國(guó)學(xué)智慧與和諧人生

  培訓(xùn)講師:張九元

講師背景:
張九元先生,原籍山東曲阜,著名國(guó)學(xué)教授,管理專家,書(shū)法家。在傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代應(yīng)用上有很深的造詣,成為國(guó)學(xué)應(yīng)用的非常傳播者。張先生致力于國(guó)學(xué)經(jīng)典原著的研修證偽,在博覽群書(shū)的基礎(chǔ)上系統(tǒng)精研主流國(guó)學(xué)體系,在經(jīng)典要義上融會(huì)貫通,在實(shí)際應(yīng)用上切身踐行, 詳細(xì)>>

張九元
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國(guó)學(xué)智慧與和諧人生詳細(xì)內(nèi)容

國(guó)學(xué)智慧與和諧人生

一、國(guó)學(xué)的源源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
1、易經(jīng)是中國(guó)文化的源頭
2、《道德經(jīng)》是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華
3、儒家思想的“中”、“和”意義
4、佛教對(duì)中華文化的影響
5、正確區(qū)別文化和宗教
6、樹(shù)立體現(xiàn)整體價(jià)值觀的企業(yè)文化
二、中國(guó)國(guó)學(xué)的精髓所在
1、天人相應(yīng)與和諧追求
2、系統(tǒng)觀點(diǎn)和大局思想
3、陰陽(yáng)互補(bǔ)和互相轉(zhuǎn)化
4、道勢(shì)法術(shù)與宏觀微觀
5、中庸之道與和而不同
6、倫理綱常維系社會(huì)
三、人貴有自知之明
1、個(gè)人的價(jià)值觀念——做人
2、個(gè)人的核心能力——做事
3、面對(duì)自己的出身——接受
4、人生發(fā)展的關(guān)鍵——自知
5、值得尊重的人——自己
6、成就事業(yè)的根本——自信
7、適時(shí)表現(xiàn)出顯能——?jiǎng)俪?/DIV>
8、立志要發(fā)掘潛能——嘗試
四、國(guó)學(xué)對(duì)人生的要求
1、正心:理念價(jià)值觀的一元化
2、修身:提高自身的綜合素質(zhì)
3、齊家:責(zé)任感和家庭文化
4、治國(guó):管理企業(yè)等的方略
5、平天下:和諧社會(huì)的建立
五、管理者修煉的重點(diǎn)
1、見(jiàn)賢思齊
2、立德修身
3、誠(chéng)信天下
4、忠孝仁義
5、處世之道
6、溝通智慧
7、人脈建設(shè)
8、團(tuán)隊(duì)精神
六、陽(yáng)光心態(tài)助你不斷成功
1、個(gè)人發(fā)展心態(tài)
2、同事共事心態(tài)
3、對(duì)待工作心態(tài)
4、對(duì)待生活心態(tài)
5、對(duì)待社會(huì)心態(tài)
6、陽(yáng)光心態(tài)的具體運(yùn)用
七、邊工作邊領(lǐng)悟
1、工作是人的天職
2、工作需要智慧
3、一定要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
4、熱忱是工作的靈魂
5、站準(zhǔn)自己的位子
6、解決問(wèn)題是本分
7、爭(zhēng)氣而絕不賭氣
8、從逆境中找到轉(zhuǎn)化契機(jī)
9、我是一切問(wèn)題的根源
10、壞上司是一所學(xué)校
八、我們應(yīng)有的和諧人生
1、人貴有自知之明
2、我究竟要什么
3、接受你不能改變的
4、做你能夠改變的
5、事業(yè)有成是相對(duì)的
6、父母在堂的祝愿
7、家庭和睦的幸福
8、對(duì)后輩的教育責(zé)任
9、自己身心健康的快樂(lè)
總結(jié):
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況作出
 
說(shuō) 明:
1、案例都包涵在講授中,不再另外標(biāo)出
2、在提綱確認(rèn)后提供PPT
3、留時(shí)間回答學(xué)員問(wèn)題

 

張九元老師的其它課程

講 和諧社會(huì)家教始1、圣人的教訓(xùn)要聽(tīng)從2、孝悌是中國(guó)傳統(tǒng)的要義3、謹(jǐn)信是安身立命的根本4、泛愛(ài)眾做好個(gè)人修養(yǎng)5、親仁可處理各種關(guān)系6、生存與發(fā)展的道理第二講 孝親事親是人倫1、對(duì)待父母的態(tài)度2、尊重規(guī)律崇尚自然3、從細(xì)微處做好事情4、親我關(guān)系的處理5、養(yǎng)老送終的傳統(tǒng)第三講 重視禮節(jié)長(zhǎng)幼序1、兄長(zhǎng)對(duì)待弟弟像朋友2、弟弟對(duì)待哥哥要恭敬3、站有站相4、坐有坐相5、

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一、中國(guó)國(guó)學(xué)的精髓所在1、天人相應(yīng)與和諧追求2、系統(tǒng)觀點(diǎn)和大局思想3、陰陽(yáng)互補(bǔ)和互相轉(zhuǎn)化4、道勢(shì)法術(shù)與宏觀微觀5、中庸之道與和而不同6、倫理綱常維系社會(huì)二、國(guó)學(xué)的核心價(jià)值觀1、中庸——時(shí)中與權(quán)變2、貴和——人和與競(jìng)爭(zhēng)3、德治——文化與法制4、正己——管人與管己5、仁愛(ài)——仁者與愛(ài)人6、義利——義取與逐利7、誠(chéng)信——內(nèi)誠(chéng)與外信8、舉賢——識(shí)才與用才9、正名——

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一、國(guó)學(xué)的源源遠(yuǎn)流長(zhǎng)1、易經(jīng)是中國(guó)文化的源頭2、《道德經(jīng)》是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華3、儒家思想的“中”、“和”意義4、樹(shù)立體現(xiàn)整體價(jià)值觀的企業(yè)文化二、中國(guó)國(guó)學(xué)的精髓所在1、天人相應(yīng)與和諧追求2、系統(tǒng)觀點(diǎn)和大局思想3、陰陽(yáng)互補(bǔ)和互相轉(zhuǎn)化4、道勢(shì)法術(shù)與宏觀微觀5、中庸之道與和而不同6、倫理綱常維系社會(huì)三、國(guó)學(xué)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)的闡釋1、正心:理念價(jià)值觀的一元化2、修身:

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一、中國(guó)國(guó)學(xué)的精髓所在1、天人相應(yīng)與和諧追求2、系統(tǒng)觀點(diǎn)和大局思想3、陰陽(yáng)互補(bǔ)和互相轉(zhuǎn)化4、道勢(shì)法術(shù)與宏觀微觀5、中庸之道與和而不同6、倫理綱常維系社會(huì)二、儒家思想傳承回顧1、春秋時(shí)期——孔子創(chuàng)立儒家思想2、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期——孟子對(duì)儒家思想的發(fā)展3、西漢時(shí)期——董仲舒的新儒學(xué)4、宋代時(shí)期——程朱理學(xué)5、明朝理學(xué)——王陽(yáng)明的心學(xué)6、中國(guó)當(dāng)代——振興儒學(xué)三、儒家文化的

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一、團(tuán)隊(duì)的基本要素1、群策群力達(dá)成共同的目標(biāo)2、紀(jì)律和約束3、持續(xù)產(chǎn)生業(yè)績(jī)4、互相依賴共同成長(zhǎng)二、如何建立優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)1、建立內(nèi)部協(xié)調(diào)機(jī)制2、確認(rèn)共同目標(biāo)3、破除本位主義4、充分領(lǐng)導(dǎo)的作用5、積極主動(dòng)很重要6、共享共榮的多贏三、制定共享的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)1、把目標(biāo)建立在三個(gè)時(shí)間點(diǎn)上(1)一個(gè)鼓舞人心的長(zhǎng)期目標(biāo)(2)用作里程碑的中期目標(biāo)(3)能立刻開(kāi)始工作的近期目標(biāo)2、近

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一、執(zhí)行力為什么這么火(一)執(zhí)行力研究的起因兩本書(shū)引起執(zhí)行力大討論1、《執(zhí)行》——如何完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)2、《執(zhí)行力》——把目標(biāo)落實(shí)到位的能力(二)企業(yè)管理的全程都離不開(kāi)執(zhí)行力1、執(zhí)行決定著一切決策的成敗2、只有堅(jiān)定執(zhí)行才能讓?xiě)?zhàn)略落地3、只有尊重執(zhí)行才能保組織運(yùn)行4、只有把握?qǐng)?zhí)行才能使流程順暢5、沒(méi)有執(zhí)行力的管理層是不合格的二、執(zhí)行力表現(xiàn)在哪些方面1、對(duì)戰(zhàn)略目標(biāo)

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一、管理者的角色定位1、管理者要有角色意識(shí)2、自知之明的兩個(gè)“解”3、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的要求4、下級(jí)對(duì)我的期望5、自己的真實(shí)感受6、現(xiàn)任角色的勝任愉快二、管理者基本能力綜述1、管理者扮演的三大角色2、管理者的三大主要能力3、管理者的三大任務(wù)4、管理者的五項(xiàng)工作5、管理者的四種工作風(fēng)格6、管理者管理能力發(fā)展之路三、正確地理解職業(yè)化1、以此為生:職業(yè)化的標(biāo)志2、精于此道

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一、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的自覺(jué)運(yùn)用(一)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的十種重要特質(zhì)1、自信2、彈性3、專注4、動(dòng)力5、控制6、決心7、沉著8、獨(dú)立9、競(jìng)爭(zhēng)10、冷靜(二)領(lǐng)導(dǎo)力的價(jià)值體現(xiàn)1、個(gè)人魅力持久2、決策成功率高3、團(tuán)隊(duì)績(jī)效顯著4、社會(huì)影響良好(三)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)借鑒1、領(lǐng)之自然——不知不覺(jué)、潛移默化2、導(dǎo)之有術(shù)——形式獨(dú)特、方法得當(dāng)3、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的異同4、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的修練

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一、什么是戰(zhàn)略1、一般性的定義2、戰(zhàn)略的本意3、戰(zhàn)略的五個(gè)特征4、戰(zhàn)略的作用二、我們?yōu)槭裁葱枰獞?zhàn)略1、企業(yè)生存與發(fā)展的需要2、為什么當(dāng)前需要特別關(guān)注戰(zhàn)略3、戰(zhàn)略管理伴隨企業(yè)一生4、我們需要什么樣的戰(zhàn)略三、怎樣樹(shù)立正確的戰(zhàn)略1、什么是正確的戰(zhàn)略2、正確的戰(zhàn)略來(lái)自于正確的經(jīng)營(yíng)理念3、經(jīng)營(yíng)理念的主要內(nèi)容4、設(shè)計(jì)經(jīng)營(yíng)理念的步驟5、實(shí)施經(jīng)營(yíng)理念的方法6、絕不可以抄襲別

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一、面對(duì)問(wèn)題的正確態(tài)度1、什么是問(wèn)題2、企業(yè)中的問(wèn)題分類3、我們?cè)撊绾沃泵鎲?wèn)題4、老大難問(wèn)題是基本問(wèn)題二、問(wèn)題類型1、發(fā)現(xiàn)型問(wèn)題2、目標(biāo)型問(wèn)題3、發(fā)展型問(wèn)題4、重要性問(wèn)題5、急迫性問(wèn)題6、系統(tǒng)性問(wèn)題三、解決一般問(wèn)題的六個(gè)步驟1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題2、分析原因3、提出解決方案4、選擇方案5、應(yīng)用方案6、檢查結(jié)果四、如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題1、隨處走動(dòng)看到的問(wèn)題2、下屬突然反映的問(wèn)題

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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