企業(yè)文化咨詢培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:王超群

講師背景:
講師姓名:王超群教育背景廈門大學(xué)副教授、博士;財(cái)稅咨詢師職業(yè)背景財(cái)稅咨詢師、資深培訓(xùn)師授課經(jīng)驗(yàn)先后對各大企業(yè)總經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、稅務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)人員進(jìn)行過多次公開演講,講座市場反饋非常良好講師背景:廈門大學(xué)副教授、博士,財(cái)稅咨詢師、資深培訓(xùn)師 詳細(xì)>>

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企業(yè)文化咨詢培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)文化咨詢培訓(xùn)

  培訓(xùn)大綱:

  **、什么是企業(yè)文化咨詢

  1、企業(yè)文化咨詢的概念;    2、透視種種文化現(xiàn)象;(空文化、玄文化、假文化、浮文化)    3、企業(yè)文化咨詢體系(三個(gè)層次);     精神層-制度層-物質(zhì)層    4、企業(yè)文化咨詢?nèi)齻€(gè)層次的結(jié)構(gòu);   ?。?)企業(yè)文化咨詢核心理念(精神層)    (2)企業(yè)文化咨詢行為系統(tǒng)(制度層)    ?。?)企業(yè)文化咨詢形象系統(tǒng)(物質(zhì)層)分析:企業(yè)文化咨詢培訓(xùn)案例!

  解析:企業(yè)文化咨詢內(nèi)訓(xùn)案例!

  案例:企業(yè)文化咨詢課程案例分析!第二、企業(yè)文化咨詢的作用

  1、企業(yè)文化咨詢的五大功能 1)導(dǎo)向功能:對組織、個(gè)體的目標(biāo)引導(dǎo)

 ?。?)約束功能:規(guī)范、約束組織、個(gè)人的行為 (案例:北京同仁堂的傳世文化)

 ?。?)凝聚功能:將個(gè)體凝結(jié)成高效的組織(4)激勵(lì)功能:良性的機(jī)制。(5)塑造功能:塑造品牌,促進(jìn)組織進(jìn)步。

  案例:萬科文化、新奧集團(tuán)文化4、企業(yè)文化咨詢?nèi)齻€(gè)層次的結(jié)構(gòu);(1)企業(yè)文化咨詢核心理念(精神層)(2)企業(yè)文化咨詢行為系統(tǒng)(制度層)?。?)企業(yè)文化咨詢形象系統(tǒng)(物質(zhì)層)

  討論:企業(yè)文化咨詢經(jīng)典案例討論!

  分組:企業(yè)文化咨詢培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南

  分析:企業(yè)文化咨詢學(xué)習(xí)中的八大陷阱!第三、企業(yè)文化咨詢的塑造 (一)企業(yè)理念塑造  1、核心價(jià)值觀的確立2、企業(yè)使命的確立:3、企業(yè)愿景的確立4.價(jià)值觀體系(意識):創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、團(tuán)隊(duì)意識、成就意識、危機(jī)意識、競爭意識、

  互動(dòng):企業(yè)文化咨詢培訓(xùn)案例評估

  分享:某集團(tuán)企業(yè)文化咨詢培訓(xùn)案例

  分享:哈佛經(jīng)典企業(yè)文化咨詢案例分析示范第四 文化的認(rèn)知文化之義文化的象征性和載體思維是文化的基本屬性文化決定行為選擇

  分享:企業(yè)企業(yè)文化咨詢培訓(xùn)三步走!

  案例:聯(lián)想(中國)公司的企業(yè)文化咨詢培訓(xùn)案例

  討論:明天的道路——企業(yè)如何做好企業(yè)文化咨詢?第五 打造企業(yè)文化咨詢企業(yè)文化咨詢管理的誤區(qū)企業(yè)文化咨詢的若干管理問題企業(yè)文化咨詢與企業(yè)競爭力企業(yè)文化咨詢真是競爭優(yōu)勢的來源嗎如何利用企業(yè)文化咨詢創(chuàng)建競爭優(yōu)勢構(gòu)建有競爭力文化過程中的關(guān)注點(diǎn)購并中企業(yè)文化咨詢整合的六原則企業(yè)執(zhí)行文化的構(gòu)建建立員工忠誠的秘訣企業(yè)文化咨詢培訓(xùn)總結(jié)

 

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  一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力  二、領(lǐng)導(dǎo)力的重要性  三、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)  章、領(lǐng)導(dǎo)力概述(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴)  一、領(lǐng)導(dǎo)力是一種藝術(shù) ?。ㄒ唬?、決定目標(biāo),分配工作 ?。ǘ?、分層管理,制定衡量標(biāo)準(zhǔn) ?。ㄈ?、評估員工,獎(jiǎng)罰分明  二、領(lǐng)導(dǎo)力的三個(gè)范疇 ?。ㄒ唬┖暧^決策:前瞻與規(guī)劃的藝術(shù)  1、愿景比管控更重要  2、信念比指

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  單元 人際溝通概述  (一)溝通的定義;          (二)溝通的三大要素;  (三)溝通的兩種方式         (四)溝通的雙向性  (五)溝通的三個(gè)行為:說、聽、問  三、人際溝通的三原則  四、溝通失敗的原因  第二單元 高效的客戶溝通技巧  一、完整的溝程:信息發(fā)送、接收、反饋  二、有效發(fā)送信息的技巧  三、關(guān)鍵的溝通技巧——積極聆聽

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  篇章 走進(jìn)溝通,認(rèn)識溝通的迷與悟  引言:溝通是一門領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),正確認(rèn)識溝通掌握其中的規(guī)律和要素,才能真正實(shí)施有效溝通,才能充分發(fā)揮溝通的力量,才會(huì)將溝通變?yōu)楣芾碚叩囊环N習(xí)慣?! ∫?、互動(dòng)破冰  二、影響溝通的三要素  三、項(xiàng)修煉:溝通基本功之表達(dá)能力 ?。ㄒ唬┱Z言表達(dá)的藝術(shù)  1、表達(dá)的三大原則  2、效果佳的表達(dá)方式  小組練習(xí):語言表達(dá)訓(xùn)練 ?。ǘ?/p>

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超級演講   01.01

  集演講  什么叫演講,演講包括哪些內(nèi)容  一、語感五種表現(xiàn)力  二、發(fā)聲共鳴  練習(xí)氣息的四種方法  三、肢體語言  演講手勢的作用  演講手勢運(yùn)用的規(guī)則  演講的總體要求  演講風(fēng)度要做到四然  四、噪音的保護(hù)  五、演講的基本禮儀  六、糾正不雅的演講舉止  七、如何應(yīng)對演講中的各種問題  1、如何應(yīng)對緊張克服緊張的二大黃金定律  2、如何應(yīng)對轟場 

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  一社會(huì)孝的現(xiàn)象  二、“孝”是中國人做人的基本尺度  1、簡述孝道  《說文解字》:“善事父母者,從老省、從子,子承老也”。孝就是子女對父母的一種善行和美德,是家庭中晚輩在處理與長輩的關(guān)系時(shí)應(yīng)該具有的道德品質(zhì)和必須遵守的行為規(guī)范?!  缎⒔?jīng)》中說:“夫孝,天之經(jīng)也,地之義也,民之行也”;“人之行,莫大于孝”;“教民親愛,莫善于孝”;“夫孝,德之本也”?!?/p>

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時(shí)間管理   01.01

  講 對時(shí)間管理的認(rèn)識  1.時(shí)間管理概述  2.代時(shí)間管理  3.第二代時(shí)間管理  4.第三代時(shí)間管理  5.第四代時(shí)間管理  第二講 第四代時(shí)間管理  1.第四代時(shí)間管理的要素與核心  2.人生的四種需求與能力  3.現(xiàn)代時(shí)間管理強(qiáng)調(diào)自然法則  第三講 時(shí)間管理的心態(tài)  1.如何進(jìn)行心理建設(shè)  2.運(yùn)用時(shí)間時(shí)應(yīng)注意的層面  3.如何區(qū)分事情的輕重緩急 

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  一講、操之在我(Beproactive)  習(xí)慣的建立模型  習(xí)慣與品格  習(xí)慣決定命運(yùn)  改變習(xí)慣要轉(zhuǎn)變思維  主動(dòng)積極  積極暗示與積極語言  永遠(yuǎn)不要說“這不是我的工作”  第二講、以終為始(Beginwiththeendinmind)  以終為始的思維優(yōu)勢  建立個(gè)人和組織的使命宣言  先擬出愿景和目標(biāo),并據(jù)此塑造未來  用目標(biāo)指導(dǎo)行為  如何善

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  講 心態(tài)決定人生成敗  案例:刷墻的年輕人;  案例:學(xué)生和老鼠的故事  一、“80后90后”員工的職場心態(tài)現(xiàn)狀  案例:中國職場快樂指數(shù)令人憂  二、關(guān)于心態(tài)的三種體驗(yàn)  1、不同的人,對待同一個(gè)事物會(huì)有不同的心態(tài);  案例:玫瑰花;  2、不同的人:同樣的遭遇不同的態(tài)度=不同的人生;  案例:文化大革命官員、文人的遭遇;  3、同一個(gè)人:同樣的遭遇不

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  天、員工心理輔導(dǎo)與成長引導(dǎo)《員工心理輔導(dǎo)與成長引導(dǎo)》培訓(xùn)課程以管理心理學(xué)和積極心理學(xué)為基礎(chǔ),緊密結(jié)合企業(yè)內(nèi)部與外部現(xiàn)實(shí)情況,將員工工作動(dòng)機(jī)與企業(yè)目標(biāo)完美結(jié)合,培養(yǎng)員工積極、知足、感恩、達(dá)觀的一種心智模式,并結(jié)合激勵(lì)策略落實(shí)到管理制度中,從而形成積極向上的企業(yè)文化。課程收益:一、增強(qiáng)員工的心理素質(zhì),更有能力應(yīng)對困境;二、極大地提高個(gè)人責(zé)任感,勇于負(fù)責(zé)地追求

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  部分提高團(tuán)隊(duì)激情、忠誠度和凝聚力  一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)一定是一個(gè)有激情的團(tuán)隊(duì);一個(gè)有激情的團(tuán)隊(duì)一定有一個(gè)充滿激情的管理者團(tuán)隊(duì)。夢想是個(gè)人激情的引發(fā)起,愿景是團(tuán)隊(duì)激情的核動(dòng)力  如何激發(fā)個(gè)人夢想  如何塑造團(tuán)隊(duì)愿景  如何提高團(tuán)隊(duì)成員的忠誠度  如何激勵(lì)你的團(tuán)隊(duì)  視頻賞析:從一段視頻中去感受領(lǐng)袖的激情、風(fēng)采及感召力第二部分提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力對團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重

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