《AdvantEdge——問題分析與解決》（2-3天）——用理性的思考實現(xiàn)感性的夢想此課程英文名為《TheLeader′sEdge》,又名《問題分析與解決》或《問題分析和決策制定》，是全球最大培訓公司之一——美國ALAMO公司授權(quán)課程！據(jù)統(tǒng)計，"世界500強"企業(yè)中已有500多萬經(jīng)理人掌握了這一思維工具。身為企業(yè)領導或職業(yè)經(jīng)理的您，是否渴

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領導者之劍   01.01

課程大綱：　　模塊一、情境判斷：幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關鍵的問題。　　1.你關注的關鍵問題是什么？　　2.關注焦點可以區(qū)分、細化嗎？　　3.在情境判斷中排列解決問題的優(yōu)先順序是什么？　　4.您怎樣選擇適當?shù)乃季S技巧并確定佳的解決辦法？　　5.案例分析　　模塊二、原因分析：幫您運用科學、優(yōu)選的對比法找出可能的原因與機會?！　?.您所關注的問題與觀察到

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課程大綱：　　一、現(xiàn)代企業(yè)課程開發(fā)導論　　1、培訓與企業(yè)競爭優(yōu)勢　　2、企業(yè)課程體系開發(fā)與設計：“3C原則”　　A、企業(yè)公民(CorporateCitizenship)　　B、環(huán)境框架（ContextualFramework）　　C、核心競爭力（CoreWorkplaceCompetencies）　　3、在職人員學習　　二、培訓開發(fā)流程及方法　　1、培訓開發(fā)

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課程大綱：　　一、3項職業(yè)理念訓練　　1、改變組織先改善學習　　2、成就他人必先提升自我　　3、職業(yè)形象傳達職業(yè)態(tài)度　　二、5大專業(yè)技巧訓練　　1、壓力轉(zhuǎn)換技巧　　2、風格選型技巧　　3、語音運用技巧　　4、眼神運用技巧　　5、手勢運用技巧　　三、4大教法訓練　　1、課堂講授法　　2、現(xiàn)場演示法　　3、游戲帶動法　　4、案例分析法　　四、教學互動能力訓練　　

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　　一、企業(yè)內(nèi)訓師職業(yè)導論　　1、21世紀企業(yè)的核心競爭力　　2、現(xiàn)代企業(yè)員工的學習之道　　3、在職培訓的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢　　4、現(xiàn)代培訓與傳統(tǒng)教育的區(qū)別　　5、現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)訓的三個關鍵要素　　6、成年人學習的特點與風格　　7、企業(yè)內(nèi)訓師的角色認知　　8、企業(yè)內(nèi)訓師的能力模型　　二、企業(yè)內(nèi)訓師職業(yè)基礎　　1、徹底打碎“怯場”堅冰　　2、內(nèi)訓師職業(yè)化“七大利劍”之

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