TWI現(xiàn)場管理者能力提升

  培訓(xùn)講師：劉勝軍

講師背景：
劉勝軍教育背景：留日IE工學(xué)碩士榮譽(yù)及社會(huì)兼職：天津力神電池股份有限公司生產(chǎn)運(yùn)營副總裁（兼精益西格瑪顧問）清華大學(xué)生產(chǎn)運(yùn)營研修班特邀講師浙江大學(xué)EMBA班特邀教授北京視野培訓(xùn)中心特約講師（被評為“視野培訓(xùn)：2004年度優(yōu)秀講師”）《中外管理 詳細(xì)>>

劉勝軍
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TWI現(xiàn)場管理者能力提升詳細(xì)內(nèi)容

TWI現(xiàn)場管理者能力提升


課程介紹：
現(xiàn)場管理是企業(yè)管理的基石?，F(xiàn)場管理者必須經(jīng)過嚴(yán)格的管理技能培訓(xùn)，才能有效管
理生產(chǎn)現(xiàn)場。加強(qiáng)管理干部在發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的能力、項(xiàng)目組織和策劃的能力得到
進(jìn)一步的提升是現(xiàn)場管理者必修課，是提高現(xiàn)場管理水平的利器。
培訓(xùn)對象：各部門主管、車間主任、班組長等中、基層管理人員。
培訓(xùn)目的：
1、加強(qiáng)現(xiàn)場管理者的角色認(rèn)知，樹立現(xiàn)場管理者的管理意識。
2、掌握作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)改善、人際關(guān)系管理、安全管理、商談溝通等方面的基本技
能。

3、為企業(yè)培養(yǎng)掌握提升生產(chǎn)力的方法的管理者，使他們成為提升效率，降低成本的核心
力量。
課程時(shí)間：2天（6小時(shí)/天）
課程綱要：
一、現(xiàn)場管理者的作用與責(zé)任
? 現(xiàn)場的重要性
? 現(xiàn)場管理者的角色認(rèn)知
? 現(xiàn)場管理者必備素質(zhì)
? 現(xiàn)場管理者應(yīng)具備的知識、技能
? 現(xiàn)場管理者行動(dòng)指南
? 現(xiàn)場管理者與作業(yè)者的區(qū)別
二、 效率改善基礎(chǔ)—IE消除系統(tǒng)效率浪費(fèi)的方法
? 認(rèn)識浪費(fèi)、5W1H分析方法、PDCA循環(huán)
? 流程經(jīng)濟(jì)原則與動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則－消除現(xiàn)場的十二種動(dòng)作浪費(fèi)
? 標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間（PTS）MOD法制定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間定額
? Line balancing平衡生產(chǎn)線－消除系統(tǒng)浪費(fèi)提高生產(chǎn)流水線的人均產(chǎn)能
? 布局LAYOUT改善壓縮生產(chǎn)周期實(shí)現(xiàn)CELL生產(chǎn)，降低生產(chǎn)過程的在制品（WIP）
? 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（OS）化－現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)
■ 精益案例分析講解
三、質(zhì)量改善基礎(chǔ)—QC手法提升品質(zhì)的方法
? 4M1E的持續(xù)確認(rèn)
? 生產(chǎn)進(jìn)度管理 ■生產(chǎn)進(jìn)度管理案例
? 工程品質(zhì)（不良品）的確認(rèn)、分析、報(bào)告
? 品質(zhì)異常處理（依據(jù)為品質(zhì)異?；鶞?zhǔn)）
? QC七大手法運(yùn)用 ■品質(zhì)異常處置案例
? 生產(chǎn)異常（4M1E）處理
? 型號轉(zhuǎn)換時(shí)的注意事項(xiàng)
四、安全操作技法
? 現(xiàn)場管理者對安全生產(chǎn)的責(zé)任
? 安全事故的緊急救治
? 安全事故的上報(bào)和調(diào)查處理
? 重大事故應(yīng)急預(yù)案
? 安全操作四階段法
·第一階段考慮事故發(fā)生的原因
·第二階段研究和制定對策
·第三階段實(shí)施對策
·第四階段檢查結(jié)果
? 如何防止事故發(fā)生的準(zhǔn)備工作
? 怎樣分析事故？■安全事故案例分析
五、人際關(guān)系技法
? 什么是問題
? 人際問題的產(chǎn)生形態(tài)
? 人際問題發(fā)生后果
? 人際關(guān)系的基本原則
·做得好壞均告之本人 ·做得出色時(shí)給予稱贊 ·事先通報(bào)，減少被動(dòng)
·調(diào)動(dòng)下屬的積極性 ·尊重下屬的人格
? 管理者常犯的幾種錯(cuò)誤
? 如何把握下屬的想法
? 妨礙正確了解部下幾種的情況
? 人際關(guān)系管理的四階段法（把握事實(shí)、深思熟慮、采取措施、措施的結(jié)果）
六、員工多能化“多能工”的培養(yǎng)與管理
? 目視建立人員崗位技能等級評估標(biāo)準(zhǔn)體系
? 多能工培訓(xùn)計(jì)劃表，建立五星級員工技能管理推進(jìn)體系
? 崗位難度的量化、人員熟練度及作業(yè)態(tài)度的評估方法
? 多能工的教導(dǎo)技巧及實(shí)施要點(diǎn)
七、全員設(shè)備維護(hù)TPM
? 認(rèn)識設(shè)備管理TPM的必要性
? 設(shè)備管理的重要性（觀摩500強(qiáng)）
? 設(shè)備的8大浪費(fèi)
? 推進(jìn)TPM的目標(biāo)及成果事例
? 如何使員工全力以赴？
? 可視化看板管理的5大功效
? TPM導(dǎo)入的步驟
? TPM維護(hù)的水平階段
? 通過制定維修計(jì)劃來建立標(biāo)準(zhǔn)
八、改善工具：5S及目視管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)（OS）、生產(chǎn)線平衡（Line
balancing）、快速換模與轉(zhuǎn)產(chǎn)SMED、防錯(cuò)防呆Pokayoke、看板（kanban）的應(yīng)用及“一
個(gè)流”（One piece flow）流程再造介紹
課程時(shí)間：2天（6小時(shí)/天）
以上課題的可根據(jù)企業(yè)現(xiàn)場及需示求作相應(yīng)的調(diào)整。
注：授課前老師會(huì)提前到貴司企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場做調(diào)研，根據(jù)企業(yè)現(xiàn)場情況有針對性調(diào)整
授課內(nèi)容。[pic]

 

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培訓(xùn)課題：精益生產(chǎn)JIT課程對象：董事長總經(jīng)理、營運(yùn)副總、生技部門經(jīng)理、IE部門經(jīng)理、生產(chǎn)控制及物流經(jīng)理、采購部經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)及工藝師、車間主任、現(xiàn)場主管、優(yōu)秀班組長等。培訓(xùn)時(shí)間：（具體時(shí)間待定）課程簡介：精益生產(chǎn)是世界上最成功的生產(chǎn)效率管理方法，其核心是通過持續(xù)改善消除企業(yè)運(yùn)作的過程中的浪費(fèi)，從而縮短生產(chǎn)制造周期，實(shí)現(xiàn)對客戶的完美服務(wù)，應(yīng)用先進(jìn)的看板管理系

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課程簡介您了解在歷次危機(jī)中豐田不斷壯大的原因嗎？美國三大汽車的嚴(yán)重問題真的僅僅是金融危機(jī)導(dǎo)致的嗎？為什么研發(fā)經(jīng)費(fèi)世界第一的美國卻跟不上豐田本田的新車速度？！日本汽車業(yè)是如何用一半人力，1/3時(shí)間完成全新車型開發(fā)的？二十一世紀(jì)的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代研發(fā)的終極競爭已是企業(yè)的最后防線。1983年后日本全面超越美國和歐洲成為汽車專利冠軍，豐田成為盈利第一的企業(yè)巨人：1800

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課程簡介豐田的經(jīng)營業(yè)績是很多人難以理解的，為什么每遇危機(jī)豐田必飛躍發(fā)展？同樣是汽車行業(yè)，豐田八倍于同行的利潤率是如何打造的。為何創(chuàng)新型改善型企業(yè)可以永保勝利？為何摩托在手機(jī)衰弱后得出Lowesttotalcostalwayswin的感言？經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致市場重組、行業(yè)性低靡?？膳碌氖侵袊髽I(yè)面對危機(jī)毫無經(jīng)驗(yàn)。如何跨越危機(jī)，成長與發(fā)展！本課以蘋果、豐田等有代表性的

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課程簡介您了解在歷次危機(jī)中豐田不斷壯大的原因嗎？為何創(chuàng)新型改善型企業(yè)可以永保勝利？庫存是制造業(yè)的萬惡之源！“零”庫存的精益生產(chǎn)導(dǎo)致“零”風(fēng)險(xiǎn)的運(yùn)營模式，豐田的精益體系是世界上最成功的制造業(yè)管理體系，其核心是消除企業(yè)的浪費(fèi)，縮短生產(chǎn)周期壓縮庫存，快速反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)對客戶的完美服務(wù)，全員意識革新降低成本，使企業(yè)充滿活力。我們將已大量精益案例讓您真正掌握如何減少庫存5

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課程介紹：現(xiàn)場主管能力訓(xùn)練課程（TWI，Training?Within?Industriesforsupervisors）是二戰(zhàn)后逐漸被重視起來的培訓(xùn)課題。現(xiàn)場管理是企業(yè)管理的基石?，F(xiàn)場管理者必須經(jīng)過嚴(yán)格的管理技能培訓(xùn)，才能有效管理生產(chǎn)現(xiàn)場。加強(qiáng)管理干部在發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的能力、項(xiàng)目組織和策劃的能力得到進(jìn)一步的提升是現(xiàn)場管理者必修課，是提高現(xiàn)場管理水平的利

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課程簡介：當(dāng)今世界已告別大批量生產(chǎn)的時(shí)代，企業(yè)被要求“能賣的東西要趁早制造出來”。因此如何減少庫存，縮短生產(chǎn)周期時(shí)間，降低成本，減少浪費(fèi)，保證質(zhì)量和交貨期，滿足顧客的要求，以形成企業(yè)能保持長盛不衰的核心競爭力，是擺在新時(shí)期所有制造業(yè)面前的難題。Cell生產(chǎn)方式在上世紀(jì)90年代被戴爾計(jì)算機(jī)、松下電器、佳能公司、奧林巴斯、理光公司廣泛采用。取得了供貨周期縮短70

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課程目標(biāo)：◇理解怎樣“Lean”精益一個(gè)企業(yè)?！罄斫鈨r(jià)值流評估對企業(yè)的作用，把握關(guān)鍵問題；◇理解價(jià)值流的基本概念，把握信息流與物流之間的聯(lián)系，幫助發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵浪費(fèi)源；◇掌握適用于具體的業(yè)務(wù)流程的價(jià)值流分析方法，建立超越單個(gè)工藝過程層次而看到宏觀生產(chǎn)流程的能力；◇理解增值value?added和不增值non-value?added工作并且掌握識別浪費(fèi)的方法；◇定義

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IE   11.15

二、培訓(xùn)概述培訓(xùn)課題：精益生產(chǎn)—現(xiàn)代IE課程對象：董事長總經(jīng)理、營運(yùn)副總、生技部門經(jīng)理、IE部門經(jīng)理、生產(chǎn)控制及物流經(jīng)理、采購部經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)及工藝師、車間主任、現(xiàn)場主管、優(yōu)秀班組長等。培訓(xùn)時(shí)間：（具體時(shí)間待定）三、方案初步推薦根據(jù)了解到的情況，初步推薦“精益生產(chǎn)IE”方案，本方案包含以下內(nèi)容：1、課程簡介2、課程目的3、課程綱要4、顧問講師背景5、課程報(bào)價(jià)

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TPM課程綱要   11.15

課程目的：無論市場環(huán)境如何變化，構(gòu)筑最具改善與創(chuàng)新活力的企業(yè)文化，以人的意識、行動(dòng)作為突破點(diǎn)，分析大家經(jīng)常忽視的能做未做的事，幫助企業(yè)以加強(qiáng)設(shè)備管理為切入點(diǎn)，倡導(dǎo)企業(yè)全員參與，引導(dǎo)員工自主工作，以O(shè)EE的全面提升和目視看板管理為目標(biāo)，共同設(shè)計(jì)與企業(yè)自身經(jīng)營戰(zhàn)略符合的管理創(chuàng)新體制。實(shí)現(xiàn)零故障、零缺陷、零浪費(fèi)的管理目標(biāo)。課程目標(biāo)：1、體驗(yàn)系統(tǒng)思考下企業(yè)應(yīng)有的危機(jī)

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課程簡介：自從中國加入WTO之后，隨著時(shí)間的推移，中國的角色已經(jīng)慢慢地由世界的工廠向世界的市場在轉(zhuǎn)變。中國的制造業(yè)，如何迎戰(zhàn)這些外來的競爭者并勝出呢？競爭的最終結(jié)果必然導(dǎo)致價(jià)格競爭：同樣的品質(zhì)，價(jià)格更低者勝！所以對于中國的制造業(yè)來說：提高產(chǎn)品品質(zhì)、降低生產(chǎn)成本、建設(shè)超低生產(chǎn)成本的生產(chǎn)體系就變得刻不容緩了。開設(shè)這個(gè)課程，目的就是將先進(jìn)的管理理念和有效的改善手段

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