項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)10步法內(nèi)訓(xùn)
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)10步法內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)10步法內(nèi)訓(xùn)
1.課程定位
n 針對(duì)項(xiàng)目導(dǎo)向型企業(yè),項(xiàng)目級(jí)的項(xiàng)目管理(非組織級(jí))實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)課程
n 參照美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI新出版的項(xiàng)目管理知識(shí)體系PMBOK開發(fā)
2.學(xué)員定位
n 項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目成員、業(yè)務(wù)經(jīng)理、職能經(jīng)理
3.學(xué)習(xí)課時(shí)
n 全部 10 個(gè)過程和模塊的講解,21學(xué)時(shí),3天,理論40%,實(shí)戰(zhàn)60%
n 依據(jù)需要選7個(gè)模塊進(jìn)行講解,14學(xué)時(shí),2天,理論30%,實(shí)戰(zhàn)70%
4.學(xué)員收獲
當(dāng)本課程學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),學(xué)員能夠?qū)W習(xí)、理解和掌握項(xiàng)目從啟動(dòng)、計(jì)劃、實(shí)施、控制到收尾的五個(gè)過程中所應(yīng)用到的理論、知識(shí)、原理、方法、工具和模板,包括但不限于:
n 項(xiàng)目啟動(dòng)的方法和工具
n 項(xiàng)目范圍管理的方法和工具
n 項(xiàng)目進(jìn)度管理的方法和工具
n 項(xiàng)目資源平衡的方法和工具
n 項(xiàng)目成本管理的工具和方法
n 項(xiàng)目人力資源和溝通管理的方法和技巧
n 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的方法和工具
5.課程特色
n 雙案例教學(xué):老師使用教學(xué)案例,學(xué)員自己選擇和準(zhǔn)備演練案例
n 多維度訓(xùn)練:理論、知識(shí)、原理、方法、工具、模板等多重感受
真實(shí)、參與、體驗(yàn),一步一步、手把手地教你學(xué)會(huì)管理項(xiàng)目的方法和技巧
6.教學(xué)大綱
請(qǐng)您準(zhǔn)備:一份企業(yè)正在進(jìn)行的真實(shí)的項(xiàng)目案例……
培訓(xùn)啟動(dòng):團(tuán)隊(duì)組建及破冰
1. 老師:課程介紹、自我介紹
2. 學(xué)員:團(tuán)隊(duì)組建、選擇案例
**步:如何啟動(dòng)項(xiàng)目?
1. 引入:PMI項(xiàng)目管理知識(shí)體系介紹
2. 講解:項(xiàng)目可行性分析的方法和要點(diǎn)
3. 分享:國(guó)際知名企業(yè)的項(xiàng)目建議書
4. 講解:項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)中的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)
5. 練習(xí):依據(jù)案例測(cè)算三項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)
6. 講解:項(xiàng)目章程草擬的方法和要點(diǎn)
7. 練習(xí):小組依據(jù)案例草擬項(xiàng)目章程(小組研討、代表呈現(xiàn)、老師點(diǎn)評(píng))
8. 模擬:召開項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)
第二步:如何規(guī)劃項(xiàng)目的范圍?
1. 引入:PMI范圍管理的核心理念和方法
2. 講解:起草項(xiàng)目范圍說明書的方法和要點(diǎn)
3. 分享:一份真實(shí)的項(xiàng)目范圍說明書
4. 講解:WBS分解的步驟、方法和技巧
5. 練習(xí):小組依據(jù)案例分解WBS(小組研討、代表呈現(xiàn)、老師點(diǎn)評(píng))
6. 總結(jié):工作結(jié)構(gòu)分解WBS的分解要訣
第三步:如何規(guī)劃項(xiàng)目的進(jìn)度?
1. 引入:PMI進(jìn)度管理的核心理念和方法
2. 講解:PERT網(wǎng)路繪制技術(shù)的方法和要點(diǎn)
3. 練習(xí):小組依據(jù)案例完成PERT網(wǎng)絡(luò)圖
4. 講解:工期估算三種方法的操作要點(diǎn)
5. 練習(xí):依據(jù)案例估算各任務(wù)的工期
6. 講解:項(xiàng)目關(guān)鍵路徑(CPM)計(jì)算和分析的方法和要點(diǎn)
7. 練習(xí):小組依據(jù)案例計(jì)算項(xiàng)目的關(guān)鍵路徑CPM(小組研討、代表呈現(xiàn)、老師點(diǎn)評(píng))
8. 講解:項(xiàng)目資源平衡的技術(shù)和方法
9. 練習(xí):繪制項(xiàng)目資源分布曲線并進(jìn)行資源平衡
10. 講解:項(xiàng)目工期壓縮的方法和技巧
11. 練習(xí):壓縮項(xiàng)目工期,體驗(yàn)項(xiàng)目QRT三重約束下的項(xiàng)目平衡
第四步:如何規(guī)劃項(xiàng)目的成本?
1. 引入:PMI成本管理的核心理念和方法
2. 講解:成本估算四種方法的操作要點(diǎn)
3. 練習(xí):依據(jù)案例完成項(xiàng)目成本預(yù)算表
4. 講解:制作成本S曲線的方法和要點(diǎn)
5. 練習(xí):小組依據(jù)案例繪制成本S曲線(小組研討、代表呈現(xiàn)、老師點(diǎn)評(píng))
第五步:如何規(guī)劃項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)?
1. 引入:PMI風(fēng)險(xiǎn)管理的核心理念和方法
2. 講解:項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的方法和要點(diǎn)
3. 練習(xí):依據(jù)案例用頭腦風(fēng)暴法識(shí)別項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)
4. 講解:風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的方法和技巧
5. 練習(xí):依據(jù)案例用P-I矩陣評(píng)估項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)
6. 講解:風(fēng)險(xiǎn)四種應(yīng)對(duì)方法的操作詳解
7. 練習(xí):小組依據(jù)案例完成風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃(小組研討、代表呈現(xiàn)、老師點(diǎn)評(píng))
第六步:如何規(guī)劃項(xiàng)目人力資源?
1. 引入:PMI人力資源管理的核心理念和方法
2. 講解:項(xiàng)目組織規(guī)劃和崗位設(shè)計(jì)的方法和要點(diǎn)
3. 練習(xí):設(shè)計(jì)項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵崗位說明書
4. 講解:項(xiàng)目責(zé)任矩陣表設(shè)計(jì)的方法和技巧
5. 練習(xí):小組依據(jù)案例完成項(xiàng)目的責(zé)任矩陣表(小組研討、代表呈現(xiàn)、老師點(diǎn)評(píng))
6. 游戲:項(xiàng)目中的角色體驗(yàn)游戲ABCDE
7. 研討:如何理解項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目中扮演的角色和發(fā)揮的作用?
第七步:如何規(guī)劃項(xiàng)目的溝通?
1. 引入:PMI溝通管理的核心理念和方法
2. 講解:項(xiàng)目溝通計(jì)劃制定的方法和要點(diǎn)
3. 練習(xí):小組依據(jù)案例完成項(xiàng)目溝通計(jì)劃書(小組研討、代表呈現(xiàn)、老師點(diǎn)評(píng))
4. 講解:項(xiàng)目干系人管理的方法和技巧
5. 研討:如何理解項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目中80%以上時(shí)間都在溝通?
第八步:如何組建和打造項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?
1. 引入:PMI項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理的核心理念和方法
2. 講解:項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)生命周期管理的方法和技巧
3. 練習(xí):依據(jù)案例設(shè)計(jì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)不同階段建設(shè)方法和技巧
4. 講解:項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)沖突解決的方法和技巧
5. 案例:《如何解決項(xiàng)目中的資源沖突?》
6. 總結(jié):成功項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)和失敗項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的行為表現(xiàn)和管理差異?
第九步:如何進(jìn)行項(xiàng)目控制?
1. 引入:PMI項(xiàng)目控制的核心理念和方法
2. 講解:偏差分析工具掙值法的操作方法和要點(diǎn)
3. 練習(xí):小組依據(jù)案例使用掙值法計(jì)算項(xiàng)目偏差(小組研討、代表呈現(xiàn)、老師點(diǎn)評(píng))
4. 研討:導(dǎo)致項(xiàng)目頻繁變更的核心原因和控制方法?
第十步:如何進(jìn)行項(xiàng)目的收尾?
1. 引入:PMI項(xiàng)目收尾的核心理念和方法
2. 講解:項(xiàng)目驗(yàn)收、項(xiàng)目評(píng)價(jià)的方法和要點(diǎn)
3. 練習(xí):小組依據(jù)案例設(shè)計(jì)一份收尾的工作清單(小組研討、代表呈現(xiàn)、老師點(diǎn)評(píng))
4. 研討:項(xiàng)目驗(yàn)收中風(fēng)險(xiǎn)以及應(yīng)對(duì)方法和技巧
5. 總結(jié):成功項(xiàng)目和成功項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
培訓(xùn)結(jié)尾:總結(jié)和制定行動(dòng)計(jì)劃
1. 老師:總結(jié)培訓(xùn)要點(diǎn)
2. 學(xué)員:制定訓(xùn)后行動(dòng)計(jì)劃
常耀俊老師的其它課程
節(jié):組織戰(zhàn)略和項(xiàng)目管理(2學(xué)時(shí))1.介紹:企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃及項(xiàng)目管理框架2.講解:組織戰(zhàn)略管理和項(xiàng)目管理3.講解:項(xiàng)目是推進(jìn)組織戰(zhàn)略執(zhí)行的有效手段4.講解:組織戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目的三種途徑5.講解:戰(zhàn)略項(xiàng)目的組合管理Portfolio6.輸出:組織《戰(zhàn)略項(xiàng)目地圖》第二節(jié):項(xiàng)目管理成熟度評(píng)估(2學(xué)時(shí))1.介紹:組織的項(xiàng)目管理成熟度和成熟度模型2.講解:PMI的項(xiàng)目
講師:常耀俊詳情
組織級(jí)項(xiàng)目管理 05.30
組織級(jí)項(xiàng)目管理課程內(nèi)容:課程背景:組織的項(xiàng)目管理的成功與否,除了與項(xiàng)目經(jīng)理以及項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)本身管理能力和努力相關(guān)外,還取決于組織的管理體系、保障機(jī)制等管理要素是否以項(xiàng)目為導(dǎo)向來設(shè)計(jì)和配置。本課程將圍繞項(xiàng)目導(dǎo)向型企業(yè),如何從有利于項(xiàng)目成功的角度來規(guī)劃和設(shè)計(jì)組織的項(xiàng)目管理流程、組織結(jié)構(gòu)、崗位序列、評(píng)價(jià)機(jī)制、績(jī)效體系以及財(cái)務(wù)人事制度、IT系統(tǒng)等保障體系,從而為組織的項(xiàng)
講師:常耀俊詳情
組織級(jí)項(xiàng)目管理課程內(nèi)容:課程背景:組織的項(xiàng)目管理的成功與否,除了與項(xiàng)目經(jīng)理以及項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)本身管理能力和努力相關(guān)外,還取決于組織的管理體系、保障機(jī)制等管理要素是否以項(xiàng)目為導(dǎo)向來設(shè)計(jì)和配置。本課程將圍繞項(xiàng)目導(dǎo)向型企業(yè),如何從有利于項(xiàng)目成功的角度來規(guī)劃和設(shè)計(jì)組織的項(xiàng)目管理流程、組織結(jié)構(gòu)、崗位序列、評(píng)價(jià)機(jī)制、績(jī)效體系以及財(cái)務(wù)人事制度、IT系統(tǒng)等保障體系,從而為組織的項(xiàng)
講師:常耀俊詳情
|項(xiàng)目經(jīng)理素質(zhì)課程:《項(xiàng)目經(jīng)理的職業(yè)素養(yǎng)和能力建設(shè)》||一課程定位||隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇以及客戶需求的個(gè)性化,企業(yè)的業(yè)務(wù)活動(dòng)越來越呈現(xiàn)項(xiàng)||目的特征,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)越來越項(xiàng)目導(dǎo)向,項(xiàng)目和項(xiàng)目管理已逐漸成為組||織推動(dòng)戰(zhàn)略實(shí)施、達(dá)成組織戰(zhàn)略目標(biāo)的重要手段和工具;||企業(yè)項(xiàng)目管理的成功離不開項(xiàng)目經(jīng)理,項(xiàng)目經(jīng)理的個(gè)人素養(yǎng)和管理能力成熟||度是決定項(xiàng)目成功是否的關(guān)鍵
講師:常耀俊詳情
|《從技術(shù)骨干到優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理轉(zhuǎn)變》||一課程背景||如果你是一位剛從技術(shù)骨干提拔上來的新任經(jīng)理,你是否存在以下困惑和問||題:||對(duì)技術(shù),十分的留戀,一遇到技術(shù)性工作總有一種割舍不下的感覺;||工作上,感覺很累,整天焦頭爛額,總也有做不完的事情;||對(duì)下屬,老是放心不下,事事親歷親為,生怕出一點(diǎn)差錯(cuò);||對(duì)同事,不大敢相信,覺得無法管理對(duì)方,生怕人家關(guān)鍵時(shí)刻
講師:常耀俊詳情
高層視野下的項(xiàng)目管理戰(zhàn)略項(xiàng)目管理(決策人項(xiàng)目管理:組織執(zhí)行力提升課程)課程背景:企業(yè)的戰(zhàn)究竟通過什么樣才能實(shí)現(xiàn)呢,有兩種方式,一種是組織的日常運(yùn)作工作,一種是通過項(xiàng)目方式,但是長(zhǎng)期以來我們的高層管理者更關(guān)注于通過日常運(yùn)作方式來實(shí)施組織的戰(zhàn)略,忽略了項(xiàng)目的戰(zhàn)略實(shí)施性一面,其實(shí)組織的戰(zhàn)略是完全可以通過項(xiàng)目和項(xiàng)目群來實(shí)現(xiàn)的,本課程將結(jié)合國(guó)際知名企業(yè)通過戰(zhàn)略項(xiàng)目群來
講師:常耀俊詳情
《工程項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)10步法》課程背景:以工程項(xiàng)目管理為背景,以PMBOK為體系,系統(tǒng)講述項(xiàng)目管理十大領(lǐng)域和五大過程組的知識(shí)、工具和方法。培訓(xùn)對(duì)象:工程項(xiàng)目管理者、工程項(xiàng)目經(jīng)理、工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)理授課學(xué)時(shí):2-3天,12-18學(xué)時(shí)培訓(xùn)目標(biāo):當(dāng)本課程學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),學(xué)員能夠?qū)W習(xí)工程項(xiàng)目管理理念和思想,掌握工程項(xiàng)目管理中10個(gè)核心步驟的工具、方法和技巧:←工程項(xiàng)目管理的
講師:常耀俊詳情
戰(zhàn)略項(xiàng)目管理——決策人的項(xiàng)目管理企業(yè)的戰(zhàn)究竟通過什么樣才能實(shí)現(xiàn)呢,有兩種方式,一種是組織的日常運(yùn)作工作,一種是通過項(xiàng)目方式,但是長(zhǎng)期以來我們的高層管理者更關(guān)注于通過日常運(yùn)作方式來實(shí)施組織的戰(zhàn)略,忽略了項(xiàng)目的戰(zhàn)略實(shí)施性一面,其實(shí)組織的戰(zhàn)略是完全可以通過項(xiàng)目和項(xiàng)目群來實(shí)現(xiàn)的,本課程將結(jié)合國(guó)際知名企業(yè)通過戰(zhàn)略項(xiàng)目群來推動(dòng)組織實(shí)施戰(zhàn)略變革和業(yè)務(wù)重組的案例來詳細(xì)闡述一
講師:常耀俊詳情
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)10步法——有真實(shí)案例模擬的實(shí)戰(zhàn)課項(xiàng)目管理是一項(xiàng)實(shí)踐性極強(qiáng)的活動(dòng),本課程圍繞美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI2004年推出的項(xiàng)目管理知識(shí)體系PMBOK理論,結(jié)合中國(guó)項(xiàng)目管理的特點(diǎn),從案例教學(xué)為切入點(diǎn),將項(xiàng)目管理分成10個(gè)場(chǎng)景,以一個(gè)案例為線索,完整的模擬項(xiàng)目管理從啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行到收尾的全部過程,將理論、知識(shí)、工具、方法、模板和案例整合起來,力爭(zhēng)給學(xué)員營(yíng)造
講師:常耀俊詳情
組織級(jí)項(xiàng)目管理——知識(shí)體系和最佳實(shí)踐課程背景:組織的項(xiàng)目管理的成功與否,除了與項(xiàng)目經(jīng)理以及項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)本身管理能力和努力相關(guān)外,還取決于組織的管理體系、保障機(jī)制等管理要素是否以項(xiàng)目為導(dǎo)向來設(shè)計(jì)和配置。本課程將圍繞項(xiàng)目導(dǎo)向型企業(yè),如何從有利于項(xiàng)目成功的角度來規(guī)劃和設(shè)計(jì)組織的項(xiàng)目管理流程、組織結(jié)構(gòu)、崗位序列、評(píng)價(jià)機(jī)制、績(jī)效體系以及財(cái)務(wù)人事制度、IT系統(tǒng)等保障體系,從
講師:常耀俊詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21163
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20245
- 3行政專員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15403
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14558
- 9文件簽收單 14202