業(yè)績(jī)翻番——銷售技巧

  培訓(xùn)講師:呂玲

講師背景:
呂玲老師簡(jiǎn)介國家企業(yè)培訓(xùn)師國家服裝搭配師服裝門店管理專家終端零售管理實(shí)戰(zhàn)型講師全國“我是好講師”上海賽區(qū)十強(qiáng),全國百強(qiáng)某上市企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建立公司培訓(xùn)體系,并被評(píng)為公司“授課最多的高級(jí)講師“及“優(yōu)秀講師”。個(gè)人資歷:曾任職于某服裝上 詳細(xì)>>

呂玲
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業(yè)績(jī)翻番——銷售技巧詳細(xì)內(nèi)容

業(yè)績(jī)翻番——銷售技巧

業(yè)績(jī)翻番——銷售技巧

傳統(tǒng)銷售理論認(rèn)為,顧客是上帝,好商品就是性能好、價(jià)格低,服務(wù)是為了更好地賣
出產(chǎn)品;而顧問式銷售認(rèn)為,顧客是朋友、是與銷售者存在共同利益的群體,好商品是
顧客真正需要的產(chǎn)品,服務(wù)本身就是商品,服務(wù)是為了與顧客達(dá)成溝通。可以看出,顧
問式銷售將銷售者定位在客戶的朋友、銷售者和顧問三個(gè)角度上。因此,如何扮演好這
三種角色,是實(shí)現(xiàn)顧問式銷售的關(guān)鍵所在。
顧問式銷售貫穿于銷售活動(dòng)的整個(gè)過程,是長期關(guān)系的建立。顧問式銷售在實(shí)務(wù)中的
應(yīng)用,不僅要求銷售人員能夠始終貫徹以顧客利益為中心的原則,而且要求銷售人員堅(jiān)
持感情投入,最終達(dá)到雙贏效果,使公司的發(fā)展得到良性循環(huán)。




課程時(shí)間:1-2天
適合學(xué)員:終端店鋪服務(wù)人員(導(dǎo)購、店長)
培訓(xùn)方式:授課、互動(dòng)、實(shí)操演練


課程核心內(nèi)容
|第一部分:品牌服務(wù)的發(fā)展 |
|介紹服務(wù)行業(yè)從80年代到10年代的發(fā)展情況; |
|決定店鋪業(yè)績(jī)的重要因素是什么?我們能做什么? |
|第二部分:服務(wù)的重要性 |
|認(rèn)識(shí)服務(wù); |
|顧客為什么來到店鋪? |
|如何營造人氣賣場(chǎng)? |
|不同顧客給我們帶來不同的結(jié)果 |
|思考:我們現(xiàn)在服務(wù)的等級(jí)在哪里? |
|第三部分:銷售步驟分解 |
|接待顧客的流程和技巧 |
|四種接待顧客的方式; |
|問好式 |
|切入式 |
|迂回式 |
|應(yīng)答式 |
|如何排除人與人之間最大的障礙——信任 |
|建立信任的秘訣 |
|贊美的重要性 |
|贊美五部法 |
|練習(xí):尋找贊美點(diǎn)和歸納贊美點(diǎn) |
|微笑是無須成本,卻能帶來最大利潤的東西 |
|怎樣的微笑才具魅力 |
|儀容儀表在銷售中的重要性 |
|態(tài)度在銷售中的重要性 |
| |
|如何了解顧客需求 |
|顧客購買的三個(gè)動(dòng)因和十大購買動(dòng)機(jī) |
|了解顧客需求的手段(重點(diǎn)) |
|觀察 |
|從5大細(xì)節(jié)觀察顧客 |
|最佳時(shí)機(jī)接近顧客 |
|接近顧客的方式 |
|接近顧客注意點(diǎn) |
|聆聽 |
|聆聽的原則 |
|聆聽的關(guān)鍵 |
|聆聽注意點(diǎn) |
|詢問 |
|開放式問題和封閉式問題的使用 |
|SPIN問話技巧 |
|溝通的技巧 |
| |
|怎樣介紹產(chǎn)品最好? |
|FAB法則(重點(diǎn)) |
|初級(jí)版FAB |
|中級(jí)版FAB |
|高級(jí)版FAB |
|針對(duì)不同價(jià)格的產(chǎn)品如何介紹? |
|如何做好貨叫人,點(diǎn)頭自來? |
|如何刺激顧客的感官? |
|接待顧客的4S原則 |
| |
|如何說能更好的說服顧客? |
|說服顧客的技巧 |
|排除顧客異議(重點(diǎn)) |
|三字經(jīng)順轉(zhuǎn)推 |
|情景模擬練習(xí) |
|說服顧客的5大技巧 |
|說服顧客的3種模式 |
|框架式銷售法 |
|半催眠式銷售法 |
|勾引式銷售法 |
|如何促成購買? |
|現(xiàn)場(chǎng)大PK |
| |
|為什么要做好附加推銷?如何做?(重點(diǎn)) |
|附加銷售的意義 |
|如何做好附加銷售? |
| |
|引導(dǎo)收銀的規(guī)范 |
|引導(dǎo)收銀的規(guī)范和注意事項(xiàng) |
| |
|送客 |
|送客的規(guī)范 |
|如何讓出門的顧客再回頭?如何做好客戶維護(hù)?(VIP重點(diǎn)) |

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課程介紹


 

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終端店鋪人員管理篇課程背景:根據(jù)對(duì)員工成長的個(gè)人特質(zhì)、家庭與社會(huì)環(huán)境等綜合因素分析,了解員工的人格與行為特點(diǎn),針對(duì)他們的職業(yè)價(jià)值觀、目標(biāo)等問題與現(xiàn)有組織行為管理沖突問題,以及管理者對(duì)員工管理行為方式的調(diào)整問題實(shí)施解析與培訓(xùn),從而掌握員工的共同心理、行為、職業(yè)特征。掌握對(duì)員工的管理技巧,建立對(duì)員工具有影響力新型領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì),增加對(duì)員工的有效管理與培養(yǎng)能力。課程時(shí)間

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美學(xué)營銷之服裝搭配課程背景:未來的服飾銷售一定是顧問式服務(wù),即銷售人員要成為顧客著裝顧問。本課程將從顧客識(shí)別和貨品風(fēng)格的科學(xué)分類兩個(gè)角度,培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型服飾搭配人才。使置衣顧問可以輕松為顧客提供著裝建議,并提供給顧客系統(tǒng)著裝解決方案。服飾搭配,未來服裝品牌終端店鋪?zhàn)钕∪钡娜瞬?。課程重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)如何從顧客著裝需求和整體著裝風(fēng)格出發(fā),通過搭配調(diào)整給顧客以系統(tǒng)著裝解決方案

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有效溝通   10.01

有效溝通1.溝通的問題和目的1.無效溝通在生活工作中會(huì)造成的影響和后果2.有效溝通的定義3.有效溝通的基本:心態(tài)、關(guān)心、主動(dòng)4.溝通的目的控制員工行為激勵(lì)員工改善績(jī)效流通信息5.溝通的過程模式模式解讀扭曲問題溝通漏斗6.討論問題1問題22.溝通的障礙1.個(gè)人障礙:地位、來源信度、認(rèn)知偏誤、過去經(jīng)驗(yàn)、情緒2.組織障礙:信息泛濫、時(shí)間、氛圍、信息過濾、缺乏反饋3

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“服務(wù)禮儀”培訓(xùn)大綱【課程背景】隨著社會(huì)進(jìn)步和人們生活水平的提高,服務(wù)業(yè)在社會(huì)大家庭中扮演著越來越重要的角色,站務(wù)員作為廣大服務(wù)從業(yè)大軍中的一員,在一定程度上代表著一個(gè)城市的文明形象。在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì),掌握必要的服務(wù)禮儀,不僅是企業(yè)對(duì)員工崗位的外在要求,更是員工自我提高的內(nèi)在要求?!菊n程目標(biāo)】通過培訓(xùn)使學(xué)員了解服務(wù)禮儀的重要性通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握基

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“商務(wù)禮儀”培訓(xùn)大綱【課程時(shí)間】:1天【課程前言】★個(gè)人形象是構(gòu)筑企業(yè)公眾形象的基石,員工了解商務(wù)禮儀規(guī)范,可以完善、提升公司的公眾形象;良好的企業(yè)形象提升組織內(nèi)人員的榮譽(yù)感,增加工作績(jī)效;★良好的企業(yè)形象提升企業(yè)與客戶的關(guān)系,創(chuàng)造企業(yè)效益;學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀,可以通過“內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),外塑企業(yè)形象”達(dá)到個(gè)人、企業(yè)雙嬴?!九嘤?xùn)收益】★使學(xué)員了解如何塑造與企業(yè)風(fēng)格相吻

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