《管理者法則之三——執(zhí)行》

  培訓(xùn)講師:李黎

講師背景:
李黎老師智聯(lián)開元學(xué)院院長智聯(lián)開元學(xué)院首席研發(fā)專家、“組織與人才發(fā)展”領(lǐng)域高級(jí)顧問企業(yè)中基層管理者培訓(xùn)教練、資深講師職業(yè)人行為評(píng)價(jià)與訓(xùn)練專家GCDF全球職業(yè)規(guī)劃師、人大網(wǎng)校職業(yè)講座專家原智聯(lián)招聘企業(yè)學(xué)院常務(wù)副院長、培訓(xùn)咨詢事業(yè)部總監(jiān)專業(yè)背景: 詳細(xì)>>

李黎
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《管理者法則之三——執(zhí)行》詳細(xì)內(nèi)容

《管理者法則之三——執(zhí)行》

《管理者執(zhí)行法則》
課程對(duì)象: 中基層管理者
課程時(shí)長: 2-3天
——管理者法則系列之三
第一章 卓有成效的執(zhí)行
1、 認(rèn)知“執(zhí)行”
執(zhí)行力的內(nèi)涵:雙向價(jià)值
卓有成效的第一要素
卓有成效的第二要素
卓有成效執(zhí)行的三法則
2、 卓有成效的影響因素
個(gè)人行為模式及執(zhí)行特點(diǎn)
上下級(jí)關(guān)系博弈
情緒互動(dòng)
雙贏思維與循環(huán)論證
第二章 執(zhí)行法則一:確定目標(biāo)
1、 可執(zhí)行目標(biāo)的SMART原則
S: 具體明確的
M:可衡量的(或可評(píng)價(jià)的)
A: 可實(shí)現(xiàn)并有挑戰(zhàn)性的
R: 現(xiàn)實(shí)的
T: 有時(shí)間期限的
2、 完整領(lǐng)會(huì)任務(wù)
要素1:任務(wù)本身(5W2H)
要素2:任務(wù)目標(biāo)(SMART)或目的
要素3:上級(jí)期望及結(jié)果要求
要素4:上級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
第三章 執(zhí)行法則二:主動(dòng)溝通
1、 領(lǐng)命確認(rèn)
技巧1:積極行為與態(tài)度
技巧2:有效的記錄
技巧3:理解與確認(rèn)指令
技巧4:反饋承諾
2、 反饋改善
反饋的價(jià)值
技巧1:反饋內(nèi)容及方式
技巧2:反饋時(shí)機(jī)
技巧3:反饋中的溝通技巧
3、 結(jié)果匯報(bào)
技巧1:關(guān)注上級(jí)的需要(重合論)
技巧2:匯報(bào)內(nèi)容與金字塔結(jié)構(gòu)
技巧3:書面匯報(bào)要求
技巧4:口頭匯報(bào)技巧
第四章 執(zhí)行法則三:促成結(jié)果
1、 任務(wù)分析
技巧1:任務(wù)信息與資源分析
技巧2:任務(wù)目標(biāo)分解(進(jìn)程與要素)
技巧3:關(guān)鍵問題與難點(diǎn)分析(5M法)
2、 尋求對(duì)策與計(jì)劃制定
技巧1:發(fā)現(xiàn)問題解決辦法
技巧2:把握好計(jì)劃的三個(gè)關(guān)鍵
技巧3:計(jì)劃前的準(zhǔn)備
技巧4:完成目標(biāo)導(dǎo)向的計(jì)劃表
技巧5:反饋并就獲得認(rèn)可
3、 計(jì)劃實(shí)施與保障
技巧1:實(shí)施前的準(zhǔn)備
技巧2:實(shí)施中的檢查、協(xié)調(diào)與控制
技巧3:實(shí)施后的總結(jié)評(píng)價(jià)
第五章 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行效能管控
1、 分析與解決執(zhí)行問題
執(zhí)行問題來源與類型分析
基于問題的策略選擇
策略1).管目標(biāo)(落實(shí)與追蹤)
策略2).管機(jī)制(制度與規(guī)則)
策略3).管流程(方法與標(biāo)準(zhǔn))
策略4).管人員(要求與反饋)
2、 塑造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的關(guān)鍵技巧
技巧1:建立管理者威信
技巧2:培育上下級(jí)良性行為互動(dòng)
技巧3:塑造員工行為標(biāo)準(zhǔn)與準(zhǔn)則
技巧4:促進(jìn)員工追求最佳結(jié)果
總結(jié): 卓有成效執(zhí)行的行動(dòng)實(shí)踐

 

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