易道：領(lǐng)袖統(tǒng)御之道   12.10

易道：領(lǐng)袖統(tǒng)御之道（2014年度陳德起傾心力作）【課程背景】悠悠華夏文化幽古，大哉乾元美利天下，中道和諧化成文明！讓易經(jīng)啟迪領(lǐng)導(dǎo)者智慧，讓國學(xué)助推民族復(fù)興，是翰德易道國學(xué)院一直致力追求的目標(biāo)。本課程以俯瞰東西方文化的全新視角，探討智道、人道、商道，成功的非“常”之道；博引上下五千年古今中外最上智慧的經(jīng)典個案，剖析商業(yè)文明中人的睿智脈絡(luò)，領(lǐng)會天道法則?！菊n程原

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《MTP管理者綜合技能訓(xùn)練》   12.10

《MTP:管理者綜合技能訓(xùn)練》1、課程設(shè)計簡介：《MTP：管理者綜合技能訓(xùn)練》通過明確中層管理者的定位和相互關(guān)系，將五種管理職能演變?yōu)橄嚓P(guān)技能和工具，以提升管理的實操水平及綜合管理素質(zhì)，加強(qiáng)中層管理人員的團(tuán)隊管理能力，使基層管理人員逐步實現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越。2、培訓(xùn)目標(biāo)：使基層、中層管理人員從優(yōu)秀走向卓越3、培訓(xùn)對象：中間層級管理人員及儲備干部4、培訓(xùn)時間：3

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御道：易經(jīng)讖緯義理與領(lǐng)導(dǎo)六級修煉   12.10

老板的私房課！總裁的必修課！——陳德起博士2013最新領(lǐng)導(dǎo)力課程《御道：易經(jīng)讖緯義理與領(lǐng)導(dǎo)六級修煉》【課程介紹】悠悠華夏文化幽古，大哉乾元美利天下，中道和諧化成文明！讓古老的中華文明傳承光大，讓今天的人們盡享澤潤，讓易經(jīng)啟迪領(lǐng)導(dǎo)者智慧，讓國學(xué)助推民族復(fù)興——陳德起博士一直致力追求的目標(biāo)。本課程解析周易的基本知識，讖占驗理，風(fēng)水習(xí)俗，64卦像彖爻辭之義理；更重

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乾元：國學(xué)管理思想的“一元三線”   12.10

乾元：國學(xué)管理思想的“一元三線”——易經(jīng)管理本元智慧與儒道法管理三線智慧【課程價值】本課程通過對中國傳統(tǒng)文化的提煉，形成“一元三線”企業(yè)管理體系，揭示管理的本質(zhì)，并通過解析儒道法等思想，揭示企業(yè)管理的三線結(jié)構(gòu)。本元：周易的“一陰一陽之謂道”，揭示管理的玄妙；上線：儒家、墨家的思想，揭示儒商的柔性管理藝術(shù)；中線：道家、禪家的思想，揭示道商的水性管理藝術(shù)；下線：

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統(tǒng)御之道：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)360修煉   12.10

《統(tǒng)御之道：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)360°修煉》——本課程源自本人作品《中國式領(lǐng)導(dǎo)力修煉》（陳德起作品）課程思路：如何決策？如何馭人？如何保證組織的執(zhí)行力？越來越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領(lǐng)導(dǎo)、怎樣快速培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力擺上了重要日程，那么如何快速提升企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力呢？本課程依據(jù)國學(xué)理論，全面解析企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨的種種問題，通過企業(yè)管理中的情境案例，構(gòu)建360°統(tǒng)御力模型，讓領(lǐng)導(dǎo)者深刻體會

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陳德起博士2014年最新課程《乾道：企業(yè)管理六級模式》   12.10

《乾道：企業(yè)管理六級模式》——陳德起博士2014年最新課程【課程介紹】悠悠華夏文化幽古，大哉乾元美利天下，中道和諧化成文明！讓古老的中華文明傳承光大，讓今天的人們盡享澤潤，讓易經(jīng)啟迪領(lǐng)導(dǎo)者智慧，讓國學(xué)助推民族復(fù)興——陳德起博士一直致力追求的目標(biāo)。本課程解析周易的基本知識，讖占驗理，風(fēng)水習(xí)俗，64卦像彖爻辭之義理；更重要的陳德起博士長期從事易經(jīng)國學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)

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高級項目管理研修與實務(wù)   01.01

引言項目是實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的載體項目成功的因素案例演練：月亮王的困惑講項目與項目管理一、項目案例分析：漸進(jìn)明細(xì)性——項目目標(biāo)及目標(biāo)結(jié)合工作的層次性練習(xí):請判斷哪些是項目？二、項目管理三、項目管理的主要目標(biāo)四、項目管理的1341模型演練：構(gòu)建1341模型第二講項目生命周期與過程一、項目生命周期的4個階段1、項目的啟動與立項——組織承諾開始項目的下一個階段1）項

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MTP中層管理者全能訓(xùn)練   01.01

　　MTP中層管理者全能訓(xùn)練課程大綱：　　引言部分：　　形勢認(rèn)知——企業(yè)管理的三大戰(zhàn)略基石、四輪驅(qū)動模式　　角色認(rèn)知——中層管理者的關(guān)系定位、角色定位　　游戲：認(rèn)清自己，擔(dān)當(dāng)重任　　完成角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)轉(zhuǎn)型變革——MTP五項全能課程導(dǎo)　　職能：運(yùn)籌幃幄——計劃　　一、新形勢新任務(wù)——科學(xué)計劃的新時空　　工具運(yùn)用：三三計劃法　　二、提升決斷能力，理解決策能力　　

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高效溝通管理藝術(shù)   01.01

　　高效溝通藝術(shù)——MBA式全景演練大綱：　　前言：　　管理從溝通開始　　管理溝通模型　　演練：影響編碼的4個條件　　一.高效溝通的基本原理　　1.文化差異原理　　2.職場坐標(biāo)原理　　3.利益雙贏原理　　演練：模擬案例中的客戶的利益點　　4.魅力特質(zhì)原理　　二.高效溝通的基本要領(lǐng)　　1.起點：溝通從心開始　　演練：模擬案例中的客戶的四大心理熱鍵　　2.態(tài)度：

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政府高端人才能力建設(shè)及能力修煉   01.01

　　公務(wù)員高端人才能力建設(shè)及能力修煉大綱：　　一、高端服務(wù)與高端課題　　二、能力構(gòu)成要素及其關(guān)系　　三、能力建設(shè)　　1、能力建設(shè)定義　　2、能力建設(shè)的新觀念　　3、能力建設(shè)與傳統(tǒng)思維習(xí)慣的碰撞　　4、能力建設(shè)方程　　5、能力建設(shè)規(guī)律　　6、能力建設(shè)的目標(biāo)定位　　四、高端人才能力建設(shè)的模型　　1、“海上冰山”模型　　2、案例分析：　　（1）用人之難在于識別潛質(zhì)

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