《目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)》(1天標(biāo)準(zhǔn)版)

  培訓(xùn)講師:陳寶光

講師背景:
陳寶光先生u深圳中商國際學(xué)院高級研究員u浙江大學(xué)、亞太管理學(xué)院總裁班客座教授uAACTP國際訓(xùn)練協(xié)會PTT職業(yè)培訓(xùn)師u中山大學(xué)、浙江總裁班特聘培訓(xùn)師u臺灣巨青電子集團(tuán)、同鑫科技集團(tuán)首席常年顧問個(gè)人資歷u曾任臺灣翔洸電子集團(tuán)CEO兼內(nèi)部高級培 詳細(xì)>>

陳寶光
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《目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)》(1天標(biāo)準(zhǔn)版)

《目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)》課程大綱
1、課程緣起
企業(yè)中個(gè)人和組織的思維習(xí)慣決定著組織目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施效果,高效的目標(biāo)管理計(jì)劃管理、計(jì)劃執(zhí)行是每個(gè)職業(yè)經(jīng)理人必備的職業(yè)技能。然而,對于如何將思維流程化、確保決策的科學(xué)性和方案的有效落實(shí),許多管理者仍深感困惑——
如何制定科學(xué)合理的工作目標(biāo)
如何制定有效的目標(biāo)
制訂計(jì)劃需要哪些工具
是否不知道如何將目標(biāo)分解
如何將工作計(jì)劃表格化、工具化、量化
如何用系統(tǒng)思維分析和解決問題,并用有限的資源高效制定目標(biāo)并落實(shí)計(jì)劃。
2、課程說明
企業(yè)都有目標(biāo),但很多企業(yè)沒有目標(biāo)管理,更沒有戰(zhàn)略目標(biāo)管理體系,因而年年有目標(biāo)、月月有目標(biāo),但變動厲害,最終目標(biāo)變成了口號。目標(biāo)順利的關(guān)鍵步驟就在于計(jì)劃分解和計(jì)劃落實(shí)的過程,因此,目標(biāo)管理和計(jì)劃落實(shí)對企業(yè)實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)、提高運(yùn)行效率非常重要。
我們特邀企業(yè)管理專家陳寶光老師,與您分享《目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)》的精彩課程,陳老師多年從事企業(yè)管理過程中目標(biāo)管理和計(jì)劃管理的獨(dú)到運(yùn)行方式,以及如何運(yùn)用專業(yè)的計(jì)劃工具,幫助管理者提升目標(biāo)管理的意識、提高計(jì)劃執(zhí)行落實(shí)的方法。
3、培訓(xùn)對象
企業(yè)全員(骨干員工、企業(yè)各級管理層、總經(jīng)理)
4、培訓(xùn)目標(biāo)
掌握公司計(jì)劃、部門計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃制定的步驟和方法;
有效掌握做好部門的工作計(jì)劃和跟蹤的方法,讓計(jì)劃落到實(shí)處;
掌握公司各部門MBO目標(biāo)管理的運(yùn)用;
掌握公司目標(biāo)管理與評價(jià)的工作系統(tǒng)圖;
學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定【SMART】法、目標(biāo)分解【6W3H】分析法和目標(biāo)管理卡的填寫;
掌握部門月度、年度工作總結(jié)的主要內(nèi)容和報(bào)告結(jié)構(gòu),區(qū)分?jǐn)?shù)據(jù)報(bào)表和管理報(bào)表的運(yùn)用;
針對工作計(jì)劃和存在的問題如何采取PDCA管理循環(huán),給予有效管理與糾正。
5、課程大綱
一、目標(biāo)思維
目標(biāo)的意義
人類因夢想而偉大
個(gè)人目標(biāo)
公司目標(biāo)
人生目標(biāo)
二、目標(biāo)管理
目標(biāo)管理的定義和含義
目標(biāo)管理三階段
目標(biāo)設(shè)定
達(dá)成過程
成果評價(jià)
目標(biāo)管理過程
共同計(jì)劃
共同反饋
共同控制
目標(biāo)設(shè)定SMART原則
Specific(具體明確)
Measurable(能夠衡量)
Acceptable(可以接受)
Realistic(切實(shí)可行)
Time-bond(設(shè)定期限)
練習(xí):
請你設(shè)定一個(gè)定量和一個(gè)定性的目標(biāo)
從你設(shè)定的目標(biāo)中找出SMART各要點(diǎn)
目標(biāo)設(shè)定方式
尊重式管理
指揮式管理
參與式管理
目標(biāo)設(shè)定過程
組織目標(biāo)
部門目標(biāo)
個(gè)人目標(biāo)
目標(biāo)設(shè)定公式
目標(biāo)管理規(guī)范
三、計(jì)劃管理
計(jì)劃的類型
戰(zhàn)略計(jì)劃
作業(yè)計(jì)劃
企劃&計(jì)劃的區(qū)別
計(jì)劃原則
計(jì)劃管理注意事項(xiàng)
事先了解
5W2H原則
設(shè)置控制點(diǎn)
做計(jì)劃的步驟
確立目標(biāo)
探尋各種途徑
選定最佳方式
轉(zhuǎn)化成月周日工作事項(xiàng)
月周日工作加以執(zhí)行
四、計(jì)劃工具
WBS(工作任務(wù)分解)
CPM(關(guān)鍵路徑法)
PERT(計(jì)劃評審技術(shù))
五、計(jì)劃執(zhí)行
經(jīng)營計(jì)劃的制定
制定流程
年度規(guī)劃
年度目標(biāo)分解
年度經(jīng)營計(jì)劃
部門經(jīng)營計(jì)劃
年季月度會議
SWOT分析
Strengths(優(yōu)勢)
Weaknesses(劣勢)
Opportunities(機(jī)會)
Threats(威脅)
SWOT分析四步驟
評估自己的長處和短處
找出職業(yè)機(jī)會和威脅
列出今后5年內(nèi)的職業(yè)目標(biāo)
列出今后5年職業(yè)行動計(jì)劃
管理八誤區(qū)
急于行動疏于計(jì)劃
目標(biāo)模糊計(jì)劃不詳
只愿做事不重績效
行為過程控制不力
缺乏訓(xùn)練自然淘汰
效能低下急事急辦
不善協(xié)作溝通障礙
歸罪于外推卸責(zé)任
工作追蹤方法
收集信息
評估
反饋
現(xiàn)場演練 講師點(diǎn)評
經(jīng)過一天的學(xué)習(xí),每個(gè)小組成員選代表,總結(jié)當(dāng)天學(xué)習(xí)的收獲,老師對每個(gè)學(xué)員的整體情況及表現(xiàn)的提升部分給予評分。

 

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