《8090后馳騁職場“三板斧”》

  培訓講師:田先

講師背景:
田先簡介8090后成長教練心理咨詢師,中國青少年三十而立研究專家,8090后成長教練,職業(yè)化管理導師,AACTP國際認證培訓師;人民大學工商管理學士,中國科學院心理研究所醫(yī)學心理學研究生;出版作品:《8090后職場第一課》(音像),《809 詳細>>

田先
    課程咨詢電話:

《8090后馳騁職場“三板斧”》詳細內(nèi)容

《8090后馳騁職場“三板斧”》

授課綱要:

引子  8090后職業(yè)精神修煉金三角(個性、行為、價值觀)

**部分  圓融你的個性——由“外方內(nèi)方”到“外圓內(nèi)方”

**章:做事更要做人

n 小勝憑智,大勝靠德

n 德才兼?zhèn)洌滤囯p馨

n 忠誠企業(yè),忠誠自己

n 做事要方,做人要圓

n 找準位置,坐穩(wěn)椅子

n 融入圈子,逆風飛揚

第二章:敢做更要敢當

n 8090,其實你的責任很重

n 沒有責任就沒有價值

n 敢于擔當,贏得信任

n 全力以赴心中的夢

n 做個120分的員工

n 多做一點分外事

第三章:堅持但不固執(zhí)

n 固執(zhí)的代價是孤立

n 尺有所短寸有所長

n 學會彎曲,以退為進

n 開放思維,難得糊涂

n 抬頭做事,低頭做人

第四章:自我但不自私

n 團結是天堂,離散是地獄

n 離開公司我什么都不是

n 公司壯大,我才會強大

n 接受公司,就是接受自己

n 像志愿軍一樣工作

n 可以自我,但絕不自私

第二部分  穩(wěn)健你的行為——由“率性而為”到“謀定后動”

第五章:目標需要堅持

n 8090,缺的不是能力而是毅力

n 成功者比失敗者永遠多走一步

n 剩者為王,別人倒下時你依然站著

n 我做神馬絕不浮云

n 堅持挖下去,就一定會出水

n 終身學習,不進則退

第六章:行動需要計劃

n 行動而不盲動

n 激動而不沖動

n 目標分解,讓任務不再艱難

n 整合資源,讓一切為你所用

n 周密計劃,讓工作事半功倍

n 隨時反思,讓結果精益求精

第七章:方法需要變通

n 碰得頭破血流的不一定都是英雄

n 通向羅馬的道路不止一條

n 不要在同一條河里落水

n 可以服從,但絕不盲從

n 前輩的經(jīng)驗讓你少走彎路

n 凡事找方法,而不是找理由

第八章:情緒需要管理

n 沖動是魔鬼

n 少年老成大器早成

n 情緒的鑰匙在你手里

n 別讓公司為你的情緒買單

n 控制情緒,事緩則圓

n 駕馭情緒,別讓情緒駕馭你

第三部分  調(diào)適你的價值觀——由“豪情萬丈”到“立足現(xiàn)實”

第九章:理想基于現(xiàn)實

n 理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感

n 失去今天,你就失去了未來

n 遠方再美,路還得一步步走

n 公司是平臺,工作是起點

n 機會是干出來的

n 人生馬拉松,終點比起點更重要

第十章:快樂高于歡樂

n 人生的目標不止于物質

n 人生幸福八卦圖

n 薪水不是工作的全部

n 我的工作我自豪

n 工作是星光大道

第十一章:里子決定面子

n 面子不是別人給的

n 內(nèi)心有多大,面子就有多大

n 行動是好的宣言

 

田先老師的其它課程

課程大綱一、走進8090的世界1、走進8090后的世界——三維立體模型ü個性ü價值觀ü行為模式2、換個角度看8090二、梳理員工心態(tài)1、8090后的時代:這是好的時代,也是壞的時代2、你想過怎樣的生活?3、如何實現(xiàn)你的理想生活?4、你為誰工作?5、找到錢以外的工作動力三、實施人本管理1、8090后與現(xiàn)有管理方式的沖突2、8090后管理基本法ü掌握三個關鍵角色

 講師:田先詳情


授課綱要:引子:五色花,吉祥的花、改運的花、幸福的花——職業(yè)人生,5色幸福sup2;誰動了你的幸福?sup2;紅:激情奔放,成長需要激流勇進sup2;綠:生機勃勃,蛻變需要發(fā)現(xiàn)自我sup2;黃:活潑開朗,生活需要積極樂觀sup2;藍:神秘安寧,工作需要和諧互助sup2;紫:高貴典雅,夢想需要孜孜以求紅色激情:我在哪里?——適應比改變更重要sup2;8090后

 講師:田先詳情


授課綱要:一、把握生命——厚度比長度更重要sup2;我想過怎樣的生活?sup2;如何實現(xiàn)我的理想生活?二、認識自我——優(yōu)點比缺點更重要sup2;性格四色小精靈sup2;破譯你的性格密碼sup2;不同性格的優(yōu)點和改善點三、規(guī)劃職涯——思路比出路更重要sup2;選擇你的職業(yè):房子模型ü地基:支點,眼界決定地界ü梁柱:能力,過程決定結果ü屋頂:性格,情商決定財商s

 講師:田先詳情


授課綱要:單元認識口才一、口才與人生二、溝通的定義三、人際溝通的模型與要素四、人際溝通常見的障礙分析五、高效溝通的六個關鍵1、及時準確2、順應人性3、建立關系4、樂于聆聽5、善于表達6、積極跟蹤第二單元高效順暢的人際溝通技巧一、有效聆聽1、關于聆聽的事實2、你真的會聽嗎3、傾聽的四個步驟與技巧4、克服不良的聆聽習慣二、科學詢問1、詢問的目的及作用2、開放型提

 講師:田先詳情


授課綱要:一、觀念篇——人際關系就是生產(chǎn)力1、人際關系的價值2、人際關系的特點3、人際關系的本質4、影響人際關系的三個障礙5、人際關系的六大陷阱二、開啟篇——如何建立人際關系1、主動出擊2、促進了解3、贏得認同4、獲得信任5、博得喜歡三、發(fā)展篇——如何協(xié)調(diào)人際關系1、人際交往,和諧六律ü因果律ü責任律ü換位律ü積極律ü糊涂律ü自制律2、職場內(nèi)的人際關系協(xié)調(diào)技

 講師:田先詳情


授課綱要:前言——魅力來自禮儀一、禮儀的魅力二、商務禮儀的內(nèi)涵三、商務禮儀的要旨第一單元儀表禮儀一、化妝ü頭型、.臉形、五官、膚質ü色彩的基本知識ü化妝工具和化妝用品ü彩妝步驟ü基礎化妝ü矯正化妝ü日妝ü晚妝ü不同季節(jié)的化妝二、發(fā)型ü發(fā)型與身材ü發(fā)型與頭型、臉型ü發(fā)型與身份、場合三、服飾1、著裝的基本原則üTPO原則ü職場著裝六不準ü商務人員形象四原則ü職業(yè)

 講師:田先詳情


培訓大綱部分培訓師綜合素質與能力一、培訓師的角色與素質l培訓師的角色定位l培訓師的5大“商數(shù)”ü儀商(儀表形象)演練:培訓師職業(yè)形象設計ü德商(職業(yè)道德與胸懷等)ü情商(性格,心態(tài))ü逆商(抗挫折,適應力)ü智商(學習能力)l培訓師的3大能力ü表演ü導演ü編劇二、成人學習與企業(yè)培訓l成人學習的四個過程l成人學習的四種風格l成人學習的規(guī)律l成人學習的教學特點l

 講師:田先詳情


部分:認識與觀念一、現(xiàn)狀梳理1、討論:培訓,讓人歡喜讓人憂二、撥亂反正1、培訓的作用究竟有哪些?2、誰該對培訓負責?3、培訓的成本究竟有哪些?4、低成本實效培訓,可能嗎?三、低成本實效培訓體系框架1、低成本實效培訓資源體系2、低成本實效培訓操作體系第二部分:低成本實效培訓資源體系建設一、培訓組織1、組織的結構模式2、崗位設置與人員3、組織的核心任務二、培訓預

 講師:田先詳情


培訓大綱一、培訓需求調(diào)研與提煉ü什么是培訓需求?ü培訓需求調(diào)研的經(jīng)典方法ü需求提煉與轉化sup2;學員需求分析表sup2;培訓需求提煉與轉化二、課程目的與綱要設定ü目標體系設定sup2;設定技巧sup2;范例模板ü課程結構設計sup2;總與分sup2;遞進與并列sup2;范例模板ü課程綱要設計sup2;標題、大綱的策劃與修飾技巧sup2;大綱設計技巧——經(jīng)典

 講師:田先詳情


培訓大綱單元一培訓師風格選型l教師風格l學院風格l演義風格l教練風格l風格選型的原則單元二學習特性解析與四種經(jīng)典教學模式l四種學員類型解析ü感受型學員特點ü反思型學員特點ü理論型學員特點ü實用型學員特點l體驗式教學法ü聽覺感受:語言的生動性ü視覺感受:課程的觀賞性ü感覺感受:內(nèi)容的參與性ü演練:體驗式教學法應用《工作漏洞出在哪?》l啟發(fā)式教學法ü注重啟發(fā)性ü

 講師:田先詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有