教練型領(lǐng)導(dǎo)力一階段

教練型領(lǐng)導(dǎo)力一階段

主講老師: 高曉 教練技術(shù)資深導(dǎo)師 領(lǐng)導(dǎo)力,團隊建設(shè)培訓(xùn)專家
課程受眾: 總經(jīng)理，企業(yè)中高層管理人員，核心團隊，及有培養(yǎng)價值的優(yōu)秀員工
課程時間: 根據(jù)企業(yè)需求
授課方式:
案例體驗＋實戰(zhàn)方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評
授課特色:
氣氛活躍互動，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實用可操，設(shè)自由問答時間解決實際困惑
課程背景：
一個優(yōu)秀的管理者是不是就可以做一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者？
掌握高超的管理技術(shù)就是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)嗎？
在一個領(lǐng)導(dǎo)崗位并擁有相應(yīng)權(quán)利，就可以做一個領(lǐng)導(dǎo)嗎？
如何實現(xiàn)從一個管理者到一個領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變？
如何實現(xiàn)從業(yè)務(wù)精英到業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的順利過渡？
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的勝任力模型是怎樣的？？
作為已登上管理崗位的人，如何從素質(zhì)和行為上全面提升自己，讓自己擁有影響力？
課程原理：
做領(lǐng)導(dǎo)，無外乎關(guān)注“人”和“事”，“顧問+教練”型領(lǐng)導(dǎo)力課程的原理是：人的信念影
響人的行為，而人的行為又影響人的成果?！邦檰?教練”模式是通過教練型領(lǐng)導(dǎo)力去教練
人的心態(tài)信念；同時通過顧問型領(lǐng)導(dǎo)力去顧問指導(dǎo)人的行為技能；教練心態(tài)和顧問方法
雙管齊下、相輔相成，充分發(fā)現(xiàn)及發(fā)掘人的潛能，提升管理團隊的領(lǐng)導(dǎo)力，影響力，執(zhí)
行力，從而提升企業(yè)績效。
提升領(lǐng)袖魅力，即領(lǐng)導(dǎo)力之道，從激情、共贏、承諾、信任、感召、負責(zé)任、付出、
欣賞、可能性九個方面進行訓(xùn)練，這部分主要關(guān)注人的部分，調(diào)動管理層的影響力和魅
力，從而影響帶動全體員工。見下圖：
[pic]
心態(tài)信念體系圖


“顧問+教練”型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練體系強調(diào)：一個人應(yīng)在知識技能和心態(tài)信念兩方面平衡發(fā)
展，才能成為全面發(fā)展的卓越領(lǐng)導(dǎo)者，推動企業(yè)持續(xù)化發(fā)展。
課程收獲:
讓參訓(xùn)人員有如下收獲：
1. 提升激情、信任、欣賞、共贏等領(lǐng)袖魅力
2.
提升權(quán)力之外的個人影響力，調(diào)動管理層的影響力和魅力，從而影響帶動全體員工。


課程大綱：
領(lǐng)導(dǎo)力之道—領(lǐng)袖魅力篇
a) 激情
：一個有戰(zhàn)斗力的團隊一定是一個有激情的團隊；一個有激情的團隊一定有一
個充滿激情的領(lǐng)導(dǎo)者。夢想是個人激情的引發(fā)起，愿景是團隊激情的核動力
? 如何激發(fā)個人夢想
? 如何塑造團隊愿景
? 如何激勵你的團隊
視頻賞析：從一段視頻中去感受領(lǐng)袖的激情、風(fēng)采及感召力
b)
承諾：你的領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)和你的承諾品質(zhì)成正比；重視承諾，承諾是建立領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威
，贏得團隊成員信賴感的法寶。
? 承諾的真正涵義
? 承諾的五個層級
? 如何讓你的團隊承諾目標，并全力以赴去實現(xiàn)。
c) 負責(zé)任：負責(zé)任不僅僅指擔當責(zé)任，更是以負責(zé)任的心態(tài)去實現(xiàn)目標。
? 負責(zé)任不僅是承擔后果
? 團隊精神的“龍骨”就是負責(zé)任
? 高效執(zhí)行力是從愿意負責(zé)任開始
? 領(lǐng)導(dǎo)者如何打造一支負責(zé)任的團隊
案例分析：什么是完全責(zé)任者
d) 欣賞：欣賞是領(lǐng)導(dǎo)者的重要特質(zhì)
? 每個人都擁有欣賞他人的能力
? 每個人都有值得被欣賞的部分
? 關(guān)鍵在于你是否愿意真心欣賞別人，是否真正把它發(fā)揮出來
? 欣賞能讓員工充分發(fā)揮潛能，從而創(chuàng)造佳績
體驗式游戲：讓學(xué)員看到相互欣賞對團隊氛圍和個人成長的巨大影響
e) 付出：付出的焦點在于對方，索取的焦點在于自己
? 什么才是真正的付出
? 領(lǐng)導(dǎo)者如何創(chuàng)建一個人人愿意付出的團隊
f) 信任：信任是建立團隊的基石
? 成本最高的團隊是相互不信任的團隊
? 信任減少內(nèi)耗，提高效率
? 領(lǐng)導(dǎo)者如何創(chuàng)造一個相互信任的團隊
體驗式游戲，讓學(xué)員在游戲中，體驗團隊中信任與不信任有什么不同
g) 共贏：共贏是一種心態(tài)，共贏是一種取向
? 心中有氣度的領(lǐng)導(dǎo)者，才會有共贏心態(tài)
? 以尊重為出發(fā)點的領(lǐng)導(dǎo)者，才可能實現(xiàn)共贏
? 共贏能調(diào)動積極性，讓整個團隊全力以赴實現(xiàn)目標
h) 感召：感召是人與人相互影響的過程
? 感召是人格魅力的體現(xiàn)
? 感召能力越強，越能讓更多的人追隨，并全力實現(xiàn)共同目標
i) 可能性：為成功找方法，不為失敗找借口，創(chuàng)新思路，解決變革中的問題
體驗式游戲：讓學(xué)員看到，意愿百分百，方法無窮大

注：本方案為初步方案，通常情況下，會在培訓(xùn)前，與企業(yè)做進一步溝通，根據(jù)企業(yè)具
體情況，調(diào)整成最符合企業(yè)實際情況的個性化方案。

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