《8090后員工心理與管理實務》

  培訓講師:田先

講師背景:
田先簡介8090后成長教練心理咨詢師,中國青少年三十而立研究專家,8090后成長教練,職業(yè)化管理導師,AACTP國際認證培訓師;人民大學工商管理學士,中國科學院心理研究所醫(yī)學心理學研究生;出版作品:《8090后職場第一課》(音像),《809 詳細>>

田先
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《8090后員工心理與管理實務》詳細內(nèi)容

《8090后員工心理與管理實務》

課程大綱

一、走進8090的世界

1、走進8090后的世界——三維立體模型

ü 個性

ü 價值觀 

ü 行為模式

2、換個角度看8090

二、梳理員工心態(tài)

1、8090后的時代:這是好的時代,也是壞的時代

2、你想過怎樣的生活? 

3、如何實現(xiàn)你的理想生活?

4、你為誰工作?

5、找到錢以外的工作動力

三、實施人本管理

1、8090后與現(xiàn)有管理方式的沖突

2、8090后管理基本法

ü 掌握三個關(guān)鍵角色

-朋友

-教練

-家長

ü 避免3個角色

3、8090后人本管理五環(huán)模型

ü 目的:為什么做比做什么更重要

ü 目標:馬拉松的成功秘訣 

ü 方法:條條大路通羅馬

ü 過程:背后的故事

ü 結(jié)果:沒有功勞也有苦勞

四、運用人性激勵

1、8090后員工心理:魚和熊掌為什么不能兼得?

2、8090后員工人性激勵四維模型

ü 環(huán)境:營造輕松舒展的工作環(huán)境

ü 文化:打造透明溫暖的團隊氛圍

ü 物質(zhì):錢不是萬能的,但沒有錢是萬萬不能的!

ü 精神:職位有高低,人格沒有高低!

3、激勵其實很簡單——8090后員工激勵實用技巧

ü 每周至少一次個性化談心

ü 午餐的非正式聚會千萬別錯過

ü 純粹的集體活動是必須的

ü 適當關(guān)心他的親友與生活

 

田先老師的其它課程

授課綱要:引子:五色花,吉祥的花、改運的花、幸福的花——職業(yè)人生,5色幸福sup2;誰動了你的幸福?sup2;紅:激情奔放,成長需要激流勇進sup2;綠:生機勃勃,蛻變需要發(fā)現(xiàn)自我sup2;黃:活潑開朗,生活需要積極樂觀sup2;藍:神秘安寧,工作需要和諧互助sup2;紫:高貴典雅,夢想需要孜孜以求紅色激情:我在哪里?——適應比改變更重要sup2;8090后

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授課綱要:一、把握生命——厚度比長度更重要sup2;我想過怎樣的生活?sup2;如何實現(xiàn)我的理想生活?二、認識自我——優(yōu)點比缺點更重要sup2;性格四色小精靈sup2;破譯你的性格密碼sup2;不同性格的優(yōu)點和改善點三、規(guī)劃職涯——思路比出路更重要sup2;選擇你的職業(yè):房子模型ü地基:支點,眼界決定地界ü梁柱:能力,過程決定結(jié)果ü屋頂:性格,情商決定財商s

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授課綱要:單元認識口才一、口才與人生二、溝通的定義三、人際溝通的模型與要素四、人際溝通常見的障礙分析五、高效溝通的六個關(guān)鍵1、及時準確2、順應人性3、建立關(guān)系4、樂于聆聽5、善于表達6、積極跟蹤第二單元高效順暢的人際溝通技巧一、有效聆聽1、關(guān)于聆聽的事實2、你真的會聽嗎3、傾聽的四個步驟與技巧4、克服不良的聆聽習慣二、科學詢問1、詢問的目的及作用2、開放型提

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授課綱要:一、觀念篇——人際關(guān)系就是生產(chǎn)力1、人際關(guān)系的價值2、人際關(guān)系的特點3、人際關(guān)系的本質(zhì)4、影響人際關(guān)系的三個障礙5、人際關(guān)系的六大陷阱二、開啟篇——如何建立人際關(guān)系1、主動出擊2、促進了解3、贏得認同4、獲得信任5、博得喜歡三、發(fā)展篇——如何協(xié)調(diào)人際關(guān)系1、人際交往,和諧六律ü因果律ü責任律ü換位律ü積極律ü糊涂律ü自制律2、職場內(nèi)的人際關(guān)系協(xié)調(diào)技

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授課綱要:前言——魅力來自禮儀一、禮儀的魅力二、商務禮儀的內(nèi)涵三、商務禮儀的要旨第一單元儀表禮儀一、化妝ü頭型、.臉形、五官、膚質(zhì)ü色彩的基本知識ü化妝工具和化妝用品ü彩妝步驟ü基礎(chǔ)化妝ü矯正化妝ü日妝ü晚妝ü不同季節(jié)的化妝二、發(fā)型ü發(fā)型與身材ü發(fā)型與頭型、臉型ü發(fā)型與身份、場合三、服飾1、著裝的基本原則üTPO原則ü職場著裝六不準ü商務人員形象四原則ü職業(yè)

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培訓大綱部分培訓師綜合素質(zhì)與能力一、培訓師的角色與素質(zhì)l培訓師的角色定位l培訓師的5大“商數(shù)”ü儀商(儀表形象)演練:培訓師職業(yè)形象設計ü德商(職業(yè)道德與胸懷等)ü情商(性格,心態(tài))ü逆商(抗挫折,適應力)ü智商(學習能力)l培訓師的3大能力ü表演ü導演ü編劇二、成人學習與企業(yè)培訓l成人學習的四個過程l成人學習的四種風格l成人學習的規(guī)律l成人學習的教學特點l

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部分:認識與觀念一、現(xiàn)狀梳理1、討論:培訓,讓人歡喜讓人憂二、撥亂反正1、培訓的作用究竟有哪些?2、誰該對培訓負責?3、培訓的成本究竟有哪些?4、低成本實效培訓,可能嗎?三、低成本實效培訓體系框架1、低成本實效培訓資源體系2、低成本實效培訓操作體系第二部分:低成本實效培訓資源體系建設一、培訓組織1、組織的結(jié)構(gòu)模式2、崗位設置與人員3、組織的核心任務二、培訓預

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培訓大綱一、培訓需求調(diào)研與提煉ü什么是培訓需求?ü培訓需求調(diào)研的經(jīng)典方法ü需求提煉與轉(zhuǎn)化sup2;學員需求分析表sup2;培訓需求提煉與轉(zhuǎn)化二、課程目的與綱要設定ü目標體系設定sup2;設定技巧sup2;范例模板ü課程結(jié)構(gòu)設計sup2;總與分sup2;遞進與并列sup2;范例模板ü課程綱要設計sup2;標題、大綱的策劃與修飾技巧sup2;大綱設計技巧——經(jīng)典

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培訓大綱單元一培訓師風格選型l教師風格l學院風格l演義風格l教練風格l風格選型的原則單元二學習特性解析與四種經(jīng)典教學模式l四種學員類型解析ü感受型學員特點ü反思型學員特點ü理論型學員特點ü實用型學員特點l體驗式教學法ü聽覺感受:語言的生動性ü視覺感受:課程的觀賞性ü感覺感受:內(nèi)容的參與性ü演練:體驗式教學法應用《工作漏洞出在哪?》l啟發(fā)式教學法ü注重啟發(fā)性ü

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引子8090后職業(yè)精神修煉金三角(個性、行為、價值觀)部分圓融你的個性——由“外方內(nèi)方”到“外圓內(nèi)方”章:做事更要做人n小勝憑智,大勝靠德n德才兼?zhèn)洌滤囯p馨n忠誠企業(yè),忠誠自己n做事要方,做人要圓n找準位置,坐穩(wěn)椅子n融入圈子,逆風飛揚第二章:敢做更要敢當n8090,其實你的責任很重n沒有責任就沒有價值n敢于擔當,贏得信任n全力以赴心中的夢n做個120分的

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