團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力

  培訓(xùn)講師：周輝

講師背景：
周輝博士——組織效能專家□多家企業(yè)顧問、企業(yè)獨(dú)立董事□管理學(xué)博士、碩士生導(dǎo)師□江蘇大學(xué)管理學(xué)院戰(zhàn)略管理研究所副所長教授□上海三佑創(chuàng)業(yè)投資有限公司咨詢事業(yè)部總經(jīng)理三佑商學(xué)院副院長南京航空航天大學(xué)管理學(xué)博士，曾在國有大型上市公司從事培訓(xùn)管理工作 詳細(xì)>>

周輝
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力詳細(xì)內(nèi)容

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力
　　一、全方位認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力
　　1、領(lǐng)導(dǎo)概述
　　2、領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利
　　3、領(lǐng)導(dǎo)者的影響力
　　4、領(lǐng)導(dǎo)者的工作
　　5、領(lǐng)導(dǎo)的方式
　　二、領(lǐng)導(dǎo)用人技能
　　三顧顧茅廬的啟示：他能夠拋開那些世俗的評價(jià)，準(zhǔn)確識別出那些真正有勝任能力的人才。他能夠讓每一位有勝任能力的人才效忠于企業(yè)。
　　1、實(shí)施人才戰(zhàn)略
　　2、識人技能
　　3、納才技能
　　4、納才的實(shí)踐方法
　　5、擇才的技能
　　6、御人技能
　　7、再建員工忠誠
　　8、用人的風(fēng)險(xiǎn)管理
　　三、個(gè)人成功要素：
　　1、態(tài)度決定一切
　　知識、技巧、態(tài)度是影響工作進(jìn)行的三個(gè)重要因素，其中態(tài)度尤其扮演著帶動的角色?？突鶎W(xué)院研究結(jié)果：成功 - 15%取決于專業(yè)技能，85%取決于人的態(tài)度
　　2、循序漸進(jìn)的成長原則
　　個(gè)人心路成長的三個(gè)階段：依賴期（dependence）、獨(dú)立期（independence）、互賴期（interdependence）。
　　3、成功需要精誠合作
　　四、團(tuán)隊(duì)基本理論
　　1、團(tuán)隊(duì)的定義，團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別：工作群體的績效主要依賴于成員的個(gè)人貢獻(xiàn)，而團(tuán)隊(duì)的績效則基于每個(gè)人的不同角色和能力而盡力產(chǎn)生的乘數(shù)效應(yīng)。
　　2、團(tuán)隊(duì)類型
　　3、團(tuán)隊(duì)特征：明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、資源共享、個(gè)體擁有差異性、良好的人際關(guān)系、共同的價(jià)值觀和行為規(guī)范、歸屬感、有效的授權(quán)。
　　大雁的啟示
　　4、團(tuán)隊(duì)工作形式的意義
　　五、團(tuán)隊(duì)組建
　　團(tuán)隊(duì)組建的過程
　　在項(xiàng)目的生命周期里所有團(tuán)隊(duì)**同樣的調(diào)整階段
　　團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)
　　團(tuán)隊(duì)管理的兩大流程
　　維護(hù)關(guān)系流程：
　?。?）、如何贏得合作的人際關(guān)系
　　（2）、什么是同理心
　?。?）、建立雙贏思維：人際交往的五種模式
　　履行任務(wù)流程：
　?。?）、建立共同的目標(biāo)和愿景　　　 （2）、團(tuán)隊(duì)角色與責(zé)任
　　六、團(tuán)隊(duì)小結(jié)與團(tuán)隊(duì)評估
　　1、團(tuán)隊(duì)成功的因素：清楚的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、一個(gè)改進(jìn)計(jì)劃、清楚定義的角色、清楚的溝通、有益的團(tuán)隊(duì)行動、定義的很好的決策程序、均衡參與、建立基本的規(guī)則、知道團(tuán)隊(duì)演變的過程、使用科學(xué)的方法。
　　2、團(tuán)隊(duì)評估：
　　七、團(tuán)隊(duì)控制授權(quán)
　　1、權(quán)利概述
　　2、如何運(yùn)用權(quán)利
　　3、集權(quán)與分權(quán)
　　4、授權(quán)的藝術(shù)
　　八、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
　　1、激勵(lì)理論概述
　　2、目標(biāo)與激勵(lì)
　　3、領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)方法
　　4、激勵(lì)的多樣化
　　九、團(tuán)隊(duì)溝通
　　溝通概述
　　領(lǐng)導(dǎo)者的溝通方式
　　3、有效溝通的障礙
　　4、開發(fā)有效的反饋技能
　　5、協(xié)調(diào)及協(xié)調(diào)的原則

 

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管理者角色認(rèn)知主講：周輝課時(shí):1天課程意義:隨著企業(yè)的迅速發(fā)展，企業(yè)也從過去的人情化管理更多向現(xiàn)代化企業(yè)管理轉(zhuǎn)化，企業(yè)的管理對自我角色認(rèn)知是否清楚地成為了管理者是否能適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展的重要因素。課程目標(biāo):使管理者清楚自己的角色定位，并有效發(fā)揮相應(yīng)的職能；提升管理技能，提高工作績效；掌握高效的溝通方法，確保上、中、下都能順暢溝通；明確管理者的發(fā)展規(guī)劃，提高他們的

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企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新課程背景：改革開放以來，一大批中國企業(yè)迅速成長起來，在許多行業(yè)占據(jù)著舉足輕重的位置，一些優(yōu)秀的本土企業(yè)甚至成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。然而越來越多的企業(yè)家們發(fā)現(xiàn)，自己所領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)并沒有步入一個(gè)良性的成長軌道，生存與發(fā)展的壓力依然巨大，并且變得更加復(fù)雜：曾經(jīng)的成功經(jīng)驗(yàn)與模式已經(jīng)不能幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)的增長；曾經(jīng)的競爭優(yōu)勢漸漸消失，已經(jīng)不足以應(yīng)對新的競爭形

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戰(zhàn)略落地與組織效能課程背景：為什么企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)往往不能如愿變成具體的結(jié)果？為什么健全的規(guī)章制度和明確的崗位職責(zé)不能讓企業(yè)形成活力？為什么看起來是必勝無疑的決策常常付之東流？在大多數(shù)情況下，主要問題在于企業(yè)缺乏高效的戰(zhàn)略執(zhí)行力。企業(yè)的成功，20％靠戰(zhàn)略，60％靠企業(yè)各層管理者的執(zhí)行力，其余是一些運(yùn)氣因素。關(guān)注執(zhí)行就是關(guān)注行動，關(guān)注執(zhí)行就是關(guān)注工作質(zhì)量，關(guān)注執(zhí)

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資本視角下的企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新課程背景：2008年金融危機(jī)中的市場競爭帶給企業(yè)強(qiáng)大的生存壓力，市場這只無形的手像一個(gè)巨大的篩子淘汰了墨守成規(guī)的傳統(tǒng)企業(yè)也催生出一大批的創(chuàng)新企業(yè)，中國企業(yè)也參與到了這一大浪淘沙的博弈游戲。近兩年來，“雙創(chuàng)”的政策引導(dǎo)與資本市場的活躍，使得大量的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)完全擺脫了傳統(tǒng)企業(yè)的成長經(jīng)營模式，把技術(shù)、市場需求、互聯(lián)網(wǎng)平臺與商業(yè)模式設(shè)計(jì)

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商業(yè)模式畫布與商業(yè)模式創(chuàng)新課程背景：近幾年來全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度趨緩，市場競爭環(huán)境越來越惡劣，市場這只無形的手像一個(gè)巨大的篩子淘汰了墨守成規(guī)的傳統(tǒng)企業(yè)也催生出一大批的創(chuàng)新企業(yè)，中國企業(yè)也參與到了這一大浪淘沙的博弈游戲。近兩年來，“雙創(chuàng)”的政策引導(dǎo)與資本市場的活躍，使得大量的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)完全擺脫了傳統(tǒng)企業(yè)的成長經(jīng)營模式，把技術(shù)、市場需求、互聯(lián)網(wǎng)平臺與商業(yè)模式設(shè)計(jì)完

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新商業(yè)時(shí)代權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)與影響力修煉課程意義：新商業(yè)時(shí)代背景下，領(lǐng)導(dǎo)者面臨著越來越多的挑戰(zhàn)：技術(shù)演變、商業(yè)模式的創(chuàng)新、員工對新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)的新要求，這些變化使得在領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)和下屬的問題隨時(shí)發(fā)生而且越來越多，如何有針對性并快速地解決問題，是對領(lǐng)導(dǎo)力的考驗(yàn)。權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)與影響力的修煉為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)可能遇到的一些特定情景提供專門的、也更細(xì)致更明確的領(lǐng)導(dǎo)要領(lǐng)和方法，并給出實(shí)用的

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高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作課程意義：在市場競爭日益激烈的今天，卓越的企業(yè)不是僅僅靠企業(yè)家個(gè)人打拼天下，而是積極調(diào)動員工的熱情與活力，激活個(gè)體、培育團(tuán)隊(duì)已然成為未來企業(yè)競爭的組織保障！課程目標(biāo)：了解什么是高績效團(tuán)隊(duì)的特征和最佳人才組合；了解團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段規(guī)律；設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的整體目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)；了解和剖析團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的障礙----喪失信任、懼怕沖突、缺乏承諾、逃避責(zé)任、

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跨部門溝通   02.28

溝通、對話是解決沖突的最常用的方式之一，亦是身為企業(yè)管理者最重要的能力之一。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：商場上的成功?85?取決于溝通；企業(yè)經(jīng)理?70?的時(shí)間在溝通；無論是解決部門間的沖突還是協(xié)調(diào)與上司間的關(guān)系，用溝通解決沖突、達(dá)成團(tuán)隊(duì)協(xié)作之能力顯已成為現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人成功不可缺少的必備條件。課程將和學(xué)員們一起分享如何認(rèn)識組織沖突，打破部門墻，完善跨部門溝通系統(tǒng)歷程中成功

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《創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新》中國企業(yè)惡性競爭、復(fù)制模仿的環(huán)境讓很多企業(yè)步履艱難，有人說中國企業(yè)的三架馬車是：抄襲、低價(jià)、吹牛。中國企業(yè)如何走出這種競爭怪圈？當(dāng)前全球競爭環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)平臺都發(fā)生了巨大的變化，這種不可逆轉(zhuǎn)的改變，對企業(yè)提出了新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)新轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為大多數(shù)中國企業(yè)生死存亡的必然選擇，刻不容緩！然而如何培養(yǎng)員工的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維方法，如何在創(chuàng)新驅(qū)動中保持

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課程大綱：一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力：一種反映領(lǐng)袖在影響、引導(dǎo)及啟發(fā)跟隨者的能力；這種能力能讓跟隨者充滿信心、熱忱以及干勁來完成某種任務(wù)或朝向某種方向。領(lǐng)導(dǎo)力的來源：權(quán)力影響力領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別電影片段欣賞與點(diǎn)評領(lǐng)導(dǎo)與管理者的重要區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)與基本素質(zhì)二、領(lǐng)導(dǎo)力修煉---決斷力1、決策思維中的誤區(qū)霍布森選擇布里丹選擇2、正確的決策思維3、右腦革命電影

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